刍议课外阅读在小学语文作文教学中的运用

张耀玲

摘 要：语文是小学课程当中是最为重要的一门学科，作文是小学语文课程当中最为重要的组成部分，这对培养小学语文写作能力、为小学语文打好写作基础是极为重要的，能更好地提升小学生的整体写作水平，让小学生在展开创作时饱含真情写出更加真实的文章，教师也需要重视小学生的习作能力，培养小学生的阅读和写作水平，让小学生能够创造出更富有情感的文章。老师需要提高对小学生课外阅读的重视程度，让学生能够在展开课外阅读时不断的激发学生习作兴趣，提升学生写作技巧，让学生能够在日常阅读当中不断的积累写作技巧，提升小学生的语文写作能力。

关键词：课外阅读;小学语文;教学运用

在小学生进行课文阅读时，能够保证小学生能够不断的开阔自己的视野，提升小学生的精神世界，利用小学生丰富的创造力提升小学生的实际情感，让小学生能够对生活进行更深入地了解。在小学语文教学之中合理地让小学生进行课外阅读，能够提升学生的阅读能力，帮助学生更快地吸收到课外读物当中的知识，合理转化学生的写作思维，让学生不断的适应现在高速发展的新时代以及时代的变化，更利于拓展学生的写作思维，提升学生综合写作能力，培养学生学习语文的综合素养。

一、通过大量课外阅读提升小学生的写作兴趣

兴趣是能够调动小学生积极性的最好前提，小学生对一件事情产生兴趣之后便会想要更深层次地进行探索来满足自己心中为欲望。在老师进行语文教学的时候，老师可以通过阅读课外读物让小学生能够通过寻找自己喜欢的书籍，通过阅读自己喜欢的书籍来找到自己的兴趣与爱好。提升小学生的兴趣便能让小学生更加喜欢学习形成良好的良性循环。老师还可以根据不同的教学手段让小学生不断的噶站自己的身心，老师需要推荐一些对小学生来说更加具有教育意义的文章，从而达到提高小学生的语言能力和对写作的兴趣。

例如：在老师让学生练习写作“我喜欢的……”写作练习时，老师为了挖掘小学生的潜力激发小学生的写作能力，可以让小学生煤田都阅读一篇文章，并且让小学生与考试一同欣赏文章，培养小学生的写作本领与对文章的整体感受的领悟能力。在长期的阅读之后，小学生的整体欣赏能力自然相对提高，整个时候老师可以让小学生展开写作，尝试动笔写一些文章，一开始可以让小学生通过写一些自己喜欢的文章，并且进行临摹练习，通过一篇自己喜欢的文章进行拓展练习，培养小学生的写作喜好。老师可以激励小学生进行相关课题的写作，提升小学生的写作能力。

二、通过阅读课外读物增强小学生的素材积累

在培养小学生的写作时应该保证小学生的脑海里面具备充足的写作素材。写作素材并不是天生就拥有，而是通过学生后天不断的进行阅读积累出来，如果想要突破以往的教育方式，让小学生的避免被语文教材束缚，便需要让小学生展开自主的接触课外阅读，提升自己课外阅读的能力，在增加了课外阅读的阅读量后，学生自然也接触了很多形式的作品，提升了自身的写作手法，能够欣赏借鉴其他人的优秀作品与文章然后进行自我创作，提升学生的自主写作水平与写作能力。

例如：在老师命题以“秋天”为核心进行写作时，老师可以让学生通过日常的素材积累说一说关于秋天的诗句或者相关词语成语，与学生进行课上互动，通过学生之间的互相沟通，提升学生的词汇量积攒，或者使用多媒体的方式让学生进行对秋天视频的播放或展示一些关于秋天的图片供学生写作参考，鼓励学生写出要求的文章，将自己的想法通过笔头与书本展示出来。

三、通过课外阅读提升小学生写作技巧和写作能力

小学时期是刚刚接触写作的时候，这个时候的小学生写作功底较差，写出的文章大多都是流水账的形式展现给老师和同学，缺乏很多的写作技巧。这时候就需要老师展开对课外阅读的重要性讲述，告诉学生大量阅读课外优秀文章能够提升自身的写作能力与写作水平，通过这种形式能够提升小学生的写作技巧，鼓励小学生对词汇与诗句的鉴赏水平，让小学生在写作时能够提升作文的整体质量。

例如：在小学生进行描写人物时，应该提高小学生的写作能力与写作技巧，在鼓励小学生自主阅读老舍、朱自清、鲁迅等一些名人的文章，提升小学生的阅读能力和写作水平，在阅读的过程当中，小学生应当抓住其中的神态、语言、动作等方面的细节描寫，通过描写动作来提升小学生的整体写作水平，让小学生能够通过将课外于都当中学习而来的写作技巧提升自身的写作能力，让小学生在锻炼的过程的中不断成长，让小学生的作文书写得更加得心应手，在潜移默化当中提升了小学生的学习能力和写作水平。

结语

因为课外阅读当中的小学生语文教学，不仅能够帮助小学生激发小学生的写作兴趣，还能够帮助小学生进行日常的素材积累，能够帮助小学生提升写作技巧，让小学生的写作能力能够得到更进一步的提升。以后的教学课程当中，老师需要根据小学生的具体情况进行合理地安排教学课程，保证小学生能够通过创新的教学方式不断的发展自己的身心特点，转化以往的教学方式，让小学生能够通过阅读课外读物提升自己的个人优势，让小学生能充分地意识到写作的重要性，提升小学生的写作能力并且让其能够分享出自己往常的写作乐趣。

参考文献：

[1]赵彩.论课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J]. 科技经济导刊，2016，（22）：147.

[2]蒋素芳.课外阅读在小学语文作文教学中应用的重要性探析[J]. 快乐阅读，2016，（06）：54.