用“序贯博弈”理念思考文化融合和对文化强国的思考

孙斌

【摘  要】文化部在2017年的《“十三五”时期文化产业发展规划》中指出，面对新形势要求，我国应该进一步坚定文化自信，增强文化自觉，维护国家文化安全，建设社会主义文化强国。其中特别强调了提升我国文化产业国际竞争力，构建互利共赢的文化产业国际交流合作新格局。本文根据“序贯决策博弈”的理念为出发点，对国际文化融合进行情景模拟并根据博弈方得益进行分析，发现国家文化实力强弱对国际文化融合的结果产生不同的影响：一方调整或合作共赢。我国应根据自身实际情况，打造文化品牌“走出去”战略，建设社会主义文化强国，培育文化国际合作竞争优势、拓展国际文化合作新空间。

【关键词】序贯博弈;文化融合;文化强国

引言

二战之后，国际格局发生了重要改变，文化实力逐渐开始对国际影响力排名产生影响。一部份国家妄想利用本国文化和价值观念入侵其他国家以谋求更大的政治权力和经济力量，因此国际文化冲突和博弈逐渐加剧。国家文化实力的打造也开始成为国家发展的重要部分。对中国而言，文化强国战略是提升我國的国际地位的重要战略，是文化发展的指导思想。面对国际文化竞争日趋激烈，在博弈的过程中应结合实际情况，采取相应策略。

1.序贯决策博弈概述

序贯决策博弈（sequential game）指的是博弈参与者选择策略有时间先后的情况下进行博弈的形式。在时间上，后参与博弈的一方会考虑另一方的行为和性质，并在对此进行的考虑基础上进行己方博弈的行为决策。序贯决策博弈可以用“博弈树”进行表示。“决策树”描述了所有博弈方能够采取的所有可能的结果。说明了每一个决策点上，博弈方应产生的可能结果。“博弈树”由节点和棱组成，节点中包含了决策节点和末端节点，分别表示博弈方做出决策和博弈结束的地方，节点之间用棱连接。

2.国际文化融合博弈现象

全球化背景下，理解和掌握全世界文化融合博弈类型和现状十分有必要。世界文化跨越边界的进行融合和同化，不同文化之间因存在实力不同，导致了剧烈的竞争和合作，导致国际文化融合博弈油然而生。优势文化影响力强大，其中的关键价值观能够得到大多数人的支持和广泛社会认同，能够制约社会成员的决策选择，不会轻易收到其他文化的影响而产生动摇。劣势文化则泛指影响力弱，缺乏核心价值或者文化特点不鲜明，主题价值不突出，甚至导致其他文化影响力大于该文化影响力，社会成员对此摒弃或漠视的文化。

依据“序贯决策博弈”的理念，可以对融合博弈的结果进行模拟。以理想条件下进行文化融合为例，两种文化的文化实力差距会产生不同的融合结果。

（1）自身调整产生融合。若其中一方相对另一方处于弱势文化时，弱势文化（文化B）采取对自身根据强势文化（文化A）领域的特点进行适应化改造，使得处于强势文化领域的受众渐渐接受了部分弱势文化的因素，形成了A+B=Ab的结果。在现实中的表现大多为部分缺乏文化积淀的文化在进入其他文化时，自觉进行调整以适应本土文化市场。以肯德基为例，该品牌的发源地位于美国，其主营产品为美式炸鸡、土豆泥等。在该品牌在美国广泛熟知之后进入中国市场，针对中国客户的饮食习惯推出汉堡、盖饭、粥饼类等产品，并借此将品牌文化、思维方式进行输出。此举为输出地带来的不仅是本土化的消费体验，其中还包含了一些美国文化：健康、年轻、时尚、活力，这些行为都提高了美国文化对其他文化受众的吸引力。

（2）被入侵文化的自我改变。强势文化（文化B）对弱势文化（文化A）发起冲击和入侵，但是在过程中，弱势文化难以抵挡强势文化的严密体系和强大影响，又或者在两者对比之后发现自身存在缺陷，被动的发生改变，进而导致自身文化的继续弱势，形成了A+B=aB的结果。在此情况下，参与博弈的强势文化占主导地位，追求的是霸权类型的文化扩张，对冲击的弱势文化进行吞噬。对于弱势文化而言，自身文化被影响和改变的形势更加剧烈，导致整个社会面临威胁。以日本为例，1937年日本全面侵华，由速战速决的策略改用“以华治华”的策略。其手段多样，行径恶劣，其中和本情况最为贴合的是日本对中国儿童的“奴化教育”，通过教授日语，使用日本学校的教育理念对中国在校学生进行同化。此行为导致大量的中国人民深受其害，时至今日依然有曾接受“奴化教育”的中国人民无法接受本土的文化，始终崇拜日本，这就是强势文化对弱势文化发起冲击产生的结果。

（3）相互融合推陈出新。当两种文化进行抗争时，发现博弈双方实力差异小，在影响力和体系上不相上下，两种文化通常选择相互学习，去粗取精，保留了自身文化特色，进行平等交流，甚至产生一种新的共同文化，形成A+B=Ab+aB或者A+B=C的结果。以影视行业为例，1998年迪士尼动画电影《花木兰》是推陈出新的中西方文化交叉的重要体现。该片改编自经典名作《木兰辞》，电影中既保留了中国的烽火台、笔墨纸砚等等东方元素，保留了中国传统思想和传统意向，同时在人物塑造和价值观表达上采取了西方手法，。比如影片中的花木兰替父从军除了尽孝，更为了实现自己的个人价值，木兰的军营生活也充斥着个人主义色彩。文化的碰撞和冲突带来的是《花木兰》电影的巨大成功，在海内外取得空前反响。

除上述情况之外，在文化融合过程中可能还存在一种情况：发起冲击的两种文化在体系和影响力上均处于弱势，博弈两方的文化便无法对对方文化产生影响，也不会产生任何新产物。此时形成的结果为A+B=0。

基于以上论述，可以得到文化融合博弈过程中的“博弈树”，根据对“博弈树”的分析，强势文化在文化融合博弈中具有优势，可以影响最终博弈结果;而弱势文化不论作为发起博弈方或者是被博弈方，均会有或多或少的调整和影响。所以，如何构建一个拥有强大文化实力和影响力的文化体系，对于国家或社会来说都是一个十分重要的问题。

3.对于文化强国的思考

对于国家和社会来讲，随着时代的变迁，文化的作用将更加广泛而深刻。目前，综合国力竞争中，文化的地位和作用越来越凸显出来，许多国家都把提高文化影响力作为增强国家核心竞争力的重要战略。在世界范围内各种思想文化交流更加激烈的前提下，只有占据了文化发展制高点，拥有强大文化的软实力，才能够在激烈的国际竞争中获得先手优势。对于中国而言，我们应该坚持深化文化机制改革，结合实际国情坚持走社会主义先进文化的发展方向，满足人民精神文化需求，不断运用改革创新繁荣文化多样性，发展面向世界、面向未来的中华先进文化。不断发展和打造文化品牌“走出去”战略，建设社会主义文化强国，为实现中华民族伟大复兴中国梦提供有力支撑和持续动力。培育文化国际合作竞争优势、拓展国际文化合作新空间。与此同时国民应建立高度的文化自觉和文化自信，提高全民族文明素质。作为文化行政执法部门，应该为国家文化发展提供有力的支持和良好的条件。文化企事业单位应加大对文化人才培养的力度，造就一批有影响力的文化大家和文化层面各个领域的领军人物，建设内涵丰富、实力强大、值得信赖的文化人才队伍。

参考文献

[1]胡锦涛.坚定不移走中国特色社会主义文化发展道路  努力建设社会主义文化强国[J].求是，2012（01）：3-7.

[2]谢嘉，庞引巧，王晶晶.二战日本对华文化侵略罪行及给我们的警示[J].山西广播电视大学学报，2017，22（02）：80-82.

[3]况玲玉.基于中西文化的美国迪斯尼动画电影《木兰》研究分析[J].科技资讯，2019，17（17）：224-225.