微课在小学数学教学的应用

张丽华

摘要：在互联网发达的当今社会，人们的学习方式发生了很大变化，微课也应运而生。它的出现确实弥补了传统课堂的很多不足，所以，研究微课和解决微课在小学课堂教学中存在的问题有现实意义。

关键词：小学数学;微课;问题;应用

微课又名“微课程”，是“微型视频网络课程”的简称，它是以微型教学视频为主要载体，针对某个学科知识点（如重点、难点、疑点、考点等）或教学环节（如学习活动、主题、实验、任务等）而设计开发的一种情景化、支持多种学习方式的在线视频课程资源。微课可随时随地学习，真正打破了教学的时空限制，尤其对于理解能力比较慢的孩子真的是福音。作为一线教师，在积极制作微课和应用微课的过程中，体会到微课带来的好处的同时，也发现了一些问题。

应用中的问题

微课制作时间长，难度大，水平低 要制作一个精美的微课耗费时间太长，首先要把微教案写好，脚本要写好，写好之后录制。这个过程要花费很多时间。而且，微课的制作需要利用到先进的技术和配套设备，而一线教师的制作设备是极其欠缺的。只能用一些简单的软件进行录制，比如Camtasia Studio 8.6、天天录课、PPT，加上一个麦克风，或者直接用手机录制。笔者之前尝试用手机来录制，因为一些竖式计算需要呈现一个计算过程，这样录制必须一次就录好，不然，说错一句话就得重新录制，很耗时间。后来就用ppt录制，可以一页一页去录，录制错了只要重新录制那一页错误的就可以。其他两个软件笔者也曾试录过，但还不如PPT好用。但是无论是用手机还是PPT，录制出来的效果还是比较单一。

数学学科的微课制作不但面临上述问题，而且数学学科本身的抽象性以及在教学过程中的严谨性，还有一些思路的呈现都决定了这个微课制作的难度。比如，笔者录制好的北师大版四年级上册除数是两位数的除法，除数是整十数的除法，添0占位，五年级上册除数是小数除法等微课，因为需要展示整个运算过程，所以这些微课就显得很单调，画面也不那么有趣。在教学中使用时，发现学生不太愿意看，后来听他们反馈说，我的语速太慢，画面单一，听着想睡。

学生的自控能力较差、影响小孩视力 在笔者所在校领导及数学组长的带领下，每个年级都把北师大版数学上册的内容制作成了微课，学生关注“梅山小学数学微课堂”，只要有手机或者平板电脑等移动设备在网络状态下都可以进行学习、复习等。然而，我们的初衷是好的，事实却不是这样。很多家庭为了保护孩子撤掉了电视、手机等电子产品，但如今推行微课，让电子产品名正言顺地回到学生手中，自律的学生可以利用它来学习，但不自律的学生却占多数，尤其小学生非常需要家长的监督，在深圳这个加班文化如此浓厚的城市，多少家长能准时回到家陪孩子学习？所以孩子利用学习微课之名来玩游戏也是不在少数。而且家长也会担心过多看手机、平板电脑等会影响孩子视力。

数学学科微课的制作与应用流于形式 在实际的教学中，其实运用微课的时间很少，加上一些自己录制的微课确实不够美观，吸引性小，所以大多数教师还是选择传统的教学，特殊情况下才会运用微课，这样，微课的应用往往流于形式了。

解决对策

既然在录制微课的过程中有那么多问题，是不是就要放弃呢？当然不能放弃，微课对于学生的作用是不容忽视的，那么，笔者根据自己的制作经验，提出几点解决办法。

学校提供环境 录制微课，首先要有录制的环境，比如一个隔音的教室，可以免受打扰和杂音。其次要有先进的录制设备，比如好的麦克风，声音出来的效果会好很多，最重要还是要有后期的处理团队，专业的事情交给专业的人，这样也不会浪费时间。我们还可以借助网络的力量。网络上已经有很多做得很成熟的微课，很精美，课堂上需要的时候完全可以借用。而且网络上的优秀微课对于我们自己制作微课时也是一个很好的参考。

微课制作需要团队协作 小学数学微课制作难度大，尤其要把教学中的重难点量身打造出画面感强又生动有趣的教学情境，并制作成精美的能吸引学生去观看的微视频，难度更大。本学期我们在制作微课的分工，同年级的老师是分单元制作的。比如，我负责北师大版三年级数学上册的第一、二、五、六单元的微課制作。在这个过程中，一个人去完成需要大量时间，加上个人知识有限，并不知道哪里需要改进。但是，如果我们能发挥集体团队的优势，同年级老师一起选出本学期课程的每节课重难点，一起录制微课，共享了智慧，提高教学效率自然不在话下。

不停地反思 在制作微课的过程中需要不停去反思哪个知识点可以录制，用哪款软件或者设备更合适。课后还需要根据学生的反应进行分析并优化不足处。比如，情境设计是否能吸引人，画面是否美观等等，做到精益求精。在反思中做出来的微课肯定会越来越受学生欢迎，这也是一线教师制作微课的优势。

结束语

微课在小学数学教学应用中虽然存在许多问题，说明我们的教育还没完全顺应时势，所以教师要积极主动学习各种现代信息技术，做更好的微课，满足学生现代学习需求。

（作者单位：广东省深圳市福田区梅山小学）