少教一体，积极探索拔尖人才的培养道路——华东师范大学“少年儿童组织与思想意识教育”学科建设概况

华东师范大学“少儿组织与思想意识教育”（以下简称“少儿”）专业是2012 年，在教育部的大力支持下，团中央、全国少工委推动下成立的负责培养此专业硕士研究生的二级学科；本学科是一门典型的综合学科和交叉学科，具有鲜明的开创性和中国特色。华东师范大学是目前全国第一所985 高校、由“双一流学科”教育学下设立该专业的大学。本着学科交叉、夯实基础、理论与实践相结合原则，目前共有专业导师10 名，均具有博士学位和高级职称。同时，为了满足此类研究生对理论与实践的双重需求，我们与上海团市委合作聘请了16 位在少先队教育领域专业水准高的教师为客座教授，建立“双导师制”。

目前，该学科下设少儿组织与思想意识教育理论与实践、少年儿童组织教育原理、少先队辅导员发展、少年儿童的当代形象等研究方向，意在深化当前此学科研究领域中几个核心问题。我们把教育学与少儿学科的关系定位为一般与特殊、共性与个性、母学科与子学科的关系，提出了“少教一体化”的培养理念和“复合型拔尖人才”的培养目标，并在此理念下设计了“宽基础、特模块、高能力”的互融型课程框架。“宽基础”包括5 方面：社会主义理论基础、教育学理论基础、少儿专业理论基础、研究方法基础，以及外语基础。“特模块”包括四个特色模块：一是“教育学学科特色块”，将教育学科中与少儿专业最为相关的教育类课程纳入进来，为学生提供教育学科基础。二是少儿工作实务，三是专题研究，这两个模块是为充分彰显该专业人才培养的需要。四是“跨学科理论基础”，意在把政治学、组织学、社会学、儿童心理学等与此学科有关的学科基础拓宽。“高能力”主要指高水平的科研能力和论文撰写能力以及高水平少先队教育活动的实践与创新能力。

近8 年来，围绕培养“复合型拔尖人才”的人才目标，我们努力探求如何在该专业建设中形成以人才培养为基点，科研和社会服务为支持的，实现教学、科研与人才服务协同发展的良性格局。除课程建设外，我们的具体做法是：一是搭建平台。建立“少年儿童组织教育研究中心”和8 所科研基地学校，探索少儿组织与思想意识教育的若干问题。二是开展理论研究。如我们努力建设少儿学科的研究生精品教材《少先队教育导论》，以提升该学科建设的理论化与体系化建设水平；积极申请团中央和教育部等研究课题，以课题研究推进学科研究；同时，学科教师每年积极参加各类少儿学科学术研讨会。三是积极与地方相关力量的合作互动。我们一些学科教师也兼职上海团市委的少先队研究工作，每年都参与到上海团市委和地方学校的活动中去。目前，教学、科研与社会服务形成了协同发展的格局。

目前，华东师大的少儿学科建设取得了一定的成绩。已经招生了7 届研究生，毕业了近32 位硕士研究生，毕业率100%。公开发表学术论文12 篇，即将出版研究生精品教材一本。2017 年该学科获华东师范大学研究生教学成果奖二等奖；2019 年教育部重点文科基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所在该学科基础上，成立了“少先队辅导员培训基地”，意在将近年研究成果向全国少先队工作者辐射。

面向未来，华东师大少儿学科将继续在两个方向深化。一是深化理论研究，加强该学科若干基本问题的探讨；二是探索我国在新时代少儿学科建设的若干实践问题和发展路径。任重道远，该学科正处于起步阶段，尚需努力！