抓住“等效力”巧解静电场中的曲线运动

2020-12-10 13:54张大洪
高中数理化 2020年19期
关键词:平衡位置电场力对称点

◇ 张大洪

带电粒子在静电场与重力场共同作用下的运动,是一类综合性强、知识面广、难度较大的问题;为了准确、快捷地处理该类问题,本文从“等效力”角度,利用“类比”的方法来简化带电粒子在静电场与重力场作用下的曲线运动问题.

图1

在图1所示的场强为E的匀强电场中,用长L的细丝线一端系质量为m、带电荷量为+q的小球,另一端固定于场中O点;小球运动中受到重力mg、电场力qE及线上的拉力作用.将此模型与只在重力场中竖直平面上的圆周运动相类比有:

1)平衡位置P:小球能在场中保持静止时的位置P(如图1中的点P)即为小球的平衡位置,平衡位置P处满足

2)等效重力G′:小球在电场与重力场中受到的电场力qE与重力mg的合力即为小球具有的等效重力.由 图1知,故相应的等效重力加速度

4)小球绕点O运动过程中经过平衡位置P时,速度、动量、动能、加速度、线上的拉力均具有最大值.

5)小球能够绕点O在竖直平面内完成圆周运动的条件:小球必能经过平衡位置P相对于圆心O的对称点P′,即小球在点P′处线上的拉力满足FTP′≥0.

6)小球运动经过P′点时速度、加速度、线上拉力均处于最小值.

7)小球绕O点做圆周运动,任一运动过程均满足动能定理ΔEk=W等效重力,且等效重力做功与小球运动的路径无关.

8)注意:当小球的初始位置和悬点的连线与“等效力”方向所成的夹角θ大于90°时,释放小球后,小球将先做一段直线运动至线产生张力后再做圆周运动.

例1如图2所示,水平光滑绝缘轨道AB与半径为R的光滑绝缘轨道BCD平滑连接,场强为E的匀强电场方向水平向左;一个质量为m的带负电滑块所受电场力等于重力,在A点由静止释放,它能沿轨道运动到与圆心O等高的D点.问AB至少多长?

图2

分析滑块在AB段受水平向右的电场力作用而做匀加速直线运动,然后进入BCD段在电场力、重力及轨道约束力的作用下做圆周运动.故滑块在BCD段中的平衡位置P的受力及偏角α如图3所示.由于电场力与重力相等,故偏角α=45°,等效重力.要使滑块能沿轨道运动到D点,只需滑块能经过P点相对圆心O的对称点P′点即可,故对滑块经过点P′受力分析如图3所示,根据圆周运动规律得,且FTP′≥0,解得滑块在点P′的速度需满足

再对滑块从A经B到P′全过程应用动能定理有其中WAB=qEsAB,WBP′=mgR,故有,解得

例2如图4所示,一条长为L的绝缘细线上端固定,下端系一质量为m的带电小球,将它置于电场强度为E、方向水平向右的匀强电场中,当小球平衡时悬线与竖直方向成α=30°角.则:

(1)小球带何种电荷?电荷量是多少?

(2)若将小球向右拉到悬线成水平的位置A,然后无初速度释放,问小球运动到何处时的速度最大?最大速度多少?线上最大张力多大?

(3)小球在位置A时至少要给它多大的垂直于细线向上的冲量才能使它能绕O点在竖直平面内完成圆周运动?

图4

(4)若将小球向左拉到使悬线成水平的位置B,然后无初速度释放,问小球经过多长时间悬线才能对它产生力的作用?

分析(1)如图5所示,点P为平衡位置,则qE=mgtanα,故,且带正电.

(2)小球从点A由静止释放后必将以平衡位置P为中心做往复运动,故经过P点时速度、线上张力取得最大值.其等效重力,小球从A到P过程中有G′·(L-Lsinα),故最大速度;此时P点小球受力如图5所示,由圆周运动规律可得,故最大张力

图5

(3)要使小球能从点A逆时针绕O点完成圆周运动,则小球必能经过平衡位置P相对于圆心O的对称点P′点,则有,且FTP′≥0,故

(4)将小球从B点释放后,小球在等效重力的作用下必沿与等效重力方向平行的BC线做匀加速直线运动,加速度;当小球到达点C时线恰被拉直而对球产生作用力,由图5可知BC=L,故小球从B到C有

例3在例2中当小球恰能逆时针完成圆周运动而经过点P时,悬线突然被烧断,则此后小球经过多少时间距过P点的水平直线距离最大?小球与该水平线的交点距P多远?

分析由例2中“(3)”知小球恰能绕点P完成圆周运动时其经过点P′的速度;小球从P′点到P点的过程中有,得

小球经过点P时线断了,此时小球的速度必沿x轴,而受到的等效重力沿y轴,故小球必做类平抛运动,如图6所示,且当小球运动中的速度方向与直线PH平行时小球必距直线PH最远,对点K的速度进行分解有vKy=vPtanα,由运动学规律有

图6

设小球从P点运动到H点的时间为t′,则有

猜你喜欢
平衡位置电场力对称点
两种非常见简谐振动的分析
九点圆圆心关于三边的对称点的性质
线性代数中矩阵特征值的解析方法
“求解电场力做功”全攻略
三次多项式的对称点及其应用
——从广州一模的一道选择题谈起
例析计算电场力做工的方法
对一道高考选择项的再解析
例析带电粒子在电场中的运动
突破动量定理传统实验的“瓶颈”
物理问答