高校主题班会对学生成长成才的作用

（眉山职业技术学院，四川 眉山 620010）

高校主题班会的内容涵盖面非常广，包括了学生的方方面面，如诚实守信，学雷锋活动，与人和谐相处，心理健康教育，生命教育等。开展的形式也是多种多样，丰富多彩，创新性和灵活性强，符合大学生新时代的审美标准。主题班会的开展主要目的在于使学生能通过这些鲜活的案例，新颖的形式能够让自己在心理上受到共鸣，从而从行动中践行，即所谓“入校、入心、及脑，更入行”。

一、有利于提高学生的思想政治觉悟

众所周知，思想政治理论课是大学生公共课必修课之一，是思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的课程。它对大学生在成长过程中所面临的道德、法律等问题，所展开的马克思主义价值观、道德观、世界观、人生观、法治观念教育，引导大学生提高各方面综合能力，成长为自觉担当中华民族伟大复兴大任的时代新人。在课堂中只有接收了这样的理论知识，但这些重要理论知识怎样运用到实践中，在课堂中受到时间、场所、教学计划和安排等因素，无法保证每一位同学都能到实地去感受或者实地去调研，这就需要开展相应的主题班会弥补这一不足，更是对学生思想政治觉悟提高的一大补充。在思想政治理论课中讲“道德”时，只是了解了什么是道德及其他理论知识点，主题班会可以通过熟悉案例、朗诵、合唱等形式展开，使学生能内化于心，外化于行，言传身教，进一步提高思想政治站位。

我们正处于中国特色社会主义新时代，也是大学生们成长成才和不容辜负的好时代。作为当代大学生更应该从思想上认同并好好珍惜这样的机遇，胸怀实现中华民族伟大复兴的中国梦，懂得身上所肩负的使命，只有思想上认同，才会从行动中增强自身本领，勇于担当，为新时代所贡献自己的青春力量。

二、有利于提高学生综合素质和能力

主题班会活动的开展具有很强的灵活性，因为它不仅仅是一种说教的模式，而是更需要发挥学生的主观能动性，辅导员需考虑哪些形式才能吸引大家注意力。互联网信息发达的今天，大学生对于新媒体、新信息掌握的速度非常快，新鲜事物的更新日渐快速，因此对于主题班会的设计不仅是对辅导员的考验，更是对学生思维能力的考验。如“青春，不抱怨”，这个主题对于大学生来说应该非常熟悉，也是大家常见的问题。或许大家都明白，青春不应该时常抱怨，应该勤奋努力，可当遇到不顺心时又会抱怨起来，所以怎样开展才能让大学生们时刻谨记“青春，不抱怨”。这样的问题不仅是辅导员要好好准备的，同时也可以布置给学生，可以以寝室或小组为单位做好策划书，到时征集大家意见时，看哪些同学的策划最好便可开展。

在准备过程中，学生会去查阅各种资料，寻找资源，收集素材，互动环节等，这些环节的设计会经过小组的共同研讨，经心打磨，使主题班会达到最佳效果。可以借助新媒体资源，寻找典型案例和典型人物，在条件允许情况下，甚至可以邀请他们进入班会面对面进行交流和学习，还可以制作吸引眼球的教学课件，等等。有学生会说因为一个小小环节与组织争得面红耳赤为的就是能吸引大家的注意力，为的就是能有创新性，为的就是让这个小组团队变得优秀，更为的是能引起其他同学的共鸣，能真正从中受到启发并身体力行。在这些过程中学生的学习能力、组织能力及团队协作能力会有进一步提高，思维也得以启发，使综合能力提以较大提升；同时设定的环节便有相应的教育目的，自己在设计过程中已然认同它，对自身管理仍有所加强。把国家、社会、学校及家人对学生的期望和要求真正变成学生的内在需要。

三、有利于提高良好的班风和学风

班风是由一个班级成员共同形成的良好氛围，它反映了成员们的整体精神风貌和特点，体现了班级的外在形象和内在品格，这种氛围可以引领着大家向更好的方向发展。而这种良好的班风和学风怎么形成，不是放任不管就能自然而来的，而是得靠师生之间的团结互助，生生、师生之间的沟通交流与理解。主题班会就是载体之一，它可以是情感交流的载体，也可以比赛竞技的赛场，这些都能激发学生拼搏向上的精神，不管是哪些方面都可以作为在学校的“归宿”，让学生能主动参与进来。

主题班会的成功与否可以用班级整体形成的风格来判定，若开展后一个班级一旦形成了积极向上的集体力量，那这个班级在今后会拥有一种非凡的凝聚力，每位班级成员都有强大的集体荣誉感和自豪感。这种力量不仅可以使大家形成正确的价值观念，对今后踏入社会更有帮助，而且还可以作为学生们交流经验学习的动力，以不负学校的大好时光。交流学习多了，学习自然而然就上去了，班级的学习氛围也就来了，好的学风便形成了，带动着大家共同进步。

四、结束语

党的十九大报告提出了“培养担当民族复兴大任的时代新人”的战略部署，目前我们处于中国特色社会主义新时代，在校大学生应该以有理想、有本领、有担当作为自身根本要求，夯实技术技能，提高综合素质，向大家展现出新的风貌，使大学生们能成为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人，这就得提高自身“软实力”。在校我们更应该利用好每次主题班会，因为主题班会在高校大学生思想政治教育工作中具有独特优势，也是辅导员开展学生的基本模式和重要途径，这种形式多样、主题鲜明、切合实际的主题班会不断丰富和拓展学生的生活，对加强和改进大学生思想政治教育工作具有极大的推动作用。