论新时期大学生思想政治教育方法的创新

郭碧霞

太原幼儿师范高等专科学校，山西 太原 030027

一、大学生思想政治教育方法创新的原则和思路

（一）方向性和实效性原则

大量的事实已经表明传统的思想政治工作不适合于现代大学生的思想政治教育，过去的方法难以取得良好的效果，这是因为大学生的思维模式、生活方式与以前都有较大的不同。生活在市场经济时代，效益最优原则是当前时代的主要特征，同样，在高职院校思政教育工作中也应该具备方向性和实效性。所谓的方向性是要牢牢把握大学生思想政治教育的最终目标，教育的目标必须是提高大学生的思想道德水平，培养合格的社会主义接班人。而实效性则是指追求高效的教育方式，要注意对现代化科技的使用，提高教育方法的科技含量，针对大学生群体的特点来进行思想政治教育工作，从而提高教育的质量。

（二）从实际出发，实事求是的原则

实事求是中国共产党各代领导人一直在强调的话题。对大学生的思想政治教育，同样需要遵循从实际出发，实事求是的原则。新时代的大学生思想政治教育，应该从大学生的思想实际出发，了解当代学生的思想水平，从而针对性的进行提高。在解决大学生的思想问题时，要从现实的角度出发，基于现实情况来进行教育工作，从而充分挖掘学生的主观能动性。

（三）以人为本，服务学生的原则

思想政治教育工作的对象是学生，因而思想政治教育工作必须全程贯穿以人为本的基础理念，以服务学生为指导原则，充分发挥学生在教育过程中的主体地位，尽量做到思想政治教育工作贴近实际，有针对性地进行教育，增强思想政治教育工作的感染力。“十年树木，百年树人”，教育出思想政治教育水平合格的大学生，比教会大学生其他的知识技能更为重要。作为提高大学生素质的重要手段，思想政治教育工作必须坚持以人为本的原则，只有这样才能将被动的灌输转变为主动的学习，真正将大学生思政教育落到实处。

（四）继承借鉴与改进创新相结合的原则

大学生思想政治教育工作除了要结合时代的发展进行一定的改进创新之外，对思想政治教育工作的精髓必须要继承和借鉴。思政教育能够充分保证党员的思想纯洁性，而对大学生进行思想政治教育工作，则是为党寻找合格的预备党员，为共产主义事业寻找合格的接班人。在长期的思想政治发展过程中，要坚持正确的贯彻方针。思想政治教育工作要保证万变不离其宗，教育的形式可以改变，但是教育的内容是绝对不能改变。时代在发展，新时代的大学生需要新型的教育方式，对此我们可以大胆进行创新，结合社会发展要求，总结出适应新形势变化的教育方法，完成对当代大学生的思想政治教育工作。

二、大学生思想政治教育工作方法创新体系的构建

（一）运用高科技疏导性教育方法

新时代的思想政治教育工作要顺应时代的发展，就必须综合科技的发展成果来实现教育工作。作为新时代的大学生，使用互联网已经成为了大学生生活的一部分，针对这种情况，新时代的思想政治教育也必须采用高科技的疏导性教育方法，及时了解学生的舆论动态，利用新闻媒体作为宣传的主要途径，向学生传播正确的价值观念。互联网是让大学生了解党的方针政策、认识社会、交流思想、针砭时弊的重要途径，合理的利用高科技术的新方法，能够提高思政教育工作者的效率。

（二）运用管理手段规范养成教育方法

党和国家领导人多次强调要建设社会主义法治国家，这意味着我国的思想政治教育要坚持两个方面，一方面抓紧思想道德的建设，一方面抓紧法制的建设。而对于高校来讲，则应该做到一手抓教育，一手抓管理。想要弘扬社会正能量，就必须同时惩治不法的行为，大学生思想政治教育工作除了要坚持长期持久的教育之外，也需要有健全的管理制度做支撑；思想道德水平的提高，不仅要依靠教师耐心细致的教育工作，还需要依靠学校科学的严格管理。思想政治教育工作能够提高学生的自觉性，而健全的管理手段能够提供一定的强制性，这样学生才能够自觉地遵守制度，提高自身的思想道德水平。想要依靠学生的自觉性来保证思想道德纯洁基本上是不可能的，因为外界的环境会不断地对学生造成影响，此时就需要用适当的管理手段进行辅助。只有将管理和教育有机地结合在一起，才能够在最大程度上提高思想政治教育工作的效率。

（三）强化自律主体性教育方法

虽然外在的教育能够对学生有所影响，但是教育的最终目的其实是唤醒学生的自觉性，因为教育不可能总存在，学生总会有脱离教育体制的时候，如毕业参加工作，但是无论身处在何种环境下，都有必要保持较高的思想纯洁性，这样才有助于社会的发展。从这一角度来讲，思想政治教育实际上是培养的大学生的自觉性，为学生树立正确的世界观、价值观和是非观，这相当于是为大学生在不良的社会风气中筑起了一道围墙，帮助大学生抵制不良社会风气的侵蚀，在与社会的交往中能够正确地认识自己和评价自己，从而深刻认识到什么是应该做的什么是不应该做的。提高学生的自我控制能力，有助于学生保持长期的思维纯洁性，这对学生无论是今后的求学还是工作生涯都是非常有利的。

（四）榜样示范激励性教育方法

中国人是比较喜欢为自己树立榜样的一个民族，有好的榜样作为示范，人们就会向着好的方向发展，坏的亦是如此。我党自建立以来就有树立榜样进行示范激励的优良传统，无论在哪个历史时期，我党在进行思想政治教育工作时，均会树立一个又一个激励人们学习的榜样和典型，下至普通员工，上至开国大将，无一不在平凡的工作生活中体现出党性，正是这些人物的存在，才能够始终维持党的基础不动摇，为党争取人民群众基础。实践证明模范示范激励新教育方法有效地增强了党的凝聚力和号召力，积极作用相当显著。而在新时代的大学生思想政治教育工作中，同样可以利用这种方法，在学生群体中树立榜样，在榜样的身上展示社会主义的精神和潮流，弘扬时代的主旋律，从而在校园中形成正确的风气，让大学生坚持爱党、爱国的信念不动摇，以鲜活的事例来进行思想政治教育工作。先进典型的最大优势就在于拥有广泛的群众基础，这些人可能是我们身边的老师，也可能是朋友，他是平凡的、真是的、可信的，因为平凡所以伟大，因为伟大所以教育作用更强。

（五）显隐结合渗透性教育方法

对大学生开展思想政治教育课程是一种显性的教育方式，而事实上学校还可以采用多种方式进行适应性的渗透教育，利用宣传栏、校园广播等形式，在学校中塑造浓厚而正确的思想政治风潮，同样会对身处其中的学生带来正面影响。

三、小结

综上所述，当代大学生思政教育面临越来越多的挑战，高校唯有不断创新自己的思想政治教育方式，才能够真正适应时代的需求，为大学生树立正确的世界观、价值观和人生观，继而为社会培育出更多人才，为社会主义培养出合格的接班人，最终真正实现中华民族的伟大复兴。