高校大学生思想政治教育创新路径研究

大连工业大学，辽宁 大连 116034

一、重点工作

（一）建章立制构框架，筑建“四梁八柱”教管体系

根据“新时代”学生工作总体思路和学生工作的现实状况，制定和修订规章制度和细则办法，例如：制定《家校联动机制》、《班导师工作考核办法》等，修订《团委学生会规章制度》、《研究生学业奖学金评定细则》等，通过建章立制，使学生工作更制度化、规范化、合理化。

（二）“1+X”模块为发动机，唱好时代主旋律和协奏曲

以“1+X”为学生工作学生教育模块，“1”即辅导员通过论坛、讲座、授课等方式，从思想政治教育、中国传统文化、社会主义核心价值观等几个层面对学生进行思想引领，并以此为契机，加强队伍建设。“X”是要发挥学生工作人员的爱好和特长，在线上线下对学生开展特色教育。通过“1+X”教育模块，唱好思想政治教育主旋律，也奏响特色教育协奏曲。

（三）学生干部培养为发力器，做好星火燎原的大布局

通过“心脉相承”学生骨干培训班，团干部培训等学生干部教育计划，切实对学生干部的内在修养、工作能力、礼仪礼节方面进行培训、提升，使学生干部在班级和学院建设中起到骨干作用，以形成水滴石穿，星火燎原之势，从而带动全院学生整体素质的提高。

（四）游戏化思维为导向图，创造学生发展新途径

在学生教育中以游戏化思维为导向，通过微信公众号、频道，兴趣小组的建设，成立院礼仪团、新媒体等社团，在班级实行游戏化班级建设，通过这些平台和渠道，开发学生的特点和潜质，从而形成正面引导作用。

（五）“扶贫帮困”为坐标系，打造特殊学生服务点

执行学院领导班子对特困学生“结对子”，录制勤工助学宣传视频，建立“春萌”贫困生成长档案，对贫困学困生进行“一对一”帮扶，通过这些举措，使贫困生工作落到实处，做到学生的心坎里。建立特殊学生档案，及时关切特殊学生的成长和现实表现，努力使“特殊”学生不特殊。根据学院《家校联动机制》，利用假期积极推进学校教育和家庭教育的有机结合，对家庭经济困难、学业困难、孤儿等特殊学生群体进行家访，切实解决学生的实际困难。对学生进行安全教育，举出事例杜绝网络贷款、对电信诈骗案例教育宣传，提高学生对自己人身财产的安全防范意识。

（六）课程化建设为平台，开拓就业、创业新渠道

加强《大学生职业生涯规划》、《就业与创业》等课程化建设，在大学印象等APP中筑立学生就业、创业指导平台，使就业、创业指导日常化、网络化。加快实习基地建设，通过校企合作，为学生打造专业实习平台，加深校友沟通、合作，为学生提供实习岗位和实践指导，对学生就业创业及职业发展给予指导。多途径引导学生立足于就业。

二、常规工作

（一）高举“新时代”大旗，做好思想政治教育

把习近平新时代中国特色社会主义思想和社会主义核心价值观融入到学生思想教育中，创造新平台，创新工作点。做好党员、积极分子教育工作，按规范选拔入党积极分子、发展对象，预备党员，充分发挥党员、积极分子的模范作用。

抓好常规教育，重点是生活适应、行为养成、学业帮扶、心灵提升、爱校荣校、专业理念树立等系列主题教育；发挥管理制度在规范学生日常行为中作用，引导学生自我教育、管理和服务。增强宿舍文化育人功能，开展寝室设计大赛、最美寝室、学霸寝室、无烟寝室等评优育人活动，引导学生养成良好的生活方式。

利用互联网平台，通过APP、微信群、公众号等搭建企业和学生沟通的桥梁，促使学生精准就业；发表论文数篇，让学生从文字中受教，做社会主义核心价值观的践行者；及时推送学生活动，让实践活动和专业教育相得益彰；定期交流思想，正确面对网络传播中复杂的舆情，确保学生党员意识形态安全。

（二）加强“双风”建设，提升学生能力

不断加强学风和教风建设，优良学风班创建，加强班级凝聚力，促进学风建设，提升班级整体学生学习成绩。明确班导师的职能定位和工作规程，做好班导师培训和日常管理工作，定期组织班导师沙龙，充分发挥班导师的专业特长和人格魅力，引导学生全面发展。加强学生的考前教育，要求学生做到文明应考、诚信应考，在考前让学生要签订《考试诚信承诺书》，加强辅导员的巡考和监督工作。如若考试过程之中出现问题严格按照校规校纪对违纪学生进行处理。

建立多级心理健康教育体系，搭建医院和学校心理中心平台，及时疏导和干预，服务学生心理需求。加强班级心理委员的选拔和培训以及学生心理普查工作，及时发现问题解决问题。

以指导学生参加创新、创业类大赛、督促学生参加艺术类大赛为契机，增强专业学习自信，提升学风建设。

（三）坚持“底线”思维，关注重点人群

实时更新重点学生信息库，做好学生安全教育工作。做好学生假期安全教育、考前诚信教育，始终坚持“以人为本、安全第一”的工作原则，坚持把学生的安全放在第一位，持续开展安全教育，养成良好的自我保护意识。继续加强学院学生信息员队伍建设，建立严格的安全工作责任制，做到超前防范，信息畅通，坚决杜绝各类安全事故的发生。在社会上“校园贷”、“套路贷”、传销组织等各类诱惑、陷阱层出不穷的形势下，时刻教育学生提高警惕，学习防范措施，提升自我保护的能力。对违纪情况较为严重的学生进行特殊的考察，端正其态度和思想。