供给侧结构性改革背景下大学生发展规划和就业意识思考

重庆师范大学涉外商贸学院 刘 园

2020 年全国普通高校毕业生874 万，比上一年增加了40 万人，综合考虑供给侧改革、经济下行压力和疫情叠加影响，今年高校毕业生面临的就业形势更加复杂、严峻。互联网大数据及随机调查研究报告表明，很多大学毕业生在面临毕业选择时，往往自我定位不清晰，方向感不明确，不知如何做出正确选择，出现随波逐流现象。

一、大学生毕业发展规划分析

大学生在毕业时的选择一般有考研究生、考公务员、出国留学、直接就业以及创业等，每种选择都不是绝对好或者不好，下面笔者对不同选择进行了客观分析、权衡利弊。

（一）考研优势、弊端和建议

2019 年，参加考研的人数高达290 万，比2018 年增加了52 万人。随着就业压力的增加，学历高低成为求职应聘的一大砝码。很多单位在招聘的时候，会优先考虑研究生，还有一些单位在招聘时明确要求学历为研究生及以上。综合来看，读研会让自身增加竞争优势，就业也拥有更多选择权。但同时也意味着学生在科学研究上要花费2—3 年时间，但如果学生自身不热爱研究及所学专业，既浪费了时间，也增强不了专业能力。

1.优势

第一，国家对考研政策的放宽和扩招，考研难度降低，可以获取更高的学历，拓宽眼界，拥有更多的人脉；第二，在就业压力增大的形势下，延缓当前的就业压力；第三，可以提升自身的科学研究能力，增长对事务的理解能力和逻辑性。

2.弊端

第一，扩招政策会使研究生人数大大增加，毕业后就业压力仍然存在，失去了大学毕业的年龄优势；第二，全日制研究生的精力主要用在学术上，没有固定的工资收入，需要家庭给予经济上的支持；第三，相比较于直接就业，研究生长期专注在自己的科研小世界中，实践能力及适应社会能力较弱，为人处世和情商方面锻炼机会不多。

3.建议

目前，全日制研究生分为两年应用型和三年学术型。如果学生本人有扎实的求学态度，且家庭经济情况允许，报考研究生是一个非常正确的选择。如果是为了更好地就业，可以报考两年制的应用型研究生。如果学生家庭经济情况有限且自身性格、特长以及专注力更倾向于社会实践，那么可以选择不报考研究生。

（二）考公优势、弊端和建议

很多学生受到父母或其他长辈思想影响，认为公务员“旱涝保收”，薪资待遇稳定，考上后即收获“铁饭碗”。然而，在社会快速发展的新时代背景下，公务员早已不是“看看报纸、喝喝茶”就能拿工资的了，公务员岗位更需要有吃苦精神和奉献精神，扎根基层，具备处理问题的能力。因此，大学毕业生应全面客观地看待考公，确认自己是否喜欢与适合，心怀信仰才能在岗位上走得更远。

1.优势

第一，收入和工资待遇比较稳定，生活较为规律；第二，在社会中具有一定的地位及与岗位相关的权限，受到他人的尊重；第三，发展前景和职业轨迹较为清晰，身边领导及同事学历及素质水平较高。

2.弊端

第一，工作内容日复一日，比较乏味枯燥，执行性质的内容较多，发挥天马行空的想象力和创造力的机会较少；第二，工资增长幅度受限，没有大幅提高薪酬的可能性；第三，有的机关存在人际关系复杂的情况，需要大量时间提升情商，遇事要考虑周全，维护协调好各部门、上下级及同事关系；第四，应对考试次数多，评职称与考试、考核挂钩。

3.建议

如果自身有处理事务能力，遇事考虑周全，情商高，有志从政且抵御得了外界诱惑，真心想改变国计民生状况，可以选择考公。如果心态良好，没有权利竞争的野心又想要稳定工作的人，考公也不失为好的选择，能够保证稳定的生活和较为充裕的个人时间。

（三）出国留学优势、弊端和建议

出国留学也是大学毕业生的一种热门选择，前提是通过雅思或托福等英语考试，且家庭经济条件允许。学生在择校时要充分了解学校的教育教学能力、专业培养情况，综合考虑学校所在国家及地区的风俗习惯自身是否认同或适应，确保留学有所收获和成长。

1.优势

第一，开阔眼界，提升自己看待问题的高度和格局，适应不同文化，学会用不同思维方式处理问题；第二，收获语言能力，外语口语水平大大提高；第三，独立性增强，在国外留学，除了学习之外，需要自己独立解决很多生活琐事，有效提升了独立能力；第四，获得国外的高学历，提升了求职就业的选择空间。

2.弊端

第一，花费高昂，投资和回报不一定成正比，家庭经济需承受巨大的支出压力；第二，有些国家排他性强，可能无法真正融入同学之中；第三，受新冠疫情影响，当前国外形势不容乐观，工作机会相对较少，如果没有收获真正的知识，反而会浪费时间和大量金钱。

3.建议

如果有条件出国留学，可以趁年轻的时候多见见世面。但如果没有适合的学校或者喜欢的专业，也没有必要花费时间和金钱出国“镀金”，可以把同样的资金用来创业或投资，收获也许会更多。

（四）直接就业

不管是考研、考公务员、出国留学，最终目的都是走向社会，寻求发展，找到一份体面的工作，只是所走的道路不同。因此，良好的就业是不断学习的最终目标。

当今社会，高学历的人才比比皆是，但用人单位更需要的是学习能力强、能把知识化作实际用途的员工。机会是留给有准备的人，如果在毕业的时候能够找到一份喜欢的工作，在岗位上锻炼几年，积攒工作经验、社会阅历，是存在提升空间的。

综上所述，工作发展需要提前科学规划，不能将就。毕竟每天做自己不喜欢的工作，是很痛苦的事情。如果一个人每天都是为了工资上班，每天想着上班下班，那么职业生涯注定不会长远。

二、大学生就业思考重点分析

不同的行业、不同的职业目标、不同的人群所关注的都是不同的。每个人生命的不同阶段有着不同的需求，马斯诺的需求理论将其分为5 个方面，分别是生存需求、安全需求、归属需求、尊重需求和自我实现。需求理论在大学毕业生身上同样适用，每份工作都有利有弊，不可能绝对完美，可谓“鱼和熊掌不能兼得”。这时候，需要大学生提前客观全面地分析自己处于哪种需求、最看重哪方面，综合考量之后再寻求相关职位。例如，有生存需求的学生会说我要真金白银；有安全需求的学生会说我要稳定；有归属需求的学生会说我要好的工作氛围；有尊重需求的学生会说我要重要角色的工作；有自我实现需求的学生会说我要成长。这5 种需求没有孰对孰错，从何出发去寻找自己的突破点才是应届毕业生最应该关注的。

对于有生存需求的学生来说，或许很多人眼中生存需求有些庸俗，但是人不能总活在幻想里，好好活在当下是非常重要的。随着人的成长，肩上的担子也会越来越重，需要面对车房、结婚以及人情世俗。对比之下，这部分人更清楚自己想要什么。

对于追求稳定的同学来说，或许是受到社会大环境的影响和父母长辈的指引。很多父母希望子女有一份稳定的工作，不会因为子女三天两头离职而感到焦虑，子女也不会因为换工作而变得焦虑。但是对于“90”后的大学生来讲，这些并不是他们真正的需求所在。

对于寻求良好工作氛围的大学生来讲，他们希望去一个拥有舒服环境的地方工作。对于喜欢人际关系简单的大学生来讲，他们不会选择去人际关系复杂、办公室文化突出的地方工作，即便这样的工作带来的薪资收入相对较高，他们也不会选择这份工作。

对于想要承担重要角色的大学生来讲，他们属于怀揣野心的一群人，希望自己能够在团队中发挥重要的作用，得到周围人的认可。但是往往事与愿违，原因无外乎两种，其一是大学期间积累的技能不足而导致工作频频出错；其二是步入职场，人际关系相对复杂，需要花精力时间维系。

对于追求成长的大学生来讲，他们的思想觉悟达到一个很高的境界。对于工作，他们总想要准备充分力求做到万无一失，从而在一个又一个琐碎的任务中得到锻炼，实现自我成长。这部分学生不看重薪资，不看重工作氛围是否和谐，不看重任务种类，也不看重人际关系是否复杂，只要是能够让自身成长的，就愿意一步一个脚印踏踏实实地去做。这部分学生在业余时间也会利用各种资源充实自己，参与各种辅导班增强自身技能，在成长到完全可以胜任上司的工作时，他们的价值就得以体现了。

老话说“三百六十行，行行出状元”，人生最重要的是选择一条适合自己的路，然后在自己的道路上不懈努力、奋斗，做一行爱一行，实现自己的人生目标。