自习趣谈

冯冬生

对于任课老师而言，自习往往比课堂更加难熬。因为课堂可以“信天游”，而自习难以摆脱“手机控”，不幸被值班领导查获，爱理不理回复一句“正在查阅备课资料”，然后一本正经地看看时间还要熬多久……罢罢罢，诚信就是在这样的不知不觉且理所当然中慢慢缺失的。

那天早自习是我的，对于正在备考的初三年级学生来说，老师的到来只能给进入背书状态的学生们增添些许“麻烦”，要是好点的话可以发现部分学生的专注。本来我的自习向来是留给学生自由支配的，但总有那么三五个学生合上正在朗读的课本，拿出我的科目课本以装点门面，习惯使然吧！

那天早上多数学生在背诵一篇英语作文范文，三个学生排隊站在英语科代表跟前轮流背读：王同学一气呵成，三五秒搞定，科代表画勾后返回；冯同学结结巴巴，抓耳挠腮，科代表不时提醒；雷同学支支吾吾，时间拖了一点。三位之后又是三位。大概要求很多同学完成被查吧，在科代表的授意下，再三位分头行动，贾同学是班里的佼佼者，找到了班级的第一名王同学背读，康同学经科代表点头同意找到了孙同学。再后来，大概形成了好多对互背的情况……没有特意的组织安排，也没有争论吵闹，范文背读就在这样和谐、平等、信任的氛围中结束了。作为老师，仿佛产生一种“通感”，明明教室里书声琅琅，可耳朵里什么也没有听见，只是进行了默默的关注。

后面是自由背书时间，同样的校服，差不多的发型，不同的嘴形，不同的神态表情：马同学张口结舌，大概是哪儿读不通被“卡”住了的样子；刘同学边背边用手轻击课桌，表现出一丝成功的得意；郭同学悄悄碰了一下康同学，好像是借书，也好像是在处理个疑难问题，短暂的交流后很快又各忙各的……可亲！可爱！

忽然想起省内某知名中学校长曾说过一句话：“过去我是放羊的，现在我是放娃的。”小时候跟随爷爷放羊，最享受的是看着羊群静静地吃草。没有放过羊不打紧，如果你喂过自己的孩子，最开心的莫过于看着孩子那贪食蛇般的吃相。

（作者系120师学校校长）