疫情防控常态下加强大学生思想政治教育的对策思考

摘要：在这场抗击新冠肺炎疫情的斗争中展现出的中国力量、中国精神、中国速度，为开展大学生思想政治教育提供了生动教材。结合疫情防控实践，主动开展大学生思想政治教育，既是常态化疫情防控的客观需要，也是提升大学生思想政治教育针对性的有利契机。

关键词：疫情防控;大学生;思想政治教育

此次疫情，是新中国成立以来我国遭遇的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的公共卫生事件。当前，疫情已进入常态化防控阶段，高校要充分挖掘防疫过程中积淀的丰富育人素材，融入“思政课程”，搞好“课程思政”，不断增强大学生思想政治教育的针对性，有效性。

一、在中外对比中讲清制度优势

面对突如其来的重大疫情，对比我国采取强有力的防控措施，和一些西方国家无视民众生命健康安全，一味甩锅推责的做法，中国特色社会主义制度所具有的独特优势，在这场斗争中得到了深刻检验和集中体现。

（一）讲清集中力量办大事的政治優势

面对新冠肺炎疫情，总书记亲自指挥、亲自部署，举全国之力打响疫情防控阻击战。目前，新冠肺炎疫情仍在全球蔓延，要对中国防控疫情的制度优势、经验进行总结，使学生充分认识到中国特色社会主义“集中力量办大事”的制度优越性，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”。

（二）讲清以人民为中心的执政理念

疫情发生后，总书记多次作出重要指示，要求各级党委和政府必须把人民群众的生命安全和身体健康放在第一位，不计一切代价，全力救治患者、拯救生命。要引导学生从中外对比中，深刻感受疫情防控中凸显的以人民为中心的崇高价值，进一步激发同学们对国家的认可和热爱。

（三）讲清秉持人类命运共同体的大国担当

病毒无国界，面对新冠肺炎疫情，我国始终本着公开、透明、负责的态度，始终秉持构建人类命运共同体理念，既对本国人民生命安全和身体健康负责，也对全球公共卫生事业尽责。我们要用翔实的数据、具体的案例，把中国政府积极阻断病毒传播，积极为其他国家、地区提供医疗援助等义举给学生们讲清楚，深刻揭露一些西方政客的险恶用心，使学生们明辨是非，了解作为负责任大国的作为担当。

二、在弘扬精神中强化自觉自信

抗疫斗争充分展现了全国人民团结一心、坚韧不拔的民族精神，赋予了伟大民族精神以新的时代内涵。要大力弘扬抗疫斗争中展现出的伟大民族精神，强化民族自信心和自豪感，增强实现中国梦的自觉自信。

（一）感悟爱国情怀

。在疫情防控战争中，全国上下万众一心，亿万中华儿女同舟共济，广大医务工作者救死扶伤，是中华儿女深厚的爱国主义情怀的又一次生动体现，是取之不尽、用之不竭的宝贵精神财富。要结合伟大抗疫斗争实践，讲清中华民族之所以能够战胜一切艰难险阻，很重要的一点就是弘扬爱国主义为核心的民族精神;要把弘扬抗疫斗争中展现出的伟大民族精神，与弘扬中国优秀传统文化结合起来，引导大学生形成共同的理想信念、价值理念、道德观念。

（二）感悟中国力量

这次疫情防控阻击战，是对我国综合国力的一次全面检验，疫情中展现出的出色领导力、组织动员力、贯彻执行力，是其他国家做不到的。我们要通过抗疫斗争中展现的“硬实力”，引导学生们认清，要实现中华民族伟大复兴，既靠决心意志，更靠本领能力;要引导学生充分认识到，强大的祖国是每一个中国人的坚强后盾，进一步强化对国家、民族和人民的热爱之情以及对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的高度自信。

（三）提升民族自信

新冠肺炎疫情的全球流行之际，中国的表现令世界瞩目，疫情防控中展现出的团结力量、奋斗精神、家国情怀，是中华民族传统美德的生动体现。我们要因势利导，旗帜鲜明的抵制西方文化和价值观的冲击与稀释，进一步提升大学生的民族自豪感和自信心。

三、在榜样力量中校正人生航向

在抗疫斗争中，中华大地涌现出无数为国奉献、可歌可泣的英雄壮举，要大力弘扬抗击疫情的伟大精神，引导学生正确认识时代责任和历史使命，将爱国情、报国志转化为刻苦学习、勇于开拓的实际行动。

（一）强化使命担当

在抗疫斗争中，14亿中国人民团结协作、攻坚克难，其中以“90后”“00后”为代表的广大青年踊跃投身战疫斗争。要结合战疫所展现出的奋斗精神，讲清当代大学生的家国情怀，引导学生明确“青春是用来奋斗的”，鼓励青年学生开拓进取、不负韶华，将为国奋斗的精神内化于心、外化于行，勇于担当国家和民族复兴重担。

（二）坚定人生理想

抗疫斗争中，以钟南山、李兰娟院士为代表的“最美逆行者”，让国人认识到谁才是真正的明星。要认真讲好抗疫故事，弘扬抗疫精神，引导学生自觉抵制“佛系青年”“丧文化”等与青春背道而驰、不思进取的逃避态度;要引导学生树立远大理想，练就过硬本领，努力做又红又专、德才兼备的社会主义建设者和可靠接班人。

（三）树立正确的择业观

疫情防控是一场全面联合战役，医护人员逆向而行、奋战一线，人民军队闻令而动、敢打硬仗，基层干部深入社区、末端防控，志愿者无私奉献、大爱无疆，。面对疫情对经济发展的冲击，中央提出“六保”，将保就业放在首位。要结合疫情防控新常态、就业新形势，深入开展就业观、择业观教育，引导学生树立历史责任感和时代使命感，鼓励学生到基层去，到祖国需要的地方去。

参考文献：

[1]杨新莹.讲好中国战“疫”思政课[N].天津日报，2020-03-18（第009版）.

[2]张健华，白世林，侯伟.提升战“疫”思政课实效性[N].天津日报，2020-03-30（第009版）.

[3李坤.战“疫”彰显青春担当[N].天津日报，2020-06-03（第003版）.

作者简介：

李光（1983-），男，汉族，安徽凤台人，硕士研究生，长安大学公路学院，专职辅导员，助教，研究方向：大学生思想政治教育。