如何提高初三物理总复习的实效性

白月华

摘要：物理知识抽象难懂.通过总复习，学生不仅能够找出自己未掌握的知识点，还能对所学的原有知识进行更深层次的理解.初三阶段的学生，各个学科都已经进入了复习的阶段，虽说总复习的任务非常大，但这对成绩的提升有着非常重要的作用.因此，提高初三物理总复习的实效性，对学生来说具有重要的意义.

关键词：初三物理 总复习 实效性

总复习指的是对所学知识进行系统的归纳和整合.温故而知新说的就是这个道理.通过总复习，学生能够弥补在原来学习中的不足，并且可以将自己所学习的知识进行系统化整合.但是，很多教师在教学的过程中，往往会发现一些已经讲过多次的知识，学生仍然会出错.因此，针对这样的问题，教师应该改变自己原来的教學方法，使复习课堂能够更符合学生的实际情况，让学生能在总复习的过程中弥补自己的薄弱环节，从而达到花费时间少，提高成绩快的目的.

一、注重指导方法的运用，提高学生的主动性

总复习比较无聊，有一部分学生认为总复习课上所学习的知识都是自己之前学过的，因此不需要再予以重视.其实这是非常错误的想法.这也告诉教师，应该对以往的教学方法和教学手段进行一定程度的调整，提高课堂的趣味性，活跃课堂气氛，让学生能够在课堂上集中自己的注意力，从而不断提高复习的效率.教师可以改变以往单一的评价方式，选择多元化的综合评价手段，使学生在学习物理的过程当中，提高自己的学习热情，提升总复习的效率.

二、不断疏导学生的心理，树立自信心

物理是一门难度较大的学科，很多学生在学习物理知识的过程当中都会遇到重重的阻碍，所以很多学生对物理都存在畏惧的心理.这是不利于学生的总复习效率的.因此，物理教师应该不断地疏导学生的心理，使学生在学习物理的过程当中不断树立自信心.比如，对物理不感兴趣的学生，在考试时往往很难取得好成绩.但如果某次考试学生取得了较好的成绩，此时教师便要大力表扬这个学生，让他感受到其实物理并不是那么难，只要认真去学，总能够找到学好物理的方法.通过这种方式，学生能够对物理的学习重拾信心，从而有助于物理复习效果的提升.

三、对物理知识进行系统的整合归纳

初三阶段学生的时间比较紧迫，教师如果要让学生在课下对所有的物理知识进行系统整合是行不通的.这就要求教师在教学过程中，要先去整合一些学生在平时学习过程当中容易忽略的知识点.以此帮助学生对物理知识进行系统的整合和归纳.此外，通过这样的方式，学生也能拓展自身的思维，并能够准确挑选出在学习过程中的重点和难点内容，提高自己对物理知识的掌握程度.

另外，教师还可以帮助学生制定科学合理的复习方法，让学生在复习过程当中生成一个系统的观念，帮助其都能够在总复习的过程当中有所收获.

四、注意复习的顺序

物理的总复习是需要技巧的，这需要物理教师在进行总复习的过程当中注意复习的顺序，遵守循序渐进的原则，重视物理课本以及复习的系统性，重视对基础知识的理解和基本方法的指导，促进学生对物理知识的更深层次的了解和运用.另外，培养学生综合运用物理知识解决问题的能力，也是学生在考试过程当中取得优异成绩的重要原因之一.

初三阶段的物理总复习是学生在中学阶段对物理知识所做的一次总结和归纳，所以初中物理教师一定要重视这一过程.初中的物理知识对一部分学生而言是比较难的，因此学生只有抓住总复习的机会，才能够进一步提升自己的物理水平，提高物理复习的实效性，使自己能够在中考的过程当中取得更优异的成绩.在此过程中，教师要帮助学生树立战胜物理难题的自信心，使学生能够在夯实基础的过程当中，逐渐具备解决难度较大的问题的能力.最后，希望本文能够为相关工作者提供有效的指导及帮助.

参考文献：

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