■王 娜/新乡职业技术学院
企业文化的概念众说纷纭,大多数学者统一认为:企业文化主要是指在企业生产经营过程中形成的企业价值理念,是企业与企业员工共同的精神财富。每个企业的企业文化都是不同的,具有鲜明的企业特色,但是优秀的企业文化又具有一定的共同之处。所有优秀的企业文化都强调敬业精神,团队精神以及创新精神。这些精神应用于企业之中可以促进企业的持续发展,同时个人具备这些精神之后也能获得长足的个人成长。所以高职院校在思想政治教育中引入企业文化对于学生的成长来说非常重要。
高职学生在完成学业之后面临着一个非常重要的问题就是就业。另外,很多高职学校与企业联系密切,部分学生在校时就与企业签订劳动合同。所以高职思想政治教育课程引入企业文化,能够让学生更早接触和了解企业实际情况。让学生判断自己与企业是否真正契合,更好的择业和就业。除此之外,高职学生在了解企业文化后,能够结合自身实际情况和未来的职业方向定位进行更加深入的思考。最终科学规划与自己贴合的职业生涯,在就业时方向和目标更加清晰,从事实现更好的就业。
随着高职教育的不断进步与发展,学校与各个企业的联系更加密切。所以学生在学校学习期间就能够接触到很多企业,甚至直接可以和企业签约。但是很多学生对各个企业并不了解,所以不能做出很好的选择。思想政治教育课程中引入企业文化之后,就能够加深对各个企业的了解。而且每一个企业的文化都是不同的,企业文化又凝聚着企业职工精神力量。所以在实际教学中引入企业文化能够让学生更快融入企业,在实际工作中更快上手。在毕业之后也能更好的适应复杂多变的社会环境和就业环境。
高职教育的发展不仅仅关系学生的成长还要企业发展有一定的联系。所以从企业的角度来说,将企业文化引入高职教育,有利于企业的人才培养。因为企业深度参与到高职学生培养过程中来,能够在思想政治教育过程中融入企业精神,让学生理解企业文化和企业价值,这样学生毕业进入企业工作后会对企业有强烈的归属感和认同感,十分有利于企业人才队伍的建设。
高职思想政治课程体系在建设过程中要结合实际情况融入企业文化,这样能够在一定程度上凸显出教学的专业性、实用性以及针对性。具体来说,思想政治课程建设不仅要考虑国情、学校文化还要融入企业精神。在此基础上让老师更新授课内容,根据不同专业特征选取典型企业文化作为案例进行教学。这样不能能够通过思想政治教育帮助学生树立正确的三观,还能够培养学生的职业素养。
高职院校思想政治课程考核不仅是对学生的学习情况进行考核,还要对老师的教学情况进行考核。以往通常根据高职院校的具体要求结合国家相关政策规定,制定考核标准。但是在引入企业文化之后必须要加入企业标准对思想政治课程进行考核。这样能够有效检验老师是否认真开展企业文化教学工作,了解学生的具体学习情况。此外,还能够在一定程度上对教师和学生起到督促作用,保证企业文化更好的被引入到思想政治教育中去。
高职院校思想政治教学工作的主体是教师,所以想要在课程中引入企业文化,必须要对教师进行培训,提高老师的职业素养。具体来说,可以高职院校相关领导可以和企业积极联系,让企业安排专门的企业文化培训,鼓励思想政治教师积极参与。另外,还可以让老师到企业实地参观,近距离体验和感受企业文化。这样能够有效提升思想政治教师的整体职业素养,还能够积累真实的教学案例。这样在实际的课程教学中,能够更加真实的向学生讲述企业文化。
高职院校思想政治课程会利用各种形式开展课程文化宣传,通过校园广播、宣传栏等途径让学生长期接受思想政治教育。所以在引入企业文化后同样可以利用这一方法对企业文化进行大力宣传。具体来说,可以通过宣传栏对企业实貌以及企业文化进行展示。另外,还可以通过举办企业文化专题讲座等方式,让学生积极参与,更加全面的了解企业文化。
高职院校教学工作中至关重要的一项就是实践活动。各个专业的教学工作都是实践与理论相结合,思想政治教育课程也不例外。所以在思想政治实践教育活动中要融入企业文化。具体来说,高职院校要与企业积极沟通,共同建立实训基地,或者是安排学生直接企业开展实训,真实感受企业氛围。并且在实训的过程中引导学生积极了解企业文化,并且采取有效措施逐渐培养学生的侄儿素养,让学生树立自己的职业理想。另外,企业文化融入与学生实践活动不仅能够让学生更好的感受企业文化,还能够让学生清晰了解企业对职工的要求,从而让学生在毕业更好的开展企业工作。
高职院校对学生有自己的完善的规章制度,行为标准等,高职教师通过制度对学生进行管理。而每一个企业也有自己的规章制度与行为规范,对员工进行管理。所以在引入企业文化时,可以将企业文化融入到学生管理中去,实现二者共同发力,培养学生的良好习惯,让学生提前熟悉企业管理规范。具体来说,高职院校要借鉴企业管理先进经验是,充分了解企业内涵对学校管理制度进行完善,进一步强化企业文化在道德涵育中的作用。举例来说,在思想政治教育课堂上引入企业“5S”管理、精细管理等先进的管理理念,对学生的出勤等情况进行考核。这样不仅能让学生在潜移默化中适应企业管理方式,认同企业文化,还能够有效的提升高职教学质量。
综上所述,将企业文化引入高职思想政治教育非常重要且必要,能够提升高职教育整体水平,还能够让学生加深对企业的了解,实现更好就业。本文还对高职思想教育如何引入企业文化进行了深入研究,希望通过本文的思考能够有效提升高职教育水平,为企业输送优秀人才,促进企业与社会不断向前发展。