创新创业教育与专业教育相结合的探索与实践

虎香玲

摘要：我国政府高度重视高校创新创业教育，要求把创新创业教育贯穿在人才培养全过程，但部分高校仍存在创新创业教育与专业教育“各自为营”的状况。本文以成都某独立学院市场营销专业为例，讨论如何将创新创业教育与专业教育相结合，并给出具体建议，旨在为解决该问题提供一些可行的措施。

关键词：创新创业教育;专业教育;人才培养模式

党中央、国务院高度重视高校创新创业教育，要求把创新创业教育贯穿在人才培养全过程。创新创业教育也已经在大学生素质教育提升、专业人才培养模式改革、各类创新创业大赛举办等方面取得了明显成效，但部分高校仍存在创新创业教育片面化、分层化，没有将创新创业教育深入体现在人才培养体系中，出现了创新创业教育与专业教育“各自为营”的状况。高校应按照党中央“把创新创业教育贯穿在人才培养全过程”的要求，努力探索并实践创新创业教育与专业教育的结合。本文以成都某独立学院市场营销专业为例，进行创新创业教育与专业教育相结合模式的探索和实践研究。

一、现状及问题分析

该校市场营销专业作为工商管理系的一个重点专业，已连续开设多年。为培养市场营销专业学生创新创业能力，系里在人才培养方面不断努力进行改革和创新，取得了一定的成果，例如，将创新创业相关理论和实践课程纳入人才培养方案;创立创新创业孵化实验室;开办工商管理系“科创杯”学生学术竞赛;积极组织学生参加“银杏杯”旅游酒店+创新创业大赛、四川省“学创杯”全国大学生创业综合模拟大赛，并取得了不错的成绩。但以上这些创新创业举措均存在一定程度上的创新创业教育与专业教育相分离的情况，如虽将创新创业相关理论和实践课程纳入人才培养方案，但具体实施过程中创新创业实践环节较为薄弱，大部分創新创业项目难以落地。因此，市场营销专业的创新创业教育必须将创新创业教育与专业教育深度结合，这样既可以实现以市场营销专业知识促成创新创业实践，完成市场营销知识的实践应用，并将其转化为经济社会发展动力和生产力，又可以加强学生的创新创业意识，强化创新创业实践能力。

二、建议

综上所述，该校市场营销专业建议从以下几个方面促成创新创业教育与专业教育的深度结合：

（一）逐步修订市场营销专业人才培养方案，将创新创业教育深度融入专业教育

在充分理解创新创业教育目标与专业教育目标结合的目标下，创建创新创业教育与专业教育一体化的人才培养机制，逐步持续修订市场营销专业人才培养方案。首先，要求在人才培养目标和毕业要求中体现创新创业能力，例如在课程体系中至少设置2门与市场营销专业结合的创新创业教育必修课程、1个市场营销专业创新创业实践实训环节（尽可能推进项目的落地性），面向高年级市场营销学生开设“高级创业课程模块、高级SYB培训”，培养学生的创业意识和创业能力，完善创业类课程学分互换机制和加分机制。其次，将“大学生创新创业训练计划”“大学生自主创新研究基金项目”、各级各类学科创新活动竞赛和组织学生参加国家级“创青春”、“互联网+”创业大赛等系列活动与专业课堂教育相结合，以赛促学。

（二）搭建创新创业平台，支持学生创新创业实践，完善指导教师培训制度

通过积极推动“创新、创意、创业”大赛、“互联网+大赛”“大学生创新创业训练计划”等系列活动，大力支持学生兴趣驱动的创新创业实践训练，并指引创新创业项目进行落地实现。增加学生自主创新基金专项经费，如设立每年大学生自主创新研究基金专项经费、国家级大学生创新创业训练计划专项经费、各级各类学科竞赛专项经费;搭建大学生创新创业训练基地（创客空间）、大学生创新创业中心、创业园等创新创业平台;定期举行创新创业行业指导教师和校内指导教师的培训交流会;定期举办创新创业大讲堂讲座;举办创业基金培训课程，课程可以结合校内外资源，集合各行业经验丰富的资深专家为大学生从创业基金基本情况、创业行业分析与计划书的编写、创业政策解读、财务报表解析、创业者经验分享及实地参访等多方面，针对性、多层次地进行讲解。

（三）稳步推进教学改革，探索创业型人才培养新模式

可以初步构建“双导师制”市场营销（创业班）教学试点小班，并以项目化驱动的方式推进班级的创新创业教学和实践，由行业企业专家和成功人士及校内教师共同担任项目导师，探索“市场营销专业教育+创新创业教育”培养模式。具体可以在第一专业基础上，以“辅修双学位”的培养方式，将创新创业教育与专业教育有机结合。针对有强烈创业意愿的学生，从新年级学生开始开设市场营销（创业教育）辅修双学位试点班。试点班实施小班化、项目制、导师制、小学期制的教学方式，以“市场营销专业+创新创业”试点班的方式，深度融合创新创业教育与专业教育。

总之，创新创业教育与专业教育的结合不仅是践行党中央、国务院“高度重视高校创新创业教育，把创新创业教育贯穿在人才培养全过程”的要求，也是新时代应用型本科建设过程中需要不断探索和实践的课题。

参考文献：

[1] 高进锋，顾金微.高校创新创业教育与专业教育相结合研究[J].经济管理（全文版），2016，6.

[2]刘艳，闫国栋等.创新创业教育与专业教育的深度融合[J].中国大学教育，2014（11）.

[3] 黎勇.融合推进创新创业教育与专业教育（新知新觉）[N].人民日报， 2017.09.21