互联网+环境下高校图书馆阅读推广服务创新探究

裴晓琳

摘 要：在互联网+时代，大学生群体作为高校图书馆的主要服务对象，其阅读形式、结构等都出现了新特征，这种状态对于高校图书馆的阅读推广来说具有一定的挑战。通过对图书馆信息服务功能进行有效发挥，推动移动图书馆模式的创新，在外界新形势的作用下建设“互联网+”的基础工程，充分利用互联网平台，对图书馆服务资源和创新体系进行有效结合，打造一个全新的高校阅读新局面。本文通过对互联网+的内涵和影响进行分析，从而对高校图书馆如何开创创新型服务局面进行策略的研究。

关键词：互联网+;高校图书馆;阅读推广;服务创新

随着时代的进步，我国已经基本进入了全面的信息化时代，而这个电子信息的时代对我国各领域都带来了一定的冲击，从互联网到互联网+，以云计算和大数据为标志的全新信息领域的创新与传统的信息技术进行连接。对于高校来说，其教育和服务形式也发生了一定的变化。图书馆作为掌管高校文献中心的重要机构，应在新形势下对自身的服务理念进行变革，通过结合互联网+，促进阅读信息化、现代化，促进服务模式科技化、多样化。下面开始对互联网+进行创新服务模式的探究。

一、互联网+的概述

移动互联网在现阶段信息数据高速发展的情况下，其应用广泛。随着信息技术的发展，传统的制造和服务行业受到了不同程度的冲击。在一些传统领域产业的从业人员，大多都开始进行自身的变革。在现阶段对传统产业和服务方式进行改革的过程中，通过与互联网进行融合，互联网+逐渐出现在人们的生活中，成为现阶段国内应用和理论研究的重要观点。

互联网+最早提出是在第五届移动博览会上，于扬通过发表《互联网+》的演讲，第一次提出互联网+的概念。他在演讲中指出，互联网+对传统行业的影响意义重大。在未来互联网+将会改变产品和服务，甚至是产业格局。在我国十二届全国人大三次会议中的《政府工作报告》中也开始制定互联网+的方案，通过在传统产业的基础上对互联网进行融合，从而促进我国产业模式的创新和国民经济的发展。在十二届人大的同年，国务院也针对互联网+提出了行动意见，文件中指出，互联网+即为通过社会领域及产业与互联网的创新成果进行融合，从而有效推动组织变革，在技术进步的过程中提升我国的生产力和实体的创新能力。在这个状态下，形成以互联网为基础的创新型的经济发展形态。互联网+即为在传统产业和互联网平台的相互融合下的一种新型经济模式。当然，这两者并非只是进行了简单的叠加，其是通过互联网这个新兴平台来将二者中将信息、通信与传统产业模式进行融合，从而推动了我国传统阅读产业的转型以及升级，最终构建出了这种生产以及服务的全新模式，在新的模式的生产中促进传统产业的升级。互联网+在现阶段的发展就是产业升级的过程，对人类未来的发展具有重要影响。

二、互联网+对大学生阅读行为模式造成的影响

大学生的阅读行为在互联网+的影响下也发生了一定的变化。传统阅读形式、对象和结构也在信息技术的引导下被多样化、现代化的阅读模式取代，现阶段社会化、碎片化阅读模式已成为了现阶段的主流模式。

（一）阅读模式现代化

在互联网+的影响下，各种数字阅读产品、种类随着时代的发展也在不断增多。传统纸质阅读模式由于自身的局限性逐渐被数字化阅读模式取代。数字化阅读模式的形式多样，例如手机、电子书等。通过以阅读终端作为整体的阅读媒介，其所占比重越来越大，逐渐成为了大学生群体主要的阅读模式。大学生群体的阅读场所也有了变更，可以通过移动阅读方式在各处进行阅读。大学生作为手机终端阅读形式的重要群体之一，其对场所的要求更高，对阅读新形式的要求更高，因此移动阅读形式对大学生来说具有一定的影响。对于图书馆现阶段的服务模式创新也有一定的价值。

（二）阅读对象多样化

现阶段情况下，互联网+对我们的生活带来了一定的影响。读者也可以通过互联网的作用，在互联网平台下进行数字阅读资源的获取，这种媒介带来了一定的作用。阅读对象相比较之前的传统形式也有了一定的改变，由传统的纸质阅读到现在多媒体等资源的媒体阅读形式。大学生在互联网的阅读形式下也提升了自身的使用技能，由于现阶段学生对信息的时效性和多样性存在需求，因此阅读对象多样化的特点也更为突出。

（三）阅读结构存在碎片化的现状

现阶段阅读受互联网+的影响，通过采用数字终端作为主要的阅读媒介，因此读者的阅读结构也有了一定的转变。由整本的图书逐渐转向碎片形式的阅读。这种阅读结构的形式也有一定的优势，通过结合碎片化阅读中的快捷性特征，能够提升阅读的便利性，但在这中间，也具有一定的缺陷，对于大学生来说，其知识体系构建将变得更为困难。现阶段大学生普遍要求自由阅读，这种阅读结构对于大学生整体的知识结构和能力的提升具有不利影响。由于只是的碎片化吸收使得大学生不能建立完整的知识体系，这样在知识运用中也会存在一定问题，不能进行系统化的利用。

（四）阅读规模逐渐扩大

现阶段读者可以通过互联网进行知识、信息的获取，知识获取渠道的多样化使得当代大学生的阅读规模逐渐扩大，这样学生获得的知识面就会更加全面和及时。以往大学生都是在图书馆等场所单独阅读，现在随着互联网的逐渐推广，社会阅读成为主要形式，也就是说大学生的阅读形式由传统的单一的個人阅读形式转变为社会阅读形式。大学生可以在社会阅读中与其他人进行信息的交流，在交流的过程中可以获得一些书本之外的知识，还能使自己的思维更加活跃，在这种情况下，通过缩小差异，进而通过网络平台实现整体的规模化阅读。

三、互联网+时代下对高校图书馆阅读推广服务创新的策略

大学生作为图书馆的主要服务群体，也是图书馆阅读推广的重要群体，因此在阅读推广中综合互联网技术是成功的关键。在新时代只有充分利用互联网所带来的优势，才能更好的对高校图书馆进行管理，并使得阅读服务更加优化，为更多学生和教育工作人员提供便利。

（一）对图书馆的阅读推广模式进行创新

互联网+即为在社会上进行资源的共享。这对我国高校图书馆的建设来说，也是其中的一个重要创新关键点，通过走出校园，在社会中利用社会媒体进行高校阅读的推广服务，通过采用一些社交软件，例如微博、知乎等多种常见的社交方式，结合当下的时政热点有目的和话题性的进行推广阅读，从而通过对宣传模式进行创新，推动整体图书馆服务模式的创新。除此之外，通过当前这些智能化的多媒体设备，还能够实现对于数字资源快速的查询以及检索，从而对馆内各种类型的信息资源进行完整的阅读，让高校学生最终实现真正的移动阅读。

（二）通过对移动图书馆的推广，促进图书馆服务形式的创新

移动图书馆即为通过手机、平板等智能化的设备进行图书馆资源、信息的查询，通过此种方式实现信息的获取。换句话说，移动图书馆是对现阶段互联网+下数字内容的推广，通过运用各种智能设备实现数字的跨库获取，在这个过程中，各种中外图书、文献、期刊等都能够实现有效阅读，在随时随地的网络阅读中真正完成了移动阅读。通过对不同电子阅读平台的整合，能够提供更为便捷的阅读服务。因此，在现阶段高校图书馆应通过这种模式的推广，实现自身的服务模式创新，通过对资源进行整合，从而实现更为有效的服务。

在现阶段，我国高校图书馆已经开始在“互联网+”这个大背景下开展阅读推广活动，并且经过一段时间的实践之后，其也确实起到了一些实际效果，对于当前的大学生而言，其在阅读的习惯中仍旧存在着休闲阅读以及表面化阅读的问题。高校图書馆需要通过对互联网+的内涵进行挖掘，探索互联网+对现代大学生的阅读模式、结构及对象产生积极的影响。

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