小学班主任有效开展德育工作探究

（江西省上饶市广丰区永丰小学，江西 上饶 334600）

对于学生而言，班主任是学生成长路上的领路人，应该负担起对学生德育教育的责任，积极开展有关德育教育的活动，加强学生的思想道德品质。但是，由于目前的应试教育理念，许多学校的教师都更加重视学生的考试成绩，而严重忽视了德育教育，这对学生的健康成长十分不利。尤其是小学阶段的学生，他们的心智都还没有成熟，极易受到社会环境的影响，因此，班主任应该帮助学生构建良好的思想道德品德。

一、小学班主任开展德育工作的重要性

教师的职责是教书育人，不仅仅是单纯的教育学生基本的知识，更重要的是“育人”二字，要在教育学生认真学习的基础上，加强对学生的道德素养培养，教育学生成为德才兼备的祖国栋梁。“德育教育”并不是一个完全全新的理念，是我们自古就存在的，只是被如今的社会所忽视了，人们更加的重视成绩[1]。如今，“德育教育”重出江湖，不仅仅有助于学生的整体提升，对教师也是一种新的锤炼，教师应该积极开展德育工作，帮助学生全面提升思想道德素质，这对学生日后的学习和生活都有一定的益处。

二、当前小学德育工作现状

（一）班主任对德育工作不够重视

因为传统应试教育的原因，大部分的小学班主任更加关注的是学生文化课程的学习情况，而对德育教育工作则不够重视[2]。毕竟，学校也更加在意学生的升学率，而升学率往往取决于学生的文化课成绩，德育教育并不在学生的考试范围内，由此，班主任也就更加关注学生的文化课学习情况，常常会忽视了德育教育的工作。即便对德育教育进行了讲授，也是不够认真细致的，并没有尽职尽责，对于学生有没有真的学习进去班主任大部分并不在意，而这对德育教育的发展非常的不利，甚至还会严重影响到学生的思想道德。

（二）班主任的德育教育内容过于枯燥

小学阶段的学生对于事物的理解力还不够充分，班主任长篇大段的讲授德育教育并不能让学生完全的理解，学生也就无法将所学的德育教育运用到生活中去，所学便是为了所用，如果都不能在生活中运用，那么学生是否是真的了解德育教育，这是一个严峻的问题。除此以外，书中生硬的文字教育也激发不了学生的学习欲望，学生只能是单单的认识书中文字，却对文中讲授内容并不十分了解，更不会主动去学习思考德育教育。由此可见，枯燥的德育教育内容对学生的学习和发展有着不利的影响。

（三）班主任的德育教育方式不够新颖

大多数班主任在开展德育教育的时候，所运用的方式方法都太过于的单一，不够新颖丰富，往往无法引起学生的学习兴趣[3]。传统的教育方式都是班主任在讲台上自顾自的讲授，学生在台下漫无目的的听讲，两者之间没有进行有效的沟通交流，各顾各的，没有达到良好的教育效果。如今的我们生活在一个现代社会，我们所拥有的现代化手段更多，为什么不能加以利用呢？这就是班主任在进行德育教学时所需要思考的问题了。

三、小学班主任开展德育工作的教学策略

（一）关注教学活动中的德育渗透

学习只有融入到生活中去才能真正的理解，班主任在开展德育教育的时候，可以将学习与生活进行融合[4]，让学生从根本上了解德育教育，这将大大有助于学生形成良好的道德品质。比如，当在讲授与环境有关的文章时，应该教育学生爱护环境人人有责，不可随意乱丢垃圾，并积极组织学生在学校进行垃圾清理，做个环保志愿者。如此，不仅有助于学生道德品质的提升，对学生的团队合作能力也有一定的帮助，一举多得。还要经常鼓励学生进行环保志愿的工作，让大家对学生的良好品德称赞。

（二）经常与学生进行沟通交流

小学阶段的学生心理承受力比较脆弱，需要班主任的细心引导，当发现学生行为不当时，不应该只是一味的指责批评，应该与学生进行沟通，了解学生如此行为的原因，然后再进行循循善诱，告诉学生这样的行为是不正确的，让学生正视自己的错误，然后加以改正。班主任要学会与学生进行平等沟通，站在学生的角度去思考，与学生像朋友般进行交流，这样学生才会彻底的打开心扉，积极学习良好的道德品质[5]。

（三）充分发挥榜样作用

在学生的学习过程中，不仅仅家长是学生良好的榜样，班主任也是学生学习的一个标杆。班主任在教育学生良好品德的时候，要以身作则，从自身做起，如果班主任自己都无法做到，如何教育学生正确的学习道德品质[6]。因此，班主任必须时时刻刻做好一个榜样的作用，让学生从榜样的身上学习正能量，尤其是，班主任还是与学生平时交往最为亲密的人，对学生的引导只会更加重要。身为一名小学班主任，就要做好自己的职责，用心教育学生，培养学生正确的人生价值观，进而提升德育教育工作。

结束语

综上所述，在小学阶段开展德育教育工作是至关重要的，让学生从小就养成良好的道德品质，有利于为日后的健康成长打下坚实的基础。而小学班主任在德育教育工作中也起着十分重要的作用，他们是学生学习的榜样，也是学生沟通交流的知心者，因此班主任对学生的影响非常巨大，要充分利用好这样的关系，带领学生积极学习道德品质，还要让学生从班主任身上学习到正确的人生价值观。虽然目前的德育教育工作还有许多不足之处，但是，我相信通过我们的共同的努力一定会有所改进，我们要全力开展德育教育工作，为培养祖国栋梁而尽自己所能。