在乒乓球教学中多媒体技术的应用研究探讨

王梦泽

中图分类号：G846   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2021）11-055-01

摘  要  要想促进学生们的全面发展，运动教育必不可少。乒乓球作为我们的国球，将其纳入体育教学内容中非常恰当。在多媒体技术飞速发展的背景下，如何推动乒乓球教学事业的发展、实现乒乓球教学的有效性是今后工作展开的重中之重。本文对乒乓球教学以及多媒体技术在教学中的运用进行了探究，分析了在乒乓球教学中多媒体技术的应用措施，希望能够对乒乓球教学发展带来积极影响。

关键词  乒乓球教学  多媒体技术  存在的问题  实施策略

当使用多媒体教学技术进行教学时，其主要目的是根据技术教学研究对象的具体特点以及技术教学中的目标要求来进行内容设计，结合各种多媒体教学技术设备等来展示技术教学内容，并与其他传统的技术教学内容进行有机组合，师生共同主动参与其中，最终形成完整的技术教学内容结构。在乒乓球教学中如果能够运用各种数字多媒体显示设备技术，使死板的课堂教学方法理论知识通过各种图文和各种数字视频的媒体显现的方式清晰地呈现，就能够对学生的感官如视觉、听觉等进行有效激发，从而激发学生对乒乓球教学的兴趣，如此也能大大提高教学活动的效果。

一、增强教师对多媒体技术在乒乓球教学实践中的实际认知度

在乒乓球教学中，实践性的训练虽然非常重要，但是在当前的现代科学信息技术广泛应用以及新的社会经济环境下，多媒体技术的广泛应用已经逐渐延伸到各个领域。所以，学校领导应该加强对乒乓球教師关于多媒体技术装备应用的相关专业培训。随着职业素质教育的深入开展，体育课的考核内容以及体育考核中的难度都有所增加，因此该如何提高学生学习乒乓球的效果是众多乒乓球专业教师应该重点关注的几个问题。运用多媒体信息技术传播是教师解决这一复杂问题的有效途径，因此我们需要努力让更多乒乓球专业教师充分意识并看到运用多媒体传播技术的重要作用，进而注重提高我国教师对多媒体传播技术在学校教学实践中的认知度和认可度。

二、借助现代多媒体教学技术发展丰富课堂教学活动和内容

乒乓球作为我国“国球”，其在我国的普及度非常之光，由此不难在网上找到很多乒乓球相关教学资料。教师可以通过查找和下载，将一些关键性的有教学意义的比赛视频或者技巧的讲解视频播放给学生观看。要知道，传统的教学方式不利于学生准确熟练掌握打乒乓球的各个动作基本要领，对老师授课内容的深刻理解也只停留在懵懂的状态，这样会使教学效果大打折扣。如今各种多媒体教学技术的广泛应用也将能极大帮助改善教师们的授课教学方式，让教师的课程内容变得更加丰富。教师在授课时除了基础的理论教学还能让每个学生可以观看一个实时的中国乒乓球现场比赛，或者观看视频中的动画，与任课教师一起制作的课件互动搭配结合起来，多次、缓慢的动作播放，将每个动作内容进行多次分解并展示分析，从而可以加深广大学生对肢体动作训练技巧的深入理解，提高课堂教学质量。网络媒体技术改进的乒乓球互动教学平台应用模式打破了学校传统的电子书本互动教学方式，在很大程度上拓展了课堂教学讨论空间，同时通过播放视频、图片、声音等多种表现形式可以帮助广大学生更好地正确理解中国乒乓球的基本学习主要内容。

三、多媒体技术的应用需要于实践相结合

任何一个体育艺术类课程教学往往都需要充分结合自身实践经验才能真正实现提高教学质量最优化。乒乓球课的教学过程具有显著的理论实践性，因此需要教师在其中进行多媒体教学时不能忽视学生应用实践和教学实践两方面的内容。教师在开展实践课堂教学时候还应该着重考虑培养学生的综合学习能力以及实际人员学习的具体情况，因此课程内容不能过于复杂。授课教师在讲授乒乓球的基本动作教学技巧训练要领教学过程中，如在台内快搓短搓等球的动作教学时，球的整体运行旋转速度非常快，学生还不能完全捕捉到整个球的旋转角度，这时就可以利用多媒体将每个动作要领放慢，让学生通过捕捉各个角度来进行技巧学习。与媒体技术相结合这种方式有效地强化了学生们的乒乓球技巧，有着进一步的教学意义。

四、结语

之所以说多媒体技术对当前的乒乓球教学有着十分重要的意义，在于它改变了目前乒乓球专业教师过于传统的对外教学方式，促使乒乓教师在教学模式上也进行了创新，这极大改善了课堂教学效果，提高了学生对学校乒乓球课程学习的浓厚兴趣，让学生更能准确的学习掌握乒乓课堂教学内容，提高自身的教学乒乓球理论技术性和实践性。

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