用“烹小鲜”的精神办幼儿园

王旭 沈庆霞

提升学前教育质量，给孩子们提供优质学前教育资源，满足人民群众的期望，是幼教人努力的目标。为此，山东省泰安市宁阳县实验幼儿园以“启迪幼儿快乐童年，为他们幸福一生奠基”为办园宗旨，以“爱”为园训，致力于辦人民满意园、创特色品牌园。

文化引领，彰显园所特色。我园通过问卷调查的方式，全面了解幼儿、家长和教职工的需求，在继承发扬原有文化理念、结合时代发展趋势的基础上，总结出了适合幼儿园发展的“悦”文化理念，即“教师悦业，孩子悦享，家长悦心”，让幼儿园成为教师、幼儿和家长的“悦”园。在此基础上，我园尊重幼儿成长规律，形成了“悦”教育特色，即“相信儿童、尊重儿童”，注重体验教育、个性教育、唤醒教育。

制度建设，提升管理实效。首先，制定有温度的制度。通过规范细化管理制度，增强“冷制度”的科学性和可操作性，同时对教职工给予人文关怀，使“暖制度”深入人心。其次，全面提升制度执行力。我园制定了多维度的考核评价细则，建立“周评价、月考核、学期总结”的考核机制，促进教师成长。我园实行了分层管理制度，将各项工作分解细化，逐层落实。

以德立园，促进人本管理。首先，园长要“用苛求的眼光看自己，用欣赏的眼光看别人”，以个人魅力凝聚人心，创设理想的心理环境，为每一位教师搭建展现才华的舞台，让教师在被他人欣赏的幸福感中不断成长。其次，我园坚持抓好师德建设工作，提升教师境界。定期对教职工进行师德培训，通过评选优秀班主任和爱心教师等方式，增强教师的责任感和使命感。再次，我园实行园务公开制度，对涉及全园师生的重大问题和家长关注的热点问题，通过教职工大会、发放“明白纸”等多种形式公布公开。

多元研培，打造专业队伍。我园为不同的教师量身定制了相应的职业发展实施方案，定期举行新教师入门培训、教学常规培训、班主任专题培训。定期开展骨干教师示范课和各种观摩活动，加强骨干教师的推优力度并发挥其辐射作用。定期选拔骨干教师参加各级各类培训学习活动，鼓励其为全园教师进行二次培训。定期开展舞蹈、体育等技能培训，促进教师业务能力的提高。

我园开展了丰富多彩的教研活动，通过举行周三教研日、教学展示、区域活动观摩等教研活动，切实提高教师的活动组织能力和教研能力。我园还重视课题的过程管理，通过课题研究，提升教师理论水平。

信息化建设，提高工作效能。作为省级信息化试点幼儿园，我园持续推进信息化建设工作。建设幼儿园管理系统，实现幼儿园工作的数字化管理，充分利用平台强大的数据分析功能，及时发现问题并改进，减轻了教师的工作量。我园还开通了图书借阅平台，努力实现资源共享，家长可以和孩子一起阅读平台上的电子图书。

我园对教师进行基础信息技术和信息化教学活动设计等能力的培训，提升教师的信息素养。通过微课制作大赛、信息化优质课展示等多种形式，提高教师的信息化应用能力。

真心沟通，促进家园共育。家庭是幼儿园的重要合作伙伴。我园定期召开家长会、家委会和膳食委员会，通过家长助教、家长开放日、家园联谊、家长沙龙等多种形式，加强家园沟通。充分利用家园共育平台等各种信息化的手段，方便家长了解孩子们的在园生活，定期与家长分享先进的育儿理念，形成家园共育的强大合力。

（作者单位：山东省泰安市宁阳县实验幼儿园）

责任编辑：黄硕