浅析新时期背景下小学教育的重要性

王栋 胡煜

摘 要：小学阶段是一个人成长的重要阶段，这一阶段教育工作的开展对学生一生的成长和发展都发挥着不可忽视的重要作用，是他们日后学习的重要基础，对其思想、性格、能力等多方面都有着深远的影响。分析和探讨了新时期背景下小学教育的相关问题，以期更好地为小学阶段教育工作的开展提供一些可行的借鉴经验。

关键词：小学教育;学生素质;问题分析;重要性

在当前新时期发展环境下，素质教育已经成为我们教育工作开展的重要方向。素质教育理念下，我们在展开教育工作的过程当中，不仅要重视对学生知识、技能、能力等方面的培养，同时也应该重视对学生道德修养、身心健康等发展的有效保障。作为重要的基础教育，我们在小学阶段展开相关教育工作的过程当中，必须要本着这一目标和理念，关注小学阶段学生各方面能力和素养的发展，这是当前教育和社会发展的重要需求和方向。

一、小学教育的重要性分析

第一，有助于学生综合素质的发展。小学阶段教育工作开展的过程当中，其需要完成对学生的启蒙，让学生本身形成良好的发展需求，得到综合素养方面的提升和发展。小学阶段学生年龄小、性格活泼、求知欲很强。面对丰富多彩的外部世界，他们很容易形成较强的探索欲望，一些学生往往是喜欢“打破砂锅问到底”的。而在小学教育当中，我们应该关注学生这一方面的特点，并围绕综合素养的培养需求做好相应的调整。而我们如果能够提升小学教育的开展效果，那么就能够更好地突出这一可塑性的特征，让学生对知识和经验进行更好的掌握。落实好小学教育工作，能够让学生也可以得到智力、行为、习惯、品德等多方面的发展，这是符合当前素质教育理念和需求的。

第二，有助于学生自身道德观念的发展。随着小学阶段学生的不断成长，他们自身与社会的接触更多，生活经验不断丰富。在小学阶段学生学习和成长的过程中，他们很容易遇到一系列与道德品质方面息息相关的问题，同时这一阶段学生也处于道德品质不断发展的重要时期。小学阶段教育工作当中，思想品德教育是其中重要的一部分内容，其能够更好地对学生的道德观念进行引导，让他们形成良好的学习行为和习惯。通过对学生日常行为的严格要求，他们的道德行为会逐渐得到塑造。

第三，有助于学生智力的发展。小学阶段教育工作开展过程中，良好的教育水平能够对他们智力发展形成积极的推动作用。小学阶段教育当中，学校会为孩子传授各种不同文化学科的知识，他们在学习当中，智力会随之不断地发展和成长。而科学文化知识本身也具有综合性和多样性的特点。通过相关知识的学习，学生的知识面会更加丰富，智力也会不断提升。

第四，有助于学生创新能力的发展。当前新时代背景下，创新能力已经成为一个人才非常重要的能力。小学阶段教育当中，创新教育也是新的教育需求和方向。通过小学教育当中对创新要素进行融合，学生自身的创新思维、意识以及能力能够得到不断的发展。创新素养的培养是一个系统性的过程，不是一蹴而就的，也不是短期的行为。小学阶段通过展开系统性的教育和培养，学生的潜力能够得到充分的挖掘，进而形成良好的创新素养。例如，很多学校在展开不同学科教学当中，都十分关注对学生好奇心、求知欲的引导，利用了启发式的教学方式，更多地鼓励和引导学生自主探索、学习以及思考，这些都是培养学生创新素养的重要举措。

二、当前新时期小学教育工作开展的思考

结合现阶段小学教育工作的开展情况，笔者认为我们应该从学校教学管理和教师两方面来入手展开相关工作。

第一，学校方面应该提升教学管理水平。加大对日常教学常规工作的管理力度，提升校风学风的建设水平。将“以学生为本”和“教书育人”作为教育的理念和宗旨。在备课当中，应该提升备课的科学性，同時积极引入新的备课思路。通过利用互联网等手段，整理更多教学中可用的素材和资源，帮助学生在学习中拓宽视野，提升后续教学活动的整体开展效果。另外，在日常教学管理上，也应该做好对备课情况的检查与评价考核，提升备课水平。

第二，教师方面应该重视自身教学能力的提升。对教学活动的开展来说，教师自身的素质和能力对整个教学工作的开展效果和质量有着直接的影响。只有具备良好的专业素质和能力的教师，才能在小学教育当中更好地落实和推进各项教学工作。作为教师，应该具备良好的提升意识。在业余时间，积极地学习和提升自己，掌握更加先进的教学手段和方法，提升自身的业务能力和水平。另外，对教师的管理上，学校方面也应该构建科学的考评制度，鼓励教师形成良好的工作热情和积极性，促使教师自身不断地提升教学能力。

总的来说，当前小学阶段教育工作还面临一定的挑战。我们应该结合新形势的特点，做好对教学活动的合理优化，提升小学教育水平，为小学阶段学生的成长和发展构建良好的环境。

参考文献：

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