孕期健康教育在妇产科护理中的应用

张士玲

【摘 要】目的：探讨孕期健康教育在妇产科护理中的应用效果。方法：选择我院2018年10月-2019年10月收治的134例孕妇，随机将其分为观察组和对照組，对照组采取常规妇科护理，而观察组以此为基础对孕妇开展孕期健康教育。分析两组患者的护理满意度及分娩情况。结果：观察组满意度为97.01%，明显高于对照组的86.57%，差异具有统计学意义（P<0.05）;观察组的自然分娩率及母乳喂养率均优于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）;观察组产后出血的孕妇数量较对照组少，差异具有统计学意义（P<0.05）;结论：将健康教育应用于妇产科护理，能够使孕妇全面了解健康知识，自然分娩率和护理满意度显著提高，有利于建立和谐的医患关系，因此可在临床上广泛应用。

【关键词】孕期;健康教育;妇产科护理

【中图分类号】R473.7【文献标识码】B【文章编号】1002-8714（2020）05-0176-01

妊娠期是女性人生中较为特殊且十分重要的时期，妊娠期女性在心理层面和生理层面均会发生明显的变化，初产妇尤其如此。初产妇怀孕、妊娠和分娩的经验相对匮乏，怀孕期间容易产生焦虑、烦躁和恐惧等情绪。为确保产妇顺利妊娠、分娩，必须高度重视孕妇护理。

1 资料与方法

1.1一般资料

选择我院妇产科于2018年10月-2019年10月收治的134例孕妇，将其随机分为观察组和对照组，每组67例，孕妇最小年龄23，最大年龄40岁，平均年龄（32.8±3.7）岁，孕妇最小孕周27周，最大孕周33周，平均30.1周，初产妇共75例，经产妇共59例，2组产妇的临床资料具有可比性。

1.2方法

护理的过程中中，对照组孕妇采取常规护理措施，为孕妇讲解注意事项，针对孕妇实际情况，为孕妇建立档案资料，督促孕妇重视并配合孕期检查，为孕妇解答其提出的问题，观察组基于常规护理干预采取孕期健康教育。

观察组孕妇护理工作中，首先，要在科室内部建立系统的健康干预小组，加大护理人员培训力度，并选择高水平的医护人员参与健康干预小组的工作当中，建立综合素质过硬和业务能力较强的健康教育干预小组。明确护理人员服务的人员数量，工作人员应做好全过程护理工作，扎实护理人员的健康知识，丰富护理人员的实践经验，引导护理人员切实做好健康教育护理。

其次，定期开展妊娠知识宣讲活动。为有效确保孕妇定期参加检查，应为孕妇普及妊娠知识。对此，工作人员需利用不同的宣传途径和宣传平台为孕妇讲解和宣传妊娠知识，使孕妇在孕期积极主动地配合检查和治疗，增强孕妇检查和治疗的依从性。

再次，定期举办妊娠知识讲座活动。在口头宣传的基础上，医院应定期组织开展知识讲座活动，根据孕妇的概况将其分为不同批次，引导孕妇参与妊娠知识健康讲座，专业医生需针对孕妇提出的问题给予专业解答，且为孕妇发放详细的教育资料及课程时间和课程内容设置安排，定期对孕妇开展知识讲座。

最后，要鼓励孕妇养成良好的生活习惯。人们的工作方式和生活方式直接影响着妊娠。如今，产妇的不良生活及工作习惯日益增多，常见的不良习惯有久坐不动、长时间的使用电子产品、频繁熬夜、经常暴饮暴食等。对此，医院的医护人员在日常工作中应引导产妇察觉不良工作和生活方式，明确不良工作及生活方式的负面影响，并为孕妇宣传真正健康、科学的工作及生活方式，指导孕妇健康饮食，这也是健康生活必不可少的组成部分。

1.3 观察指标

观察两组孕妇的护理满意度、分娩方式、产后出血和母乳喂养情况。

1.4统计学方法

采用SPSS19.0开展统计学分析，计数资料采用（`x±s）表示，行t检验，计量资料采用%表示，行卡方检验，P<0.05表示差异具有统计学意义。

2 结果

2.1护理满意度比较

对照组患者中36例十分满意，22例满意，9例不满意，孕妇护理满意度为86.57%，观察组中52例十分满意，13例满意，2例不满意，孕妇护理满意度为97.01%，观察组孕妇的护理满意度明显高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。

2.2分娩情况比较

对照组中，自然分娩27例，自然分娩率为40.30%，产后出血6例，产后出血率8.96%，产后母乳喂养49例，母乳喂养率为73.13%;观察组中，自然分娩51例，自然分娩率为76.12%，产后出血1例，产后出血率为1.49%，产后母乳喂养63例，母乳喂养率为94.03。观察组的自然分娩率和母乳喂养率均明显高于对照组，而观察组的产后出血率则明显低于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。

3 讨论

现如今，我国人口老龄化加剧，国家开放了二胎政策，很多女性选择生二孩。孕期孕妇的工作和生活方式直接影响了妊娠的结果。统计显示，妊娠合并致命性疾病的患者多达50万人，至少有1500万女性会因妊娠并发症引发严重的疾病，如严重贫血、生殖道瘘、盆腔慢性感染性疾病等。所以在日后的妊娠期检查过程中，医院要积极维护女性的身体健康，保证母胎安全。

孕妇在妊娠期间始终保持积极乐观的心态和健康的生活方式，可确保母胎安全，这也会直接影响胎儿未来的身体发育和健康成长。因而在孕妇怀孕期间对其开展全方位的健康教育具有极为深远的意义。在孕期健康教育的过程中，能够更加有效地控制并发症，保证孕妇和胎儿的身体健康和人身安全，而且还可引导孕妇正确看待自然分娩，减轻孕妇对自然分娩的焦虑和恐惧，帮助孕妇树立成功分娩的信心。不仅如此，通过健康教育，还可调节孕妇神经与其他的器官功能，提高分娩成功率。

在本研究中，观察组的临床护理满意度较对照组更高，差异具有统计学意义（P<0.05）。同时，观察组的自然分娩率及母乳喂养率也更具优势，产后出血的人数要明显少于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。为此，在孕妇怀孕期间，开展全方位的健康教育，能够使孕妇更加全面地了解和掌握必备的健康知识，显著提高自然分娩率和护理满意度，有利于建立和谐稳定的医患关系。因此在妇产科护理工作中，有必要积极推广并应用健康教育，为孕妇普及健康知识，让孕妇顺利渡过妊娠期，增大分娩的成功率。

参考文献

徐飞.个体化孕期健康教育在妇产科护理中的应用效果观察[J].实用妇科内分泌杂志（电子版），2018（16）.

付金娥.孕期健康教育在产科门诊护理中的应用[J].现代医学与健康研究电子杂志，2018（4）.