运动队思想政治教育工作的改革创新路径探析

许立俊

摘要：思想政治教育工作是对所有阶段的学生健康教育的关键，它也是运动队教育工作的重要组成部分。而现如今运动队的思想政治教育方式往往比较简单，需要变革和创新。思想政治教育与运动训练的融合是运动队教学中值得深究的教学内容之一。本文主要从运动队的思想政治教育工作的现状出发，并提出运动队进行思想政治教育工作的重要性，最后对运动队思想政治教育工作的改革创新路径进行探析，以期带来积极的作用。

关键词：运动队 思想政治教育 改革创新 路径探析

引言

思想政治教育工作要贯穿于每位学生的整个学习和成长过程，是我国竞技体育运动教育不可或缺的重要组成部分。思想政治素质是运动队可持续发展的基础，更是培养合格的运动员的必然要求。运动队的课堂教学是教师和学生沟通交流的主要渠道。目前来说，单纯的思想政治教育效果并不十分明显，已经不能满足运动队教学的要求，将传统单调的思想政治教育进行改革，成为发展的必然趋势。运动队教学中融入思想政治教育是教学上的创新，这可以多方面实现发展运动员的人文素养，这是新时期运动队课程创新面临的一个重要改变，是运动员教育事业的重要举措。

1.运动队的思想政治教育工作存在的问题

1.1运动队过分注重体育竞技，忽略思想政治教育工作的建设

运动队中往往对于学生体育竞技十分重视，教师在给学生上课的过程中，往往只对运动队进行针对性运动教学，缺乏思想政治教育。传统教学中的部分内容格式化、模板化，相对来说比较陈旧，授课的内容单一，思想政治教育工作贯彻落实得比较被动，缺乏教育方式和内容上的创新。

1.2运动队队员文化基础比较薄弱，缺乏思想政治教育的意识

运动队队员文化基础比较薄弱是不可回避的问题，再加上教学中缺乏融入思政教育，这就十分影响思想政治教育工作有效地开展。运动队队员往往把大量时间和精力投入到紧张的训练和比赛当中，教练把重心放在比赛成绩上。由于缺乏正确的意识和观念，教师和教练也掌握不到有效的思想政治教育手段，教学方法缺乏创新性。运动队队员感受不到思想政治教学的实际意义，很难提升思想政治意识。

1.3运动队员的思想政治教育的意识薄弱

运动队队员的文化基础相对来说比较薄弱，其受思想政治教育的意識也变得薄弱。运动队队员思想政治方面教育的不足，导致他们的不良表现较普通全日制学校的学生相对较多，违反学校规章制度的事情也常有发生，受思想政治教育的意识薄弱的缺点也逐渐显现出来。部分运动员在比赛场上可能会出现行为不恰当的情况，甚至违反体育道德，因此，思政教育对于运动队未来发展就显得十分的重要。

1.4思想政治教育者观念落后于运动队的发展要求

运动队的思想政治教育大多来自于教练员，文化学习和思想政治教育功能相对弱化，思想政治教育观念落后于运动队的发展需求。思想政治教育课程没有引起足够重视，虽然口头上重视，行动上却忽略思想政治教育的有效落实。另外，思想政治教育工作往往注重对运动队队员的意志与行为的限制与规范，忽视了运动队队员的道德和个性心理品质等方面的教育，从而导致运动队队员自身的道德修养、思想素质落后于运动队的发展要求。

2.运动队进行思想政治教育工作的重要性

2.1有利于把握运动队队员的思想动态

运动队必须自上而下、从教练到队员，在思想上重视思想政治教育工作，时刻把握队员的思想政治动态，提高队员训练和学习的自觉性。让思想政治教育工作与学习生活联系起来，并将思想政治教育纳入长远训练规划中。可以通过建立思想政治工作激励机制来把握运动队队员的思想政治动态，发挥思想政治教育工作的精神支撑作用。实践证明，只有找到正确的切入点去把握运动队队员的思想政治动态，并及时发现问题、解决问题，思想政治教育工作才能有效果地开展下去，才能不断得到改革创新和发展。

2.2有利于提高运动队的实力水平

运动队进行思想政治教育工作的改革对队员的团队合作意识的培养有着积极的作用，运动队队员思想政治意识的提高可以提高运动队整体实力水平。教练通过在日常的训练中有意识地开展思想政治教育工作，培养学生的团队意识和进行爱国主义教育，可以加强队友之间的情感联系，加强他们之间的沟通与交流，可以增强运动员的训练激情和爱国热情。因此，加强思政培养和提升学生团队合作精神，有利于提高团队整体的实力水平。

2.3有利于运动队员增强人际交往能力

运动队队员不同于普通的高校学生，他们往往训练时间长、训练强度大。进行思想政治教育工作有助于帮助队员形成良好的道德品质，在日常的训练和生活中学会相互帮助、相互配合、相互促进，有利于促进运动队队员的全面发展。运动员队员思想政治意识的提升可以增强其理解水平和理解能力，理解队员之间体育水平和身体素质的差异，从而达到让运动员扬长补短的目的。队员可以从中学会团结协作，通过处理人际关系，充分发挥主观能动性，不仅锻炼了人际交往能力，而且大大提高了组织管理能力，从而促进整体素质的提升。

2.4有利于运动队队员适应复杂多变的社会形势

体育运动员在面对复杂多变的社会形势也需要有一定的思想素养。现代社会十分看重高水平人才的思想素质。运动员在进入社会之后，在各种集体活动和工作当中，如果缺乏良好的思想素养和团队协作精神，会使运动员无法十分融洽地融入社会，因此，培养团队协作精神，不仅能够提升个人能力，还能对运动员融入社会有着良好的促进作用，有利于运动队员适应复杂多变的社会形势。

3.运动队思想政治教育工作的改革创新路径探析

3.1运动队要在总体规划中做出思想政治教育工作的改革创新举措

运动队在体育人才培养工作中做好总体规划，在思想政治教育工作实践中，要尽可能扩大思想政治教育的时长并且要创新教学方式。从运动队的角度来说，其教育培养方案中要逐步重视思想政治教育工作教学的开展，并不断拓宽思想政治教育工作的培养渠道，让运动队队员的思想政治意识得到全面的提升。

3.2提高教练员和运动员的思想政治教育意识

每一名運动队队员在练习运动技能的同时，必须要同时加强思想政治教育，为了今后在社会上更好地发展，必须要具备强硬的综合素质。教练的培养意识更是不可忽视的，只有让教练接受良好的素质教育，才能传递给学生良好的思想素养。因此，教练也需要不断学习，只有加强自身素养，才能更好的引导学生建立正确的世界观、人生观、价值观。

3.3借助大数据技术促进思想政治教育改革创新

随着大数据技术在各行各业的广泛应用，其在运动队的思想政治教育中也具有重要的、潜在的应用价值。运动员的个人信息需要建立完善的数据信息系统，以确保运动队的思想政治教育能够充分发挥作用。运动队的思想政治教育只能在确保运动员的个人隐私不被侵犯，运动员的信息数据不被滥用的前提下，进行数据挖掘和分析工作。根据运动队的思想政治教育的需要，教练员和有关人员可以密切合作，确保运动队与运动员之间思想政治教育的正常发展。

3.4借助新媒体平台促进思想政治教育改革创新

随着新媒体技术广泛应用到各行各业，新媒体平台应用在教学中已经是常态，新媒体平台在教学中的辅助应用可以提高运动队队员自主学习和探索知识的兴趣和能力，还可以丰富教师的教学手段，从而提高思想政治教育改革的教学质量。教练需要结合学生的实际情况来进行各项思想政治教育改革活动的开展。利用新媒体进行思想政治教育工作，可以通过微信公众号、短视频等新颖的方式进行宣传教育，也可以更加亲近地将思想政治教育融入进去。

3.5教学评价中加大思想政治成绩的比重

在运动队队员的评价中融入思想政治教育元素给教学的最终评价带来了创新。可以在运动队队员的成绩中涉及思想政治意识方面，让学生进行课程的自我评价和互相评价，即除了考查运动队队员的个人能力，还要将思想政治成绩纳入其中。另外，也要注重制定科学合理的评估机制和评估标准，将运动队队员的思想政治教育工作与日常的学习和工作以及训练、比赛联系在一起，加强评估工作的可靠性。

4.结语

运动队深入开展思想政治教育工作，是未来体育教育发展的必然趋势。思想政治教育改革创新在运动队的开展实施，可以促进学生牢牢把握正确的思想发展方向。教练和队员需要在思想政治教育工作方面提高自身素养与良好的道德素质。在思想政治教育工作中不断创新管理方式，坚持继承优秀传统思想政治理念与实际情况结合发展的原则，把握运动队队员的思想动态，建立教练与队员之间的良好沟通渠道，从而不断推动思想政治教育工作在运动队伍中地有效开展。

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