离异家庭对儿童心理健康的影响及教育对策

郭艳玲

摘 要：家庭环境对人的一生都有着重要的影响，尤其是对儿童心理健康的影响非常明显大，所以营造健康的家庭环境有利于儿童成长成材，但现代离异家庭越来越多，离婚率也在逐年攀升，父母离异、家庭破碎导致儿童成长环境变差，离异家庭的子女的成长环境也成为社会热切关注的重点问题，怎样将父母离异对儿童的不良影响降到最低，让孩子拥有一个健康的成长环境是社会、学校以及家庭共同关注的命题，笔者根据自身相关从业经验并结合广泛的社会实践调查研究，就离异家庭对儿童心理健康的影响及教育对策展开了相关的探讨，望能提供借鉴。

关键词：离异家庭;心理健康问题;影响;教育对策;探讨

心理健康标志着人的适应能力及发展水平，而儿童的心理健康状况与家庭有莫大的关系，父母的人品、家庭的人际关系以及家庭教育方式会直接影响到儿童的成长，对儿童的人格特征形成以及心理健康有非常直接的联系，让孩子在一个比较健康的家庭里成长发展，是每一个家庭的责任及义务，离异家庭也不例外。笔者从造成儿童心理问题的原因出发，探讨如何采取有效措施面对、解决这类问题，希望给如何帮助离异家庭儿童健康成长提供参考性建议。

一、离异家庭对儿童心理健康的不利影响

（一）短期影响

父母离异对儿童的短期不利影响主要是指父母在离婚后一段时间内会对儿童产生不良影响，对绝大多数儿童来说，父母离婚并不是一个独立的事件，父母离婚、家庭关系破碎意味着会打破原来生活秩序，被至亲至爱的人抛弃，儿童还有可能成为父母的出气筒或累赘等，这类影响非常不利于儿童的成长，极有可能会让儿童处于崩溃状态。离异家庭的儿童经常面对父母无休止的争吵或冷战，儿童由于年纪比较小，面对父母的问题会害怕、恐惧以及不知所措，认知方面的不够成熟导致他们无法正确面对父母间的争吵，会害怕爸爸妈妈离开或不要自己表现得十分焦虑。

儿童在学校学习时，可能会因为父母离婚，失去家庭的温暖以及父母的暖心陪伴，而自卑、胆小，不愿和他人交往，不愿意主动提起自己的父母，害怕其他同伴的嘲笑和排斥，而且随着时间的不断推移，会导致同伴关系趋于恶化，被整个班集体排斥，进而产生非常严重的影响。

（二）长期影响

父母离异，家庭关系的破裂，给儿童带去的心灵创伤会持续很长时间，根据相关研究显示，离异家庭的孩子，有37%的儿童，在父母离异一定时间后心灵所受的伤害仍然存在，有29%的儿童在努力走出父母离异带来的伤害，父母离异对儿童来说是非常痛苦的经历，儿童以后跟随父亲或母亲生活，如果父母离异后再组建新的家庭，还需要融入新的家庭，对儿童是不友善及不利的。父母离异对儿童的长期影响，还主要体现在如下几个方面。首先，父母离异对儿童认知发展具有长期性影响，有关研究表明，离异家庭的儿童智力发展会不如有着完整家庭的儿童，这种落后性会在7到13岁的儿童群体中表现非常明显。离异家庭的儿童学习成绩也会落后于有完整家庭的儿童。其次，离异家庭对儿童行为的发展有不利影响，离异家庭的不良家庭氛围，对小孩性格形成有非常重要的影响，甚至有可能会影响到儿童的行为，离异家庭的儿童大多缺乏安全感、冷漠、自卑、不善于人际交往，而且可能会对孩子以后组建家庭有影响。此外，离异家庭对儿童人际交往影响尤为明显，来自离异家庭的儿童，在人力交往过程中处于被动状态，而且其中绝大多数儿童在与他人交往中产生自卑心理，非常不利于其良好人际关系的构建。

二、离异家庭对儿童心理健康问题的教育策略

（一）父母要更加细致的关注儿童的情绪变化

家庭可以说是孩子人生中的第一所学校，父母在其中扮演着良师的角色，而父母婚姻关系破裂，离异后取得孩子监护权的一方，应该更加主动的承担教育孩子的重要责任，父亲或母亲要尽早从婚姻关系破裂的阴影中走出来，客观、理性的看待自己失败的婚姻，不能由于离异就冷落或忽视孩子，要更加细致的关注儿童的情绪变化，比如获得抚养权的一方，要更加关注孩子在日常生活中的表现，要经常和孩子沟通，向孩子表达爱，并希望孩子能够对自己婚姻关系失败有一个正确的认识，引导孩子积极面对这个问题。另外，在离异后，父亲或母亲应该和学校取得联系，多向老师了解孩子的动向及情绪，时刻关注孩子在学习生活中的变化，尽可能的预防不良情绪对儿童的影响。

（二）学校要关心孩子

学校老师如果得知孩子来自离异家庭，要更加细心、耐心的照顾孩子，要照顾孩子的自尊心，让孩子能够感受到学校、老师、班级的温暖，让来自离异家庭的孩子除了家庭后还有一个可以依靠及信赖的港湾。比如，老师在教学过程中，要重点关注、细心了解孩子的情绪变化，若发展其有情绪变化或不良反应，要及时和孩子沟通，让孩子正确看待父母婚姻问题，帮助孩子解决思想上的问题，并和家长取得联系，告知家长孩子在学校的表现。另外，老师还要关注离异家庭孩子的学习情况，帮助其克服学习上的问题，要让孩子科学合理的利用时间，提高学习效益。老师也要善于发现孩子的优点及特长，并鼓励他们发挥自己的优势，提高自信。

（三）学校要重视对儿童的心理健康教育

来自离异家庭的孩子，在学习生活中性格会更加敏感，与其他同学交往过程中也更加自卑，老师要善于发现问题，及时对其进行心理疏导。比如，老师可以单独和儿童进行沟通，让其理性看待父母离异这个问题，可以在课程内容中融入心理健康教育相关知识，开展儿童心理健康教育课程，理性讨论离异的问题，让来自离异家庭的儿童，以及班级里有完整家庭关系的同学，理性认识到离异和小孩的关系，理性客观的看待来自离异家庭的小孩。另外，学校要重视组织心理健康讲座，对儿童进行心理健康教育，引导孩子健康成长。

总之，离异家庭的儿童心理健康教育至關重要，要重视对离异家庭儿童的心理疏导，关注其情绪变化，综合发挥家庭教育、学校教育的作用，引导儿童正确、理性看待父母关系，要给他们更多的爱，让其健康的成长。

参考文献：

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[2]杨碧秀，王志强，曹磊明，王国强，程灶火.父母教养方式差异与儿童青少年心理健康的关系[J].临床精神医学杂志，2015（6）.