(沈阳建筑大学党委研究生工作部,辽宁 沈阳 110168)
现阶段,国内绝大多数高校均为本科处于党建工作开展的主流,可能是因为研究生数目相较本科生而言较少,久而久之变成了开展党建工作的薄弱环节。当然,随着越来越多的党支部认识到此问题的严重性,早已开始强化研究生时期的党性教育,令研究生不仅能够学有所成,并且还可以不断提升自我的党性素质与修养。另外,对发展党员的比重而言,研究生的比重远超出本科生占比,但往往对于研究生来说,其所接受的党建活动教育却不及本科生更深入。在此情势下,就需要更加严谨地维持党员质量,持续提高党员的自身觉悟。还有就是在党员管理方面,应当进一步加强对研究生群体的管理和教育,改进其由于时间自主、事务繁杂、工作地波动大等因素导致的党性觉悟较低、素质不高的现象。
首先,研究生党组织的格局、体系等亟待完善。近来,随着研究生扩招政策的推行,其党员团队也持续壮大,原有的管理机制与管理格局已经无法满足当前的管理需求,存在诸多非合理部分。通常而言,研究生群体数目较少,且专业方向较为繁杂、分散,同时还要抽出大量时间进行科研工作,这就造成了党员间缺乏有效的沟通和深入的了解,进而造成党支部活动的开展难度增加,再加上现阶段党支部组织生活形式有些单调,缺乏创意与吸引力,同时对于党员缺少足够的监管与批评,如此一来,在党建理论储备不足的前提下,党员的党性素质无法提高,先锋模范更无法充分展现带头作用。
其次,高校缺乏对研究生党建工作的关注和重视。国内高校的党建工作大多数主要围绕本科生进行,以此群体为依托开展积极分子及预备党员的教育培训,同时构建起了校党委、党校、学生工作部等等,整体上呈现出了很好的发展势头。然而,由于研究生数目持续增加,许多高校仍旧未能重视起对研究生群体党建工作的管理。特别是最近几年,因中国对学科建设进程的不断加快,研究生扩招政策的有力推行,使得研究生群体数目持续上升,部分高校逐渐暴露出了下列问题,例如:缺少像本科生一样的有条理的党组织展开专门性的组织管理工作,并且缺少良好的管理机制与管理格局,大多数高校均实行研究生、本科生共同管理的措施,最终造成研究生党组织建设缺乏科学性与规范性,相关工作的进展受到严重阻滞,进而干扰了研究生党建工作的正常进行。
在当前的新形势下,我们不妨参考“互联网+”的思维,在高校研究生党建工作当中推行“党建+”的崭新模式,构建起更加系统科学的运作体系,将研究生群体同党建工作二者有机、紧密的联系在一起,加强对“两学一做”精神的贯彻落实,切实提升高校研究生党建工作的有效性,探索与创新党建工作的模式与体制。具体而言,我们可以采取如下对策:
第一点,对高校研究生的党员管理平台进行升级和优化,整合可利用的互联网资源,在立足实际的前提下,进一步拓展研究生党员发展管理、组织生活管理、电子档案管理等一系列的使用功能,从而实现对研究生党员及党组织的“精准化”管理和服务效果。第二点,对高校研究生党员教育平台进行更新优化。更加重视远程教育,持续不断地更新党员资料数据库,更主动地拓展研究生党员个性化与互动性教育培训,更有效地迎合党员个性及共性的基本需求。第三点,对高校研究生党员服务平台进行革新和升级。构建并完善志愿者服务信息系统、便民服务信息系统等,促进线上线下的联动服务,进一步强化研究生党组织借助互联网联系并服务于社会群众的质量效果。
首先,推进研究生党员的志愿服务。对此需要通过网络平台、移动客户端,对志愿服务系统进行创新和完善,同时实时追踪党员参与的志愿活动,对党员志愿者实行星级管理,不但有助于激发研究生党员积极主动参与各项志愿活动的热情,还能够提供一个“人人为我,我为人人”的和谐服务氛围。其次,推行研究生党员定制服务。即对研究生个人电子档案系统进行开发,不断强化管理平台的记录功能,最终达到跟踪式服务、过程化管理的目的。除此之外,我们还可以借助数据平台的短信提醒及自动识别功效,对每位研究生党员参与组织生活、完成志愿服务等状况进行及时的管控和提醒。
除了上述模式创新策略外,还可以通过“高校研究生学风自律监督奖惩规范”的构建,加上领导体制、责任体制、共议体制、宣传引导体制、培训体制这五项党建工作体制的建立,推动高校研究生党建工作的更深入开展,实现模式与机制等方面的创新。
综上,该作笔者主要对高校研究生党建工作的现状及主要问题、新形势下高校研究生党建工作的创新模式展开了有益探索,旨在为今后此方面的工作提供必要的参考。