中职美术培养学生创造能力的实践与探索

2020-10-21 06:10金正
锦绣·上旬刊 2020年1期
关键词:创造能力中职生

金正

摘 要:中职院校旨在培养适应生产、服务、管理一线工作的技能型劳动者,更要注重培养学生的创造能力。中职美术教学可以让学生形成发现美、感受美、创造美的能力,如何在中职美术教学中培养学生的创造能力,是我们美术教师必须思考的重要问题。

关键词:中职美术教学;中职生;创造能力

近些年来,国家对中职院校的发展予以了高度重视,希望中职院校能够促进学生的全面发展,培养学生的创造能力。但是中职生由于各方面因素的影响,在创造能力方面还存在一些问题,中职美术教学旨在提升学生的审美能力,可以让学生感受独特的美术世界,教师应该在美术教学中培养学生的创造能力,让学生学会创造,学会实践,获得健康成长。本文重点提出在中职美术教学中培养学生创造能力的具体做法,意在起到一定的参考作用。

一、中职美术教学存在的问题

中职美术教学有着重要作用,但是从目前来看,中职美术教学还存在一些不容忽视的问题,具体体现在以下几点。

1.中职生的美术基础比较薄弱

从当前的情况来看,中职院校的学生基本上是中考失败的学生。这些学生在初中阶段就没有形成良好的学习习惯,学习基础比较薄弱,自制力比较差,他们希望能够快速毕业,认为美术课程对他们的未来发展没有太大的作用,所以在课堂上心不在焉。这就为教师的美术教学提出了一定的挑战。

2.教师的教学方法比较落后

目前,不少中职美术教师由于受到传统教学思想的影响,在课堂上运用满堂灌的教学方式为学生灌输美术创作理论、介绍美术发展史,忽视了学生的消化吸收能力和个性发展需求。事实上,美术需要学生的个性体验,学生有了自己的想法之后才能找到灵感,创造出具有个性的作品,但是教师忽视了学生的个性发展,他们在课堂上占据绝对的控制地位,教学气氛比较沉闷,教学效果也大打折扣。

3.缺少实践教学

毋庸置疑,中职美术课程是一门建立在实践基础上的课程,教师要引导学生参与大量的实践活动,才能真正提升学生的创造能力,但是从目前来看,教师安排的实践教学明显不足,只是让学生模仿教师的范画来创作一些作品,這样学生就没有发挥自我思想的空间,培养他们的创造能力就无从谈起。

二、中职美术教学培养学生创造力的具体对策

中职生正处于青春期,他们活泼好动,心思活跃。教师应该抓住一切有利的机会来培养他们的创造力,要想在中职美术教学中培养学生的创造力,可以从以下几点入手。

1.尊重学生的个性

世界上没有完全相同的两个人,由于受到先天遗传、后天教育等一系列因素的影响,每个中职生的发展情况各有不同,有的学生内向,有的学生外向,教师在教学过程中应该正视学生的个体差异性,美国著名教育家加德纳也提出过多元智能理论,认为每个人都有自己的优势,所以教师要挖掘学生的闪光点,尊重学生的个性体验,坚持因材施教,为学生的长远发展奠定基础。在中职美术课堂上,教师可以带领学生针对经典的美术作品进行讨论分析,学生可以从色彩入手进行讨论,可以从造型入手进行讨论,也可以从布局入手进行交流,只要学生能够说出自己的想法,教师都要予以一定的肯定,之后教师再让学生根据自己的主观感受来创造自己的作品,学生会将真情实感融入到创作过程中,创作出具有个人色彩的作品。

2.加强实践教学

教师要在实践活动中来锻炼学生的创造能力,这样可以使学生感受到美术创作的实用性和趣味性。教师不光要使学生在课堂上接受美术教育,还可以带领学生走出教室,走进大自然来学习美术创作。自然世界是非常神奇的,充满了各种色彩,可以唤醒学生的内心体验。中职美术教师可以经常带领学生走进大自然来进行写生,让他们感受大自然,这样一来,学生的创作的美术作品必然会拥有一定的活力,而不只是模仿教师的作品。

3.重视教学评价

不管什么课程教学都离不开行之有效的教学评价,良好的教学评价可以起到激励、反馈等一系列重要作用。在中职美术课程中,教师也要对学生的美术作品进行客观评价,教师不能用简单的“像”与“不像”来判断学生的美术能力,而是要对学生的构思、造型、色彩运用等进行评价,不光要有教师评价教师,也可以让学生来说一说自己创作的思路、灵感和背景,这样可以让学生畅所欲言,也可以让教师更好地了解学生的创作思路,进行因势利导,调整教学方案。

21世纪是一个全新的时代,社会对人才提出的要求越来越高,希望每个人具有一定的创造能力,这样才能为社会发展做出更大的贡献。总而言之,在素质教育背景下,中职美术教师要意识到培养学生创造力的重要性,并根据学生的实际情况组织丰富多彩的美术教学活动,激发学生对美术课程的兴趣,以饱满的热情参与到课堂教学中。在日后的教学实践中,我还会探索更多的培养学生创造能力的工作方法,以此为学生的茁壮成长创造更好的条件。

参考文献

[1]包海莹.论中职美术教学中学生创新能力的培养[J],美术教育研究,2013,02.

[2]潘冬冬.论中职美术教学中学生创新能力的培养[J],职业,2014,36.

[3]符迪.中职美术教学中学生创新能力的培养[J].考试周刊,2011,56.

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