小学班主任班级管理中的沟通艺术分析

阎白祥

宕昌县沙湾小学

沟通是一门艺术，这对于小学班主任来说更为重要，良好的沟通能力是保证班级健康发展的基础。在小学班级管理中，班主任扮演着非常重要的角色，是沟通学校、家庭以及班级的重要人物，因此在具体的班级管理中，班主任要积极应用沟通艺术，根据学生的身心发展特点，形成良好的沟通，在培养师生感情的同时也体现出沟通的艺术性，引导班级更好的发展。

一、小学班主任班级管理中沟通艺术的重要性

（一）素质教育的需要

随着素质教育的发展，在小学阶段的教学中，提升学生的学习成绩已经不是唯一的教学目标，促使学生的个性化发展，提升学生的整体素质是教师应该关注的。班主任在小学班级管理中扮演着非常重要的角色，班主任沟通能力的加强可以拉近与学生的距离，更好的掌握学生内心的想法，从而给予恰当的指导和帮助，促使学生的个性化发展，这是素质教育所需要的。

（二）班级建设的需要

在班级建设中，班主任是重要的领导人物，班级的有效建设需要一定的行为规范，这虽然强化了班级管理的质量，但是生硬的制度疏远了学生与班主任的距离。为了更好的促进班级的发展，在班级管理工作中班主任应该探索出科学合理的管理方法，加强与学生的沟通和交流可以拉近师生之间的距离，学生对班主任有更多的信任和依赖，有效的促进了班级的建设。

二、小学班级管理中存在的问题

（一）管理理念陈旧

在素质教育理念下，班级管理工作应根据时代的发展做到与时俱进，受应试教育的影响，大部分班主任习惯性延续单一的管理方式，只是对学生的学习过程进行监督，保证课堂效率与班级水平即可。受这种管理方式的影响，学生心中的教师形象是严厉刻板的，学生不愿意与教师打开心扉交流互动。不利于班级管理工作的顺利开展，还会增强学生的厌烦心理。

（二）管理方式单一

小学阶段的学生因年龄不高，身体与心理的发育尚未完善，并没有形成正确稳定的价值观念，因此，小学班主任在进行班级管理的过程中，存在一定强制性，尚未尊重学生的主体地位。教育管理工作的顺利开展，既需要硬性指标的要求，还需要考虑学生的学习与发展情况，为其营造一个良好的学习环境，通过科学合理的管理方式，促进学生今后德智体美全面发展。

三、沟通艺术在小学班级管理中的应用

（一）秉承公平的原则

部分学生会对班主任产生恐惧心理，害怕被班主任责怪而产生距离感，久而久之，既会使学生产生逆反心理，还会为小学班级管理活动的开展产生阻碍。班主任在平日的工作当中，时刻保持宽容的态度，面对学生身上的缺点给予更多包容，有针对性的进行教育与开导。另外，在我国小学教育当中，甚至存在不公平的现象，面对学生无法客观看待，不利于学生今后的健康发展，教师应增强自身道德素养与综合能力，时刻保持冷静的态度，用公平的态度看待学生的行为。

（二）定期与家长互动

班主任为更加全面的了解学生，应定期与学生家长进行交流互动，家长才是最了解学生的人，学生的思想与行为最易受家长的影响。班主任通过家长对学生进行全面了解，在彼此交流的过程中，既能够增强家长对学生的认同心理，还能够全身心配合班主任开展相关工作。家庭教育与学校教育，在学生成长过程中具有同样重要的作用，班主任与家长共同建立沟通合作桥梁，充分发挥加强教育对学生产生的积极影响，促进学生今后的健康成长与全面发展。

（三）给予学生更多认同

小学阶段的学生对外界新鲜事物充满好奇心，具有积极向上的生活态度，这一时期的学生也希望得到家长与教师的认同与鼓励。受应试教育理念的影响，在开展小学教育活动时依旧存在许多不足，面对学生身上存在的错误与缺点，部分教师并没有对其进行耐心引导。小学生内心相对柔弱，希望得到教师的鼓励，否则只会恶化师生间的关系，甚至引起学生的抵触心理。班主任在开展班级管理活动时，充分挖掘每位学生的潜在能力，给予学生更多鼓励与表扬，既能够保证管理活动的顺利开展，还能够促进学生的成长。

（四）坚持以学生为中心

班主任在开展班级管理活动中，充分尊重学生的主体地位，任何活动与工作的开展，都应将学生放在核心地位。小学阶段所开展的教育活动对学生今后的成长具有启蒙意义，无论学校还是班主任，不仅要为学生传授相关文化知识，还应注重其思想与心理的变化。班主任应了解学生的思想动态，保证学生今后的健康成长。在平日的管理活动当中，站在学生的角度考虑其实际需求，加强与学生的交流互动，为学生营造一个良好的学习生活环境。最后，对于不同的情况有针对性的采取沟通方式，提高学生对班主任管理方式的认同感。

四、结语

小学班级的整体发展与班主任的管理水平是紧密联系在一起的，小学阶段的学生认知能力还没有发展完全，在学习和生活中都需要教师的积极引导，班主任就扮演了这样的角色。在小学班级管理中，班主任应该从自身入手，不断提升自身的管理能力，其中班主任的沟通能力是最为重要的。在实际的班级管理工作中，班主任需要与学生沟通、与学校沟通、与家庭沟通掌握班级管理中的沟通艺术可以提升班级管理的整体效果，为后续工作的顺利开展铺垫基础。因此，作为一名小学班主任，我们要努力为学生营造一个和谐的班级氛围，使学生能够勇敢地表达自己内心的想法，以生为本，公平、公正地对待每一个学生，为学生未来的成长保驾护航。