对制约广西高校高水平篮球队发展因素的研究

（桂林电子科技大学信息科技学院 广西 桂林 541004）

随着篮球运动在我国乃至世界范围内各大高校中影响力的扩大，近年来我国的高等院校的体育教育不断进行改革，篮球队伍建设成为了体育教学中的重要内容，其在教学的全过程也中占有了越来越多的比重。目前高等院校的高水平篮球队伍建设还存在着一定的局限和不足，需要在教育工作队伍建设、硬件设施建设、队员的选拔和训练方面进行加强。所以高等院校针对校内篮球队伍建设与发展，需要展开积极的研究，并在教学工作中将其落实到教学实践中。让队员在篮球训练中收获体育技能之外的综合素质的提升。

1、高校篮球队伍建设现状

目前的教育发展阶段，大部分高等院校仍然运用传统的篮球训练模式，并没有根据时代以及学生的发展需求在训练的模式、内容上进行相应的改变。这样传统的篮球运动训练模式，会在一定程度上阻碍队员综合素质的发展，会让队员的自主学习能力、创新能力和个性化发展受到阻碍。在高校篮球高水平队伍建设以及训练的整体质量上，还存在着一定的问题。

1.1、不重视理论教学

高等院校的高水平篮球队伍建设整体上可以划分为室内和室外的两部分训练内容，而目前高等院校的篮球运动训练经常忽视室内训练内容。室外教学的优势在于提升学生在体育教学中的参与程度，让体育教学更贴近体育学科实用性和实践性的特点，学生可以在丰富的活动空间中进行体育活动，在实践中提升了学生的体育实践能力。但是，不重视篮球运动的室内教学内容，并不符合国家的教学相关规定，也会让学生的篮球实践活动失去了科学的理论指导，降低了篮球运动队伍建设的实际效果。

1.2、体育教学方法内容单一

在高等院校的篮球队伍建设过程中，训练方法和内容较为单一。在传统的体育教学模式中，篮球教育工作者一般用口头的讲述以及肢体活动的演示来达到训练的目标，队员在学习的过程中不会有很高的学习兴趣。训练过程中往往不能让队员在掌握体育技能的同时，学到与训练内容相关的延展知识。训练对于新媒体信息化技术的应用能力不高，不能让队员在积极的状态进行体育学习，影响了篮球运动训练实际成果。

1.3、学生和家长对于篮球队存在后顾之忧

在当前社会发展阶段的影响之下，社会上的许多企业和事业单位都组建了篮球队，球员退役后，可以拥有进入企业、事业单位的便捷条件和良好机会，家长面对这样优越的条件，势必会选择让孩子进入部队或省市专业队打球。在社会经济不断发展，受教育的重要性越来越突出的趋势之下，如果不接受高质量的教育，专业篮球运动员在退役后文化水平较低的话就找不到好的工作，所以家长会重视孩子在进入球队训练后的文化课教育质量，希望孩子在运动训练的同时文化课不能落后。可见，学生和家长对于孩子从小进入专业篮球队训练，存在后顾之忧，这也就造成了中国篮球运动后备力量的缺乏。

2、高校篮球队队员的选拔

在高校篮球队员的运动员的选拔方面，如何扩大后备人才的储备，逐渐成为了高校篮球队未来发展所面临的关键性问题。因此，高校应在招选队员的工作中，注重专业队队员、体校学生和应届中学毕业生等综合性选拔，重点抓后备人才的培养。形成高校系统化的后备人才训练体系。对于发展前景较好的、具有篮球天赋的运动员，可以建立免试保送制度,保证可以将优秀的篮球运动员招入校内。在学校内部，可以针对篮球运动队的理论知识、综合素质的提升，建立专门的组织机构，来负责提升运动队篮球专业技术之外的思想品德教育等。

高校高水平篮球队伍建设，在队员选拔方面的具体要求与以下几点：首先，目前阶段的篮球比赛中，对于运动员的综合技术要求较高，篮球比赛中的内线强攻、外围远投、助攻、防守、捅破、拼抢能力都应做到平均，在某一两项上可以做到突出。因此，在选拔队员时，应对运动员的综合技术水平进行全面的考察；其次，在选拔工作中，应注意对运动员的身体素质进行全方面的考核。对于某些无法用专业数据形式呈现出来的身体素质，可以在对运动员的实际训练过程中进行观察。比如，运动员的爆发力、柔韧性。应对运动员的心理素质进行考察。对心理素质的考察无法在短期时间内得出直观的结论，同样需要在实际的训练内容以及比赛过程中进行观察。对运动员心理素质的考核，内容通常包括考察运动员在训练和比赛的积极主动性、抗干扰能力、比赛中的注意力和自信心、关键时刻承担责任的勇气和担当等；最后，应特别注意运动员的身体疾病，如果运动员本身容易在高强度的运动中身体安全受到威胁，则不应将其选入队伍。

3、高校篮球队伍发展中利用信息化技术

促进高校篮球队伍发展，需要加强体育训练之外，还要提升篮球知识教学过程中的信息化技术的应用能力。互联网技术的普及是加强体育教学中信息化技术应用的前提。高等院校应在体育的课程设置上提升信息化技术应用的宽度和应用水平。创设信息化的体育教学课程需要从课程设置的实用性、灵活性和整体性来有针对性地进行探究。课程设置的实用性应体现在教学的实际需求中。在队员对篮球专业知识的学习需求方面。通过信息化技术，体育的课堂教学中可以通过多媒体课件的形式为队员展现各项体育内容的相关知识。借助信息化技术的传播便捷性，体育知识可以通过影像、图片、音频等形式在课堂中得到展示，可以充分满足队员对于体育知识的个性化需求。在教师的教学能力需求方面，信息化的篮球运动教学训练可以提供便利训练的条件和良好的训练氛围。信息化的篮球训练的灵活性和整体性，可以在应用的过程中，实现不同训练内容产生的密切联系，在整体上为篮球训练的功能和成本进行优化，真正做到让队员从综合性强的训练中受益。

4、师资队伍与硬件设施建设

高校的篮球队伍发展水平，与篮球教师的能力有着密切的联系。篮球教练在队员训练的过程中，通过教学与训练工作与队员产生直接的联系，其篮球专业技术以及管理能力、信息技术应用能力方面，都应具备较为突出的优势。高校应着力组建具有较高教学、管理、科研、新技术应用能力的师资队伍。对这批师资力量进行专业的篮球技能与知识培训，将其培养成为专业的篮球教练员。高校可以组织教练员学习班，加强师资队伍建设工作的交流与学习，积极安排教练员到国外学习和深造。使其学习到更多科学的训练方法和手段，提升教练在新训练模式与信息技术等方面的操作能力。如果运动员具备较高的技术水平，仅可以起到其个人的作用，但是如果教练队伍具备较高的技术水平和综合素养，则可以培养出更多的优秀运动员，从而大大提高高校整体篮球运动水平，对高校篮球队伍未来的良好发展产生深远的影响。可见教练员对于篮球队伍建设的重要作用和地位。

提升高校高水平篮球队的发展水平,需要加强硬件设施的建设。高校应建设现代化的体育馆，为运动员的训练购置适合的器材设施。硬件设施建设的最低标准，应高于符合正式比赛规格的体育馆之上。高校可以加强与社会、企业、个体经营者的合作，共同为高水平运动队建设作出努力,这样有利于解决篮球队的训练和比赛的经费问题。在篮球队队员的学业成绩方面，学校应当为其安排专门的教师进行补课和辅导,避免队员在学习上落后，解除队员在学业成绩上的后顾之忧。

5、建立高效的篮球队外部领导以及内部管理机制

应建立高效的篮球队外部领导以及内部管理机制。在高校篮球队外部领导方面，可以根据高校自身的发展规划和特点，提升校内篮球队伍建设的灵活性，激发高校篮球篮球运动发展的活力。各大高校应积极响应国家体育行政部门的领导和改革举措，适应国家体育订正部门的宏观调控，放手大学生篮球协会对高校篮球队伍建设的领导作用。在高校篮球队的内部管理工作方面，应积极着手确定相应的管理法规，将行政手段与法律手段在高校篮球队伍管理中得到有效的融合，这样建立起来的外部领导、内部管理结合的体制，可以有效促进高校篮球队伍水平的发展。

6、放宽招生办法

要全面、快速的提高高校篮球运动水平,在招生方法上要做到宽进严出，适当降低入校时的文化要求,给招生学校一定的自主权。在招生前，对准备录取的学生，进行长期考察,避免有较高篮球训练天赋的学生，因为某一项考试的失误影响了总成绩最终考不上大学。

7、结语

高校在高水平篮球队伍建设的过程中，在训练模式，师资力量以及队员的选拔中存在着一定的不足，对篮球队伍的发展造成了负面的影响。因此，高校应积极转变篮球队训练模式，引进高质量的教练人才，加强校企合作，提升学校篮球训练硬件设置建设水平，才能为实现高水平篮球队伍的建设与发展提供动力与支持。