英文翻译中语言的多元化文化体现

摘 要：英语作为一门语言在全世界通用，同时英语也是使用最为广泛的一门语言，在国际交往中占有非常重要的地位，是不同国家之间进行交流的工具。当下，学习英语和英文材料的翻译在我国青少年的学习中也是非常重要的。但是由于受到多方面的限制，在学习英文翻译的过程中，将重点放在语法和句型上，没有接受翻译的系统训练，所以我国的英语翻译并没有达到很好的效果。语言本身是会受到文化、地域等多方面的影响，英语作为通用语言在世界交往中占有非常重要的地位，而不同国家使用英语也体现了语言的多元化。

关键词：英文翻译;语言;多元化;文化体现

当前处于全球化发展进程中，各国之间的经济、政治、文化交往日益密切，作为全世界通用语言，英语在世界交往中发挥了不可替代的作用，英语翻译尤为重要。各个国家都有各个国家的语言，在不同的语言背景下，翻译在人们的交往与交流中非常重要，翻译是要把人所讲的语言内容准确完整的表达出来。要想使翻译更加完整准确，翻译人员就要了解不同国家的语言文化背景，在翻译时还要结合一定的语境，保证翻译的准确性与完整性。

一、英文翻译的概念以及发展现状

（一）英文翻译的概念

英文翻译是以英文为对象的翻译行为，一般而言，英文翻译隐含的对象是中文，亦即汉语与英语的转译。在英汉转译的过程中，不仅要注意语言表达的完整性与准确性，还要注意语言表达的美感，所以必须要提高英文翻译的准确性与完美性。翻译过程中是翻译人员自身知识水平以及文化观念的外化，翻译人员要对翻译对象的文化背景以及观念等有一个准确的了解。要将翻译内容的背景，以及该作者的国家、文化习惯、教育经历等有一个深入明确的了解，再通过自己大脑的加工将该内容准确表达出来。

（二）英文翻译的发展现状

由于受到应试教育的影响，我国的英文翻译将重点放在语法和句型上，没有相关的系统训练，我国的英语翻译并没有达到很好的效果。英文翻译也受到语境以及文化的影响，我国的英文翻译水平比较低，缺乏英语方面的翻译人才。

二、语言多元化的形成因素

在人类交往过程中，语言是最直接也是最简便的手段，语言是历史文化发展以及演变过程的载体。语言是经过长时间的发展与规范才成为人们交流交往的工具的，在经济全球化的影响下，语言的多元化以及复杂性更为直接的表现出来。受到民族语言、宗教信仰、歷史文化、地理位置、社会地位等因素的影响，语言的多元化得到全方面发展。

（一）民族语言

民族语言记录着每个国家发展的过程，是一个国家历史的见证。每个国家的历史和发展进程都是不同的，这是造成语言多元化的一个原因。各个国家在经济、政治、文化领域不断发展，全球化进程不断加快，国家之间的往来也日益密切，英语是他们进行交往的重要工具。为了生存下去，群体之间要进行一定的交流，语言在这个时候发展起来，随着族群的不断壮大与发展，语言得到进一步发展。不同国家以及不同地域的发展存在差异性，种族和群体之间的发展也存在差异，他们的生活习惯以及语言习惯等都不同，语言文化得到了多元化的发展。不同的部落想要提高自己的生存水平，就要推进自身语言文化的发展。不同的民族为了自身更好的发展，要促进彼此之间的交流，“翻译”作为两个民族交往的重要工具应运而生。

（二）宗教信仰

宗教信仰是一种精神上的意识形态，语言是构成宗教观念的一个因素。语言的多变性与复杂性为宗教信仰的产生奠定了基础，同时宗教也为语言的发展作出了贡献。宗教信仰是人们对某一宗教的理念产生强烈的认同，并且坚定信仰，宗教信仰也是一种特殊的文化。语言的形成和发展是宗教信仰得以传播的基础条件，语言本身所具备的逻辑性强等优势，使得人们对一些观念和思想产生自己的理解。自己的理解得不到实现，就依赖于宗教信仰，在宗教世界中得到满足。信仰人数较多的宗教为基督教、佛教和伊斯兰教，不光信徒人数众多，所分布的地区也较为广泛，这也促进了语言的多元化发展。

（三）历史文化

每个国家都有自己独特的历史文化，我国是一个封建思想较为浓厚的国家，在称呼和餐桌礼仪上就可以看出。而在英语翻译中称呼没有那么多，在人称上也没有敬辞。我国的历史文化发展历史悠久，这是语言文化多元化发展的一个条件。有很多英语国家历史文化发展过程较短，因此国家与国家之间的语言文化差异相对明显。我国历史文化发展源远流长，在发展过程当中形成了一些成语、谚语、古诗等，在英语翻译中很难将这些具有中国特点的语言形象的表达出来。汉语的表达方式多种多样、极富有变化性，英文翻译很难将汉语的意蕴完全表现出来。所以，历史文化也是造成语言多元化的一个原因。

（四）地理位置

地球东、西、南、北的差距都很大，气候、地理、水文等条件也相差很大，拿我国的东北和海南来说，同属一个国家气候等条件就完全不相同，那么不同国家之间的差异更甚。每个地域都有自己的语言表达习惯。

（五）社会地位

之前发生过两次世界大战，在世界大战中很多地区沦为了殖民地，当殖民者离开该地区的时候，有一部分地区就会沿用殖民国家的语言，这也是语言多元化的一个原因。当前处于相对和平时期，在各方面发展过程中越来越注重国际间的交流，认识到国际市场所带来的机遇，这样的举措推动了国际语言的发展。

三、翻译工作中多元文化体现的原则

（一）忠实性原则

在英文翻译中首先要做到忠实原文，在进行翻译的时候要注意翻译的准确性，要注意翻译中的语言文化差异性，除了语言要与原文保持一致，情感方面也要与原文一致。因此，翻译人员需要掌握不同文化之间的差异，在自己的知识积累下将原文内容较为准确的传达给读者和听众。这对翻译人员的要求比较高，故需掌握语言文化的差异，在工作过程当中要不断提高自己的翻译水平，同时不断地学习翻译方法。

（二）目的性原则

目的性原则是翻译的首要原则，翻译人员要明确翻译的目的，在明确翻译目的的情况下，才能够更好的翻译材料内容。所以，在平常的翻译工作中为了能够更好地达到翻译的目的，在翻译的时候要运用一定的翻译方法。第一，是作者的目的性。即原文中作者所要表達的思想以及情感，翻译人员在翻译之前一定要对文章的思想内容进行深入探究和分析，以便开展接下来的翻译工作。第二，是翻译人员的目的性。即翻译人员为什么要对原文进行翻译，在明确了翻译目的之后，有利于翻译人员选择合适的翻译方法。第三，是译文的目的。即翻译原文是为了什么，是为了方便人们阅读还是为了启迪。第四，是翻译人员的特殊翻译运用。这个主要是为了翻译能够更加贴近语言文化，能够促进人们的交流与交往。

（三）连贯性原则

在进行翻译时，要确保译文翻译的连贯性，不仅要做到语言方面的连贯，也要做到思维方面的连贯。在翻译时要特别注意语言所在的文化环境，这样便于人们更好的理解原文内容。

四、英文翻译中语言的多元化文化体现

语言的多元化通过多种方面体现出来，在实际交际的过程中，表达方式、教育文化程度以及民俗文化都是语言多元化文化的体现。因此，在进行翻译的时候，翻译人员要具体考虑到这几个方面。在进行翻译之前，要提前对翻译的目标对象的文化习惯、语言习惯、民风民俗等进行了解，要充分尊重对方国家的文化与习惯。

（一）表达方式

进行英汉翻译的前提是要对中国文化有一定的了解，在表达上要完整准确，也要注意不同语境下句子的含义，使得简单的文字能够得到恰当的翻译。我国的历史文化经过了几千年的积淀，已经形成了一套自己的语言系统，而英语国家与我国的历史文化背景差异巨大，所以在中英文翻译过程中还是存在相当大的难度。语言环境是在不断发展变化的，在进行翻译的时候要注意到这一点，翻译时也要注意语言文化的多元化特点，在实际的交际过程中尤其要注重。汉语表达较委婉含蓄，英语表达则更加直接。中国和西方英语国家在打招呼上存在比较大的差异，“吃饭了没”是一种委婉的打招呼的方法，而不是问你吃饭了没。在进行英文翻译的时候，要想能够表达出句子的真实含义，并且能够保证表达的准确性与完整性，除了要注意语境之外，还要注意语言的历史文化背景。在进行翻译时还要考虑到不同国家的语言习惯，提高英语翻译的精确度。

（二）教育文化程度

近些年来，我国的经济迅速发展，综合国力不断提升，在国际上的地位也发生了一些变化，但是我国仍处于发展中国家的行列中，总体来说我国的贫富差距较大。在城市中，公务员、医生、教师、大学生等群体由于受了良好的教育，处于知识分子的行列;而在一些农村，教育资源不充足、不平衡，他们的受教育程度较低。而在西方国家，知识分子的覆盖范围比较小，主要指的是大学教授以及在学术上比较有地位的人，还包括大学生、中学生。在进行英语翻译的过程中，还要结合具体的教育文化程度来进行翻译。

（三）民俗文化

我国历史比较悠久，经历了几千年文化的积淀，传统文化对人们的观念影响较深。较西方英语国家来说，我国人民的观念比较保守，希望通过辛勤的劳动来换取自己或者是后代生存的条件。而西方国家则比较注重个人的享受，在追求物质享乐的同时，也不忽视对于自身精神文明的追求。所以说，各个国家之间的文化差异是比较大的，民俗文化也不同。我国与西方国家的文化起源不同，在与西方的民俗文化对比上也存在较大差异，这里可以体现出语言的多元化。在英语翻译过程中，也要加深对于民俗文化的理解，确保翻译能够准确的表达出意思，让双方都可以听得清楚明白。

五、结语

随着经济的发展，各国之间的交流与交往日益密切。由于各国所处的地域不同，在民风民俗和语言表达上有比较大的差异，这体现了语言的多样性。为了促进国家之间的交流，在英语翻译上要注意语言的多元化。进行英语翻译时，要注意语言的多元化特征，既要准确、完整地表达原文内容，同时也要注意对方的语言习惯与文化习惯。中国作为世界大国，随着国际合作的愈加频繁和紧密，需大力培养翻译人才，推动我国的对外开放，从而展示出我国的大国形象，促进我国与各国之间的友好交往。

参考文献

[1] 刘琼.浅析英文翻译中语言的多元化文化体现[J].吉林工程技术师范学院学报，2013（7）：65-66.

[2] 刘航.英文翻译中语言的多元化文化体现[J].海外英语，2014，11（5）：287-288.

[3] 刘颖晴.跨文化交际中的语用迁移与语用失误以及对外语教学的启示[A].福建省外文学会2007年会暨华东地区第四届外语教学研讨会论文集[C].2007.

作者简介：徐慧（1979- ），女，湖北大冶人，湖北工业大学外国语学院毕业，武汉华夏理工学院外国语学院讲师，研究方向：英语语言学及应用语言学，英语教学。