论小学数学课堂小组合作教学有效策略

2020-12-02 06:36陶宁宁
数码设计 2020年11期
关键词:合作学习模式小学数学教学

陶宁宁

摘要:小学数学的重要性大家有目共睹,为了能够有效的提高学生的数学能力,教师也在不断地引进新的教学方法,推动小学数学教学的发展。合作学习模式在教学过程中起到了很好的作用,通过开展合作教学能够激发学生的主动性,在学习的过程中调动学生的积极性,积极的进行思考,掌握的方法,积累更多的经验,采取有效的措施,解决其中的问题。

关键词:小学数学教学;合作学习模式;反思与完善

中图分类号:G623   文献标识码:A   文章编号:1672-9129(2020)11-0239-01

合作学习模式是我们非常熟悉的,在教学的过程中是我们经常采取的方法,我们进行小组探究学习就是进行合作学习,合作学习对我们的学习很大的帮助,在小学数学教学中,能够调动学生的积极性,让学生进行自主的探索,激发学生的能动性,提高学生的兴趣,使得学生能够从中找到适合自己的方法,提高自己的能力,进行不同的尝试,这样就能达到教学的目的。

1 合作学习模式具有的优点

1.1培养学生的团队精神。合作学习模式能够培养学生的团队精神,使得学生能够在团队中更好的发挥自己,凸显自己的优势,为团队的发展做出自己的贡献,提高学生的责任意识,这样就能激发学生的主观能动性,主动的进行独立思考,这样才能发挥自己的作用,从而在其中得到更好的成长,团队精神的培养对学生的发展和成长都有很大的影响,促进学生全面发展,培养学生的良好品格,从而提高学生的学习能力。

1.2培养学生的竞争意识。在合作学习的过程中,必然有比自己优秀的对手,在这其中能够培养学僧的竞争意识,良性的竞争对学生的成长有很大的帮助,学生能够在其中得到更好的发展,不断地提高自身的能力,掌握更多的技能,不断地突破自己,好的学生能够在其中树立良好的榜样和形象,从而为自己确定目标,激发自己的斗志,在竞争中发现自己的不足,学习别人的优点,全面的发展自己。

2 当前合作学习模式存在的问题

合作学习并不是全部都要学生自己来解决问题,小学阶段的学生自主的判断能力还不够强,认知能力还不够高,对知识学习的深度还不够,容易出现问题,教师的指导是必不可少的,学生不能进行正确的处理,也无端正自己的态度,这样很容易适得其反。合作学习的模式并不是放任学生自己的去发展,而结合实际的情况来进行调整,采取有效的措施,对合作学习模式有一个正确的认识,发挥其更好的效果。

3 合作学习模式的完善

3.1加强对合作学习模式的宣传和教育。为了能够发挥合作学习模式的优势,使其能更好的应用在教学过程中,我们就必须要对其进行详细的了解,加强对合作学习模式的宣传和教育,教师要作为宣传者,利用多媒体来制作相关的内容,可以制作一个效的宣传短片,还可以制作ppt,让学生能够对合作学习模式有一个清晰的认识,重视合作学习的进行,并且能够进入到其中的氛围中。在实际的教学过程中,教师还要应用合作教学的模式来进行教学,比如练习习题时,首先要读懂题目,然后分小组来进行讨论,将自己的理解在小组中进行讨论,然后综合整体的意见来进行处理,最后选出代表来发表自己的观点,这样能够将合作学习的思想渗透进来,使得学生掌握更多的方法,提高自己的能力,从而完善自己的思想内容,提高自己数学的能力。

3.2明确合作学习模式的基础地位。我们要认识合作学习模式的基础地位,充分的发挥它的作用,结合其他的教学方法,充分的发挥它的优势,虽然合作学习模式处在基础地位,但是却是一项不可缺少的内容,我们要学会合理的使用这种方式,针对合适的问题来正确的使用,这样就能发挥它的优势。比如我们在遇到一些并不是特别困难,但是大部分学生无法更好的解决时,我们就需要运用合作学习的方式,集中更多更好的想法,并且拓宽思考的范围,从而帮助学生找到突破口,这需要将合作学习与其他的教学方式有效的结合起来,从而达到教学的目的。

3.3充分发挥学生的积极性和主动性。调动学生的积极性和主动性非常的重要,尤其对于数学学习来说,只有主动的进行探索和解读才能一步步的突破自己,提高自己的能力,掌握更多的方法。因此,教师可以以幽默风趣的表达方式来对学生进行讲解,还可以以通俗易懂贴近生活的教学方式来帮助学生进行理解,让学生能够对数学知识更加感兴趣,然后渗透一些的知识和解题技巧,提高学生自身的能力,使得每一个成员都能发挥自己的作用。

4 结语

总的来说,小学数学的教学方式越来越丰富,时代在发展和变化,学生受到的教学质量也越来越好,我们要满足学生的需求,丰富教学的内容,练习多种类型的题目,掌握其中的技巧,不断地丰富的内容,搜集不同的类型的题目,拓宽学生的视野,使得学生能够发现数学的乐趣,营造积极活跃的课堂氛围,使得学生能够活跃在课堂上,发现数学的乐趣,教师要为学生做好指导工作,以丰富的教学手段来展开分析,这样就能达到更好的效果。

参考文献:

[1]李瑞.小组合作学习在小学数学教学中的运用[J].学周刊,2019,35(35):94.

[2]张晓明.谈对小学数学教学中小组合作学习的思考[J].文理导航教育研究与实践,2019(11):132.

[3]许春荣.小组合作学习在小学数学教学中的應用[J].数学大世界(下旬版),2019(11):68-69.

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