2014年11期
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理科讲堂
- 初二数学学习困难生的智育研究
- 数学课堂教学中“课堂提问”的探究
- 以求异思维拓开教学新路
- 一题多变效率高
- 浅谈如何提高初中数学教学效率
- 在数学自主学习中培养学生的思维能力
- 高中数学学困生成因分析及转化建议
- 新课程改革下初中数学有效合作学习培养策略
- 试论数学思想方法在高中教学中的有效应用
- 师生有效互动达成高效教学
- 实践是能力提升的“唯一渠道”
- 在初中数学课堂中用生活化的策略进行教学
- 合作学习在高中数学课堂中的实施策略
- 浅议在数学教学中如何进行有效的课堂点拨
- 探析高中数学教学中的分类思想与分类方法
- 浅谈如何提高初中数学课堂教学的有效性
- 浅谈数学教学过程中如何渗透德育教育
- 浅谈数学教学中自学能力的提高
- 研究课堂教学模式，解决高中数学课堂教学问题
- 新形势下优化高中数学教学的对策探究
- 由一道中考题引出的数学课堂教学的思考
- 让非智力因素成为初中数学教学的后盾
- 浅议高中数学的运算能力
- “开放课堂”：给思维留下一片“绿光森林”
- 高中数学中问题教学法的运用探讨
- 创设有效情境，打造高效课堂
- 浅谈高中数学的新课导入法
- 初中物理概念教学中应注意的问题分析
- 浅谈初中物理教学中的趣味引导策略
- 实验《验证碰撞中的动量守恒》中的落点问题
- 神奇的“七里靴”
- 新课改下高中物理有效合作学习研究
- 高中物理实验教学现状及提升对策
- 用气轨法和打点计时器法测量重力加速度
- 求开放性问题实现学生思维空间的拓展
- 提高高中物理课堂教学实效性的影响因素与应对策略
- 超重失重核心知识的深度解析
- 论中学物理教学中的魅力展现
- 初中学生物理自学能力的培养
- 初中化学教学中心理暗示指导法的运用
- 探究对初中化学新课程实验教学的一些思考
- 高中化学建构式生态课堂的教学研究
- 新课改背景下构建高中化学课程评价体系的策略研究
- 问题引导下的高中化学开放式课堂教学研究
- 在化学教学中努力培养学生的创新意识
- 谈主体参与课堂教学模式下的化学教学
- 培养初中化学探究能力的四个途径
- 浅谈农村寄宿制初中化学实验药品的科学管理
- 多媒体技术在初中化学教学中的几点思考
- 作业前置巧妙设计
- 信息技术在中职化学教学中的运用
- 高中化学健康教育的实践与研究
- 重视生物实验教学为高考铺好奠基石
- 生物课堂教学与情商培养
- 亲其师信其道和谐生物课堂教学策略
- 浅谈如何学好高中生物课
- 刍议初中生物实验教学的信息化
- 浅析生物“生活化”教学
- 浅谈高中生物教学中问题情境的创设途径
- 浅谈高中生物的学案教学法
综合园地
- 关于初中生耐久跑运动性疲劳产生与恢复的研究
- 任课老师参与班级管理的实践探索
- 以绘本教学设计为基点，提高幼儿教师教学设计能力的实践研究
- 初中音乐教学中学生音乐自信心的培养
- 小组合作学习中的教师作用
- 赏识激励与批评惩戒的辩证原理及实践运用的探究
- 机遇与挑战
- 初中体育运动技能教学初探
- 浅谈如何提高听课效率
- 职校教师专业化发展之我见
- 渗透人本主义管理理念，提高初中班级管理水平
- 多元智能理论与信息技术教学的有效整合丞议
- 加强德育教育，提高中职生综合素质
- 在挫折中学会教学
- 浅谈现代教育技术在中职教育的应用
- 浅析高考体育特长生的身体素质训练
- 有的放矢，适度导学
- 从课例中谈信息技术课如何组织小组合作学习
- 灵活运用多种教学方式，实现初中美术教学创新
- 谈初中信息技术分层次教学
- 以任务为驱动力，提高初中信息技术教学质量
- 美术素描中学生观察与表现能力培养
- 浅谈小学信息技术“任务驱动”教学法
- 训练专注力，提高学习效率
- 让孩子在赏识中成长
- 浅论小学优秀班风的建设
- 开启创新闸门提高课堂效率
- 高中体育教学培养学生体育意识探讨
- 心理拓展训练在中职体育课中的运用初探
- “心灵的启示”激励学生
- 美术教学之浅见