体育舞蹈在大学生人文素养中的积极作用

王佳

中图分类号：G831   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2021）11-014-01

摘  要  体育舞蹈是集中了音乐表演、舞蹈艺术和运动体育一体化的综合体育运动项目。它的人文特性主要以丰富的民族历史文化为基础，结合卓越的艺术表演形式而展现出来。然而在当前大学生人文素养缺失严峻的背景下，通过将体育舞蹈引入到高校教育具有一定的必要性。

关键词  体育舞蹈  大学生  人文素养  积极作用

体育舞蹈是在音乐在突出特定韵律的流动中，将舞蹈形象和音乐结合在一起，是体育舞蹈追求着更高层次的审美需求，对于舞蹈者可以将其共性化的特点充分展示出来，同时，将个性化的音乐形象和韵律特点放置最突出的地位。体育舞蹈主要内容综合了音乐、服饰、舞蹈等艺术元素，因此具有很强的趣味性、人文性以及实践性的特点，发挥着重要的教育作用，从而更好地充当大学人文素质教育的载体，有效弥补了传统人文素养教学模式的不足之处，受到来自社会各界的高度重视和学生的喜爱。

一、体育舞蹈有利于提高大学生的文化素养

体育舞蹈包括拉丁舞和标准舞。对于这些舞种，都是在某种历史背景下诞生以及气垫下来的文化艺术形式。因此，大学生在进行体育舞蹈学习过程当中首先要从舞种的风格、舞蹈记忆以及音乐特色角度出发把握舞蹈的源和流，这也是大学生学好舞蹈的前提以及基础[1]。

比如说学生为了学好拉丁舞，可以先对拉丁舞的源头进行探究。拉丁舞包括了拉丁美洲地域概念以及拉丁舞的人文特征。充分把握拉丁舞的发展形成之间的影响因素有助于大学生掌握拉丁舞的风格以及特点。此外，还需要舞者进一步探究拉丁舞发源当地的近代社会经济、政治、文化发展，不断地提升自身的文化底蕴，以更好地通过以自身的语言去诠释相关文化信息。

二、体育舞蹈有利于提升大学生的审美意识

大学生正处在形体的可塑期。通过体育舞蹈的方式，能够对大学生的姿态予以塑造，从而改善和纠正身体的不良姿态，塑造健美的形体。

就当代大学生而言，除了掌握扎实的专业知识以及学会为人处事外，还要具备一定的审美意识。体育舞蹈能够培养学生的审美意识与能力。通常来看，体育舞蹈的这个过程为大学生呈现出优美的舞步以及丰富多彩的舞曲，在动静结合的表演形式下，表现出舞者的情感特点，并体现出青春的活力，对于舞曲的搭配给整个舞蹈动作带来强烈的听觉和视觉上的冲击。在这个美轮美奂的环境之下，给当代大学生带来更好的美的体验，甚至在體育舞蹈的进程当中产生情感的幻想，从而牵动着情绪的发展变化。对于任何一个舞蹈者而言，举手投足之间，都代表自身的灵魂，是一种情感的体现。在舞者形体美、气质美的享受下对于观众而言是一场盛宴，同时能够提高舞蹈者的表现能力，增强舞蹈者的文化底蕴形式。这些对于大学生的审美培养发挥着积极的促进作用，特别是对于男生而言表现出自己的阳刚之气，对于女生而言体现出温文而雅的气质。

三、体育舞蹈有助于大学生礼仪社交能力的提升

人文素养核心教育能够有效培养大学生和人合作交往的能力，积极的引导学生学会做人。只有一个人具备良好的人文素养，才能称得上是真正的全面发展。具备良好社交能力的大学生自然更容易在未来融入职场和社会。因此，对于大学生进行社交礼仪的教育是非常关键的。摩登舞起源于西方发达国家，属于一种皇家宫廷舞。一般女士身着长裙，男士身着燕尾服，从而体现出男士的绅士风度，这也是社交礼仪活动当中的重要舞种。摩登舞更加侧重于社交的礼仪性特点，而不再仅限于舞蹈体育的动作技巧，从舞蹈请舞、起舞到谢舞这些将更加重视礼仪。其中包括了舞者舞蹈过程的礼仪规范，舞蹈者所佩戴的服饰，舞蹈者自身的言行举止以及得体的礼仪。摩登舞更加适合在大学中开展。对于青年而言开展舞蹈教育活动，能够增进学生之间的了解，加强信息之间的互动，增强舞蹈者的社会阅历等发挥着重要的作用。在社交这个平台上，大学生可以更好地掌握社交技巧和社交礼仪，同时有利于大学生更好地融入整个社会。

四、结语

总而言之，体育舞蹈音乐和体育舞蹈活动之间是相互结合，能够促进人体的身心发展。通过营造高雅的生活氛围，对舞者而言发挥着重要的推动作用，能够有利于人们形成完美的人格。因此，应在高校中积极推广这项体育运动。

参考文献：

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