让每个孩子都“精满、气足、神旺”地向美生长

许家赞

对孩子们而言，这是一个充满幸福的校园，春日里可以浪漫地聆听花开的声音;夏雨中可以尽情地体味成长的乐趣;秋风里可以自豪地采撷丰收的果实;冬雪中可以优雅地享受运动的快乐……辽宁省大连市金普新区董家沟小学（以下简称“董小”）是一所拥有百年历史、文化氛围浓厚的学校。2018年，董小成为“中国少年培育联盟”首批基地学校。两年来，学校从“立健康身心，赏人间万物，游六艺五经，涵古今中西，养精神气魄，育中国少年”六个方面，致力将学生培养成“自信豪迈的中国少年”。

开展活动，立健康身心。健康是学生成长和未来发展的基础。学校在开齐开足体育课的同时，组建“足篮排乒羽毽”等球类和其他体育社团，定期开展丰富多彩的活动和比赛。董小拥有自己的体育节，每年的运动会要开三天，每名学生至少参加两个比赛项目。学校体育工作硕果累累，今年取得了大连市金普新区全民运动会小学甲组团体总分第一名、年内各项比赛总冠军等荣誉。此外，董小还非常重视学生的心理健康，积极开展心理健康讲座和儿童防性侵讲座，被评为“大连市心理健康教育示范学校”。

综合实践，赏人间万物。学校积极开展综合实践活动，让学生走出去，体会自然和社会之美;开展游學活动，让学生走近名胜古迹，欣赏大美中国，培养审美情趣和爱国情感。董小后院有一块荒地，学校借势而为，取土造园，并在此开设“顶呱呱农事校本课程”。在农事活动中，教会学生打垄、除草、浇水、识农具、观察农作物生长、写观察日记等，既培养了学生亲近土地、热爱自然的感情，又塑造了吃苦耐劳的精神品格。“自然即书本，天地是课堂”的教育理想在农事课程中得到了完美实践。

开放书吧，游六艺五经。“游六艺五经”，核心就是要引导个体亲近具有文化价值意味的教育技艺与文化经典。学校尝试开放了图书馆和阅览室，又将二三层走廊开发出来，做成独具董小特色的“开放书吧”，孩子们可以在这里自由阅读，体味“游六艺五经”的畅快。为配合学生阅读，学校的楼梯上也精心装饰了唐诗宋词、国学经典中的佳句名言供学生赏析。在此基础上，学生的阅读量得以提升，写作水平也突飞猛进，在区市级作文竞赛中有百余名学生获奖。

借力而行，涵古今中西。“涵古今中西”，就是要慢慢拓展学生的知识视野，打开他们的心智世界。董小与世界五百强企业英特尔公司、日本三菱叉车株式会社有着良好的合作关系，每年都组织学生到这两大公司参观学习。英特尔公司的高管、科技精英到校为董小学子上过创客、英语、桥牌等多种课程，极大地开阔了学生的视野。学校还将与德国大众汽车发动机制造公司开展相关交流工作。

文化熏陶，养精神气魄。“涵养良好习惯，享受健康成长”是董小的校训，如灯塔般为师生共同成长指明方向。学校用“物放有序、列队行走、彬彬有礼”来规范学生的行为;用“小餐盘大教育”引领学生食堂用餐的良好习惯，培养他们的节约意识。董小学子在好习惯中成长与进步，在健康快乐中学习并收获。学校主张校园文化要根植于每个孩子的内心，内化为行为准则，希望每一个孩子都能成为校园里最美的风景。

立德树人，育中国少年。学校坚持育人为本，落实立德树人根本任务。作为全区唯一建有校史馆的小学，学校借此项优势组织设计实施了“走近校史，走向未来”校史课程，通过校史课程培养学生热爱母校、热爱家乡的情感。

因特殊的地理位置，董小学生中留守儿童和外来务工随迁子女占比很大，家庭教育缺失、区域优质资源匮乏成为学校发展的新难题。近两年，学校紧紧围绕“做自信豪迈的中国少年”这一工作中心，落实“育中国少年，成生命气象”这一工作重点，全面落实教育目标，促进学生良好品格和习惯的养成，为农村学校突破发展瓶颈做出了有益探索。

（作者单位：辽宁省大连市金普新区董家沟小学）

责任编辑：李香玉