科普剧创作与表演的基本思路

蔚娟

（合肥市科技馆，安徽 合肥 230001）

科普剧是一种新型的、艺术性、娱乐性、社会性于一体的科普形式。在提高全民族科学素养、促进社会主义精神文明建设中起着重要作用。科普剧的最终目的是为了引导观众接受剧目传达的科学知识，引发人们对科学的兴趣，甚至让观众在结束观看后自发的开始对科学进行探究。所以，科普剧的最终目标是通过一切可行的手段，将科学传播的效果达到最大化。科普剧作为一种饱含各种艺术形式的科普教育平台，必将成为新时期科普工作发展的重点。

一、科普剧的特点

（一）科普剧的趣味性

科普剧是以科学普及，寓教于乐为目的而出现和发展起来的科普形式，它有效地利用了少年儿童对所有事情充满好奇，渴望了解新奇事物的心理特点，把科学知识通过新奇的实验现象与风趣幽默的表演方式传递给少年儿童，既满足了孩子的猎奇心理，又使其潜移默化的接受了科学知识的熏陶。

（二）科普剧的严谨性

所有的科普剧创作都要取材于真实的科学知识。科普剧的表演形式可以活泼多样，但它的科学知识一定要百分之百的准确。不能刻意把游戏和娱乐当成科普剧的主打，忽略科学知识的含量，否则就会误认子弟。

（三）科普剧的互动性

科普剧的互动是表演者与少儿观众的互动，或是通过两者之间的问答，或是将少儿观众引进科普剧的剧情中进行奇妙的科学实验、比赛、游戏甚至舞蹈等等。从而增加孩子们对科普剧的兴趣。

（四）科普剧的流动性

科普剧作为一种独特的舞台表演形式，由于科普剧舞台搭建方便，表演道具容易携带的特点，完全可以做到科普剧流动演示。通过建立“流动科技馆”、科技大篷车等项目，令贫困地区的少年儿童同样观看到形式多样的科普表演。这样的建设不仅能节约成本，而且可以资源共享、合理利用，不会导致由于贫富不均造成的城乡差别、科普资源分配不公平等。

（五）科普剧的多样性

科普剧的创作具有多样性，既可以是对一个故事的演绎，也可以是不同实验的串联;既可以是关于一类学科的系统编排，也可以是多学科知识的综合架构。在严谨科学知识的前提下，融入幽默的语言，恰如其分的配乐，新奇的光电效果等元素，从而天马行空，引人入胜。

二、科普剧的创作过程及要素

（一）确定受众

科普剧因其科学的传播而备受喜爱，不同的受众有不同的喜好，因此科普剧的传播首先需要确定受众，然后根据不同受众的兴趣点确定剧本的语言风格，确定剧中的人物形象，确定讲述科学知识的难易程度，以及确定剧情的发展等。

（二）选择主题

科普剧的选题对科普剧的传播有很大的影响，科普剧创作者必须具有较高的科学素养和文化素养，只有热爱科普，关注科学发展，才能具有较高的创作灵感，创作出高水平的科普剧。除此之外，创作者在选择主题时，尽量选择身边的事为线索，然后将科学知识融入其中编创剧情。

（三）人物塑造

人物塑造是科普剧创造的一个至关重要的环节，良好的人物形象能让人印象深刻，人物的代表性和形象是一部成功科普剧的关键。可爱、机灵、鲜活的人物形象大多会让人印象深刻，比如说我们自编、自导、自演的《牙细菌覆灭记》中的小主人公甜甜，是个甜美的小女孩，在塑造人物时，又添加了勇敢和可爱，使得这个角色非常饱满，和一派正气的牙齿一起打败凶猛险恶的牙细菌。形象的人物塑造，十分成功，故事节奏紧凑人物出场就引起观众的好奇和掌声。

（四）舞美音乐

科普剧是戏剧的一种形式，舞美和音乐是科普剧必不可少的部分。精美的场景布置、绚丽的灯光、漂亮的服饰、合适的道具可以增加科普剧的看点，音乐可以调动观众的情绪，通过舞美和音乐的结合可以使人们融入到剧中，体会到其中的乐趣。

三、科普剧的表演

（一）表现形式多元化

人们将科学知识很好的融入到故事和表演中，通过科普剧的形式向大众传递知识，这样的方式更容易被大众接受，尤其受到中小学生的喜爱。少年儿童根据故事情节的发展潜移默化的接收科学知识、体会科学精神。少年儿童是科普剧的主要受众，他们对事物具有极强的好奇心，科普剧在编写过程中需要关注受众的心理特点，针对少年儿童的科普剧，在创造过程中需要考虑他们求知欲强，自控能力弱的特点，合理布局，根据剧情的发展巧妙地增加矛盾冲突，然后利用科学的方法来解释，消除矛盾，以体现科学的价值。

（二）表现形式自然化

科普剧大多由科技馆组织，少数有学校组织，表演者大多为从事科普服务的辅导员，并非专业院校毕业，表演水平不够高，要想很好的彰显剧本中的科学知识和人物性格，需要辅导员们全身心投入其中，表现自然，因此表演者的选择极其重要。要求科普剧表演者具有性格开朗，这样的表演者才能在舞台上自然而富有激情地来演绎剧本，从而调动现场的气氛。语言的表达对科普剧也至关重要，科普剧的语言尽量简洁明了，也可采用常见的修辞手法使语言生动起来，如比喻、拟人、夸张等，尤其是在剧中设计到科学原理时，简明生动的语言会让观众印象深刻，也能够准确无误的传达科学知识和科学原理。当然，有时可以采用方言的方式进行演绎，使表演更加生活化。

在众多普及科学知识的领域里，科普剧是一个用艺术的平台展现科普的方式，开展这种新颖别致的科普活动，需要广大科普工作者、编创人员及学校各方大力配合协作，为广大青少年打开通往科学领域的大门不断努力探索，不断认真实践。