“文字失语症”背后：重新审视表达焦虑

本刊编辑部

网络流行语已经成为当今生活中无法割舍的一部分。热词和造梗更新了年轻人的词库，会让“同道中人”瞬间意会、拉近距离，可是，“梗”也控制了日常表达的语言中枢：语汇的价值被消解，细腻的情感被粗暴的词语替代，以至于出现了“文字失语症”。

从神经学来说，失语症是由脑组织病变导致的语言功能障碍。而遭遇“文字失语症”的年轻人，则出现了非病理原因的表达困境——常常张口难言，词不达意，组织语言能力衰退。今年1月，一个名为“文字失语者互助联盟”的豆瓣小组成立，如今小组成员已超过15万，用“文字失语症”来界定“心中所想难以付诸文字”的窘迫现状。无独有偶，不少家长也发现了孩子遇到“失语”的困难：作文写得干巴巴，如同枯燥的流水账;表达能力弱，缺少自己的评断，总是随声附和。

就在几天前，一位妈妈在我們的家长群里求助：“二宝性格太内向，总是没信心表达想法，太焦虑了。”另一位家长善意提醒：“如果孩子有哪怕一个好朋友，愿意跟朋友倾诉，他就不算没有表达的信心，不必过于为性格担忧。”孩子是否真的不会表达，还是对你不愿意表达？当儿童的表达不被尊重，那扇畅通的交流大门或许就会关闭。

网络流行语的出现与时代密不可分。它们有着解构权威的亚文化属性，在一定程度上丰富了表达的方式，往往速生速朽，过于担忧并无必要。但就像豆瓣小组成员对“文字失语症”的描述，对流行语的过度依赖，不失为一种思维上的懒惰。对表达的焦虑源自深层的关注：速食生活和消费文化发达的当下，碎片化、情绪化的表达不利于深度和逻辑化思考，沉浸在快餐般的表达范式里久了，解构难免变成另一种话语操控。

对于当代人而言，表达无处不在，如此重要。孩子的表达能力会作用于成绩，更会对日后的工作、生活产生深远的影响。需要承认的是，表达不是人人都擅长的事，幸而，好的表达可以训练而得。要审慎斟酌，面对表达焦虑，孩子表达力欠缺的底层逻辑是什么，语言贫乏与外部环境的关系是什么，优秀的表达者需要的又是什么。

在“双减”政策发布后，某次家长会上，一位英文老师分享了一段话。他说，每个儿童在生命最初的几年，都会有若干打动父母的话语，那是童年的灵光瞬间照亮成人心底被隐藏和淡忘的珍奇世界，儿童的语言有种凛冽的美，往后多年，类似时刻变少了，则是他们在被成人的规则同化。本期“聚焦”，我们愿意通过一系列围绕表达能力的思考，来倾听和尊重儿童的声音，共赴他们的心灵花园。