德育引领，让学生成为最好的自己

时秋静 张昆

随着《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》落地，学校的系列工作迎来了新的挑战和机遇。山东省济宁市东门大街小学在文化共融、资源共享、合作共赢、品牌共创的集团化办学模式引领下，秉持“适美教育”办学理念，通过以文化引领方向、以课程推动发展、以特色提升品质的办学思路，力争让每一个学生成为最好的自己。

“美德即学问”，学校将立德树人作为根本任务，着力探索德育的新方法、新思路，以聚焦核心素养、积极研发校本课程、打造德育特色为创新点，让课程滋养学生心田，用智慧促进学生发展。学校以“适美”课程体系为基础，在做实、做细常规活动的基础上，努力构建基于校情、学情的体验式德育活动课程，即“适美”德育课程。学校立足于生活，为学生打造富有生机的体验式教育“生态场”，推动学生将教育过程中的经历与体验转化为良好的行为习惯、内化为个性的精神品格。学校努力让每一个鲜活、灵动、富有个性的学生，成为独特的、最好的自己。

“适美”主题月，让课程内容更多彩

学校严格执行国家课程方案，积极开展国家课程校本化、地方课程本土化、校本课程特色化的实践探索。基于德育课程（立德）、健康课程（固本）、人文课程（至善）、科学课程（求真）、艺术课程（尚美）、实践课程（创新）六大领域，构建了“国家课程保大局，特色课程显魅力”的一体两翼式的东门“适美教育”课程体系。

围绕体验式“适美”德育，学校以每月大事记为主线，积极开展“适美”主题月活动。一月为理想信念激励月，二月为传统节日文化月，三月为雷锋精神传承月，四月为“悦读”鉴赏主题月，五月为劳动锻炼践行月，六月为“适美”成果展示月，七月为童心向党学习月，八月为社会活动拓展月，九月为文明习惯养成月，十月为爱国奉献励志月，十一月为诚信自律主题月，十二月为法制安全教育月。

比如在爱国奉獻励志月中，学校开展了“习爷爷教导记心中”国旗下讲话、“传承红色基因，童声唱响校园”合唱比赛、“红领巾心向党，争做新时代好队员”等活动，并设立了周末红色电影厅，播放爱国主义教育影片，引导学生在参与活动的过程中，增强爱国情感，收获成长的力量。

幸福开学礼，让德育更有温度

在“让教育充满温度，充满仪式感”这一思想的引领下，学校在做好升旗仪式、入队仪式等基本仪式教育的基础上，抓住开学季这一特殊时间节点，初步形成了既符合实际又具有学校特色的入学仪式教育。

在九月份的入学礼中，学校会精心布置校园环境，为一年级新生定格最美的瞬间，为他们用心准备入学大礼包。仪式感满满的开学典礼并不是只有新生才能享受，2021年春季开学的第一天，学校大队部举行了隆重的开学典礼。教师们将精心设计制作的“适美少年，数你最牛”牛年祝福卡片亲手送到学生手中，也将新年美好的祝福送给每一位学生，祝愿他们新的一年牛劲十足、牛气冲天，向着美好迈向新学期。

仪式教育的持续开展，使学生内心不断丰盈，积聚向善、向美的美好情感，努力成长为“适其性，美其美”的“适美”好少年。

“适美”资源库，让课程资源更广博

“他山之石”可以育德。学校积极构建强大的德育课程资源库，整合多种德育资源，建构家庭、学校、社会三维德育网络;积极探索“生活的课堂”“行走的课堂”“社会的课堂”等体验、研学活动。

居家战疫期间，学校将家庭作为学生“生活的课堂”，开展了“你是我的超级英雄”线上故事会、“今天我当家”“我是劳动小能手”等活动，在生活中挖掘德育资源，用丰富的实践体验，让每一个学生绽放生命活力。

校园读书节期间，开展了“跳蚤市场”淘宝活动，让厉行节约、反对浪费蔚然成风;校园艺术节全方位展示学生的艺术修养;校园科技节指导学生养花草、做观察记录、参观科技大篷车、进行科学创造，让科技之光点亮梦想;校园体育节大力倡导体育锻炼，将传统体育项目八段锦、五禽戏、太极扇融入学生的日常锻炼。同时，学校开展了“森林勇士”探险活动，全程13个挑战项目，学生需要通过爬、滑、跨、跳、飞等方式越过所有障碍，最后到达终点。整个活动汇集了速度、力量、毅力等户外探险所必备的技能与品质，既能帮助学生释放压力、又能坚韧意志。

此外，学校挖掘本地资源，成立了德育拓展课程“研学”项目基地，包括博物馆、图书馆、美术馆、乔羽纪念馆，历史文化景区太白楼、王母阁等。每一次实践、每一次研学、每一次团建，不仅能帮助学生打开眼界，还提高了他们的探索和思考能力，真正实现了体验皆德育、体验皆成长。

学校在推动“适美教育”改革的过程中，敢于在创新中出亮点。基于丰富的德育课程资源库，学校全面启动艺体教育“2+2”项目工程，即每个学生至少掌握2项体育运动技能和2项艺术技能。双减背景下，学校高度重视课后服务工作，扎实落实“5+2”，积极探索“1+1”课后育人新课题。即作业辅导1课时，指导学生在校内基本完成作业;多样化素质拓展1课时，满足学生多元化发展需求。目前，学校已初步实现全体学生“人人有特长，生生有亮点”的良好育人成效。

研训一体，让深度学习真正发生

在“赏识生命、滋润心灵、启迪智慧”的教育价值观引领下，“适美教育”得以顺利落地，这背后蕴含着教师的辛苦与智慧。

第一，不断优化“1+N”模式。学校通过成立教师专业发展委员会、名师工作室、青年俱乐部、师徒结对发展共同体，开展党支部“彩虹专业行动”等举措，不断优化基于“同伴互助、携手共进”理念下的“1+N”教师团队发展模式。

第二，坚持“五维同步”教研体制。结合集团化学校办学实际，学校不断完善随堂即时教研、天天网络教研、单周小教研、双周大教研、每月专题教研的“五维同步”校本教研体制。通过适趣情境、适宜任务、适切方式、适时反馈、适度拓展等教学要素，积极探索“适美课堂”教学模式，促进学生乐知、乐思、乐学、乐问、乐研，真正成为课堂的主人。

基于“生根校园、直抵教师、服务课堂”理念的研训一体化措施，教师专业素养和学校教育质量得到了快速提升。

学校德育工作立足于现实，导引于理念，推行于规划，创生于课程，演绎于活动，在探索与创新中与时俱进。学校用有温度的教育推进全面育人，让适美德育浸润每一位东门学子的内心，积蓄力量，向美生长。

责任编辑：陈璠