重视教师评价不是给教师加压

叶丽新

教育评价深刻影响教育发展方向。日前出台的《深化新时代教育评价改革总体方案》提出，要加强教师教育评价能力建设。教师，一方面将是《总体方案》所提的“改革教师评价”的受益者，另一方面也是被《总体方案》赋予期待的实践者。就基础教育而言，在深化课程改革与推进评价改革的双重需求下，教师评价素养的发展显得尤为重要和紧迫。

在教師的日常教学中，评价行为一直存在。当下和未来，特别需要强调的是评价的专业性。第一，教师应自觉且专业地作出评价规划。第二，教师应能专业地选用、改编及开发评价工具。第三，教师应能专业地给出评价反馈。在教师专业标准中专设评价素养标准，意味着评价素养是教师上岗时就应该具备的素养。这也意味着，教师职前培养体系应该为准教师养成评价意识、学习评价知识、发展评价能力等提供机会。