副校长的角色与定位等

副校长的角色与定位

《中小学校长》2020年第3期刊登汪志广的文章指出：一所学校的好坏主要取决于作为“一把手”的校长怎么带领，但是副校长的配合支持也很重要。俗话说，一个好汉三个帮，一个篱笆三個桩。这就是讲班子团结、队伍团结的重要性。副校长是校长工作上的左膀右臂。校长对重大事项的拍板决策，许多时候需要听取副校长的意见，有些事项就是起源于副校长的建议。在一定程度上，副校长的工作影响学校领导班子的整体水平，影响校长决策的方向。作为校长的助手，副校长是局部工作的领导者、主持人，要为所当为，履职尽责。副校长对自己主管的工作要勤思考，多调研，为校长决策提建议等。

现代学校治理重在“激发办学活力”

《人民教育》2020年第Z1期刊登朱祥烈的文章指出：当学校治理平衡各方利益诉求，有力呼应各方期待，让学校教育价值和社会价值最大化的时候，学校办学活力便充盈起来。学校在推进治理体系和治理能力现代化过程中，尤其需要注意把党的集中统一领导和国家治理体系的优势转化为现代学校治理的“效能”，这个效能集中体现在办学活力上。具体来说，优化内设机构，激发学校组织活力;以“治理共同体”激发内部管理活力;创新教师激励机制，激发教师人才活力。总之，组织活力是实现办学活力的保障，管理活力是实现办学活力的基础，人才活力是实现办学活力的关键。