孙萌
摘要:在教育制度改革的背景下,我国教育部门对于学生们阅读能力的重视程度有了很大的提高,考试卷子当中的阅读类型题也在不断的创新,试图提高学生们的语文阅读能力,提高他们的综合学习能力水平。阅读能力是初中阶段的学生们必备的一项技能,因为这不仅可以帮助学生们在中招考试的时候拿到更高的分数,进入一个更好的高中学校,还可以帮助他们在高中的语文学习过程当中更加轻松,减少语文学习路上可能出现的阻碍。
关键词:初中语文;小说阅读能力;培养研究;问题与举措
中图分类号:A 文献标识码:A
引言
就目前的情况来看,初中语文小说阅读能力的培养是一件比较重要的事情,无论是相关的教育部门,还是学校的领导,亦或是语文教师都在努力尝试着提高学生们的小说阅读能力,而且通过问卷调查发现学生们本身对于阅读能力的提高也比较上心,会在学习过程中认真培养自己的小说阅读能力,通过刷题、询问教师等方法不断尝试培养个人的阅读习惯。但是我们也可以看到,在学生们培养小说阅读能力的时候,还存在一些问题需要我们进行解决。
本文对初中语文小说阅读能力的培养进行分析,指出了其重要性以及目前存在的问题,并且针对问题给出了相应的解决措施,希望能够进一步提高初中阶段的学生们语文小说阅读能力。
一、初中阶段培养小说阅读能力的重要性
其一,进入初中阶段,学生们需要面对的小说文章越来越多,他们必须要通过培养自己的阅读能力来应对这么多的小说,如果不能够及时提高自己的小说阅读能力,一定会阻碍他们在初中阶段的学习,增添学习路上的困难。其二,如果学生们能够培养一个高水平的小说阅读能力,教师就不需要过于担心学生们的阅读理解问题,其工作量会有比较大程度的减少,教师们只需要在旁边对学生们进行适当的指导就可以了。其三,语文学习是一个长久的过程,初中阶段只是语文学习当中的一小部分,在高中与大学我们还需要学习语文,甚至在步入社会之后也离不开语文,因此学生们在初中阶段就培养自己的小说阅读能力,有利于之后的语文学习,降低语文学习的难度。
阅读能力的提升是学生们整体学习能力的提升,也会对其他学科的学习起到促进作用。怎样才是培养初中语文小说阅读能力呢?无非就是提高阅读文章的效率,同时提高对于题目的理解,回答问题的时候能够一针见血。如果学生们培养了更高水平的小说阅读能力,不仅可以提高自己的语文成绩,还可以提高其他学科的成绩。因为阅读能力的提升不仅有助于学生们的语文学习,其他学科的学习也十分依赖阅读能力,因此阅读能力的提高也可以在其他学科的学习过程当中发挥应有的作用。
二、存在的问题
(1)国家相关政策不完善
前面虽然讲到国家的政策发挥了很大的作用,对于初中阶段的学生们语文小说阅读能力培养起到了促进作用,但是由于教育制度的改革推行仅有短短的几年时间,尚还存在许多不完善的地方,对于阅读能力的培养作用仍然不够。在教育制度改革的过程中,我国明确的提出教学的目的是为了提高学生们的综合素质,为国家和社会的发展提供全能型人才,而不是简简单单的将知识传授给学生们。但是相关政策只是提出了相关要求,并没有给出具体的措施,这也就导致教师在教学过程中只能自己探索教育方法,教学的效率不够高。
(2)部分教师的教学理念跟不上时代变化
现在,大部分的教师以及学者等人都已经认识到小说阅读能力的重要性,并且在自己日常的教学过程当中十分重视培养学生们的小说阅读能力,舍得花费大量课堂时间对小说进行深入的分析了解,带领学生们不断提高自己的阅读能力。但是仍然有一些语文教师的思想观念比较落后,不知道培养语文小说阅读能力在初中阶段的重要性,还是按照传统的教育方法进行教学,学生们在课堂上没有属于自己的探讨时间,课下也被繁重的作业压着,导致学生们的阅读能力得不到有效的提高,在做阅读理解等题目的时候明显比较吃力。
三、解决问题的举措
(1)完善教育政策,给出具体的措施
虽然教育制度只是起到一个指引的作用,但在教育制度推行的前期只给出虚无缥缈的口头号召是远远不够的,需要有具体的教学策略来进行指导。教育部门也要紧跟时代,在出台支持培养阅读能力的同时给出一些建议和举措,促进初中阶段的语文教学工作能够合理有序的进行。
(2)教师要及时改变教育理念
从古至今,我国的教育事业都在不断发展,过程中虽然有许多的曲折,但每个阶段最终都取得了不错的成果。现在,我们的教育已经进入新时代,在教学的过程中不再只重视学生们的学习成绩,更加注重学生们的综合能力培养,提高阅读能力。教师是教学工作的主体,必须要顺应时代变化发展的要求,及时做出教学理念的改变,逐渐加强对于培养学生们语文小说阅读能力的重视。
总 结
语文是我们的根本,而小说是我国社会发展的优秀产物。在初中阶段,学生们课本中的短篇小说逐渐增多,考试的时候也有许多问题与小说阅读有关,因此我们要一直重视初中阶段学生们语文小说阅读能力的培养,提高学生们的閱读能力,为国家的发展提供更多人才。
参考文献
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