关于新时期民办高校图书馆建设的几点思考

【摘要】高校图书馆是支持高校科研、教育的重要组重部分。图书馆的建设直接关系到学校教师的教研水平、校内外学习者的知识水平。可以说，高校图书馆的建设是高校教育的一个重要环节。作为民办高校的图书馆，因其自身的一些特点存在问题较多。为此，笔者结合这些特点和自身的工作经验，从图书馆的资金短缺、图书馆的馆藏资源利用、图书馆的网络化和数字化三个方面进行了几点思考。

【关键词】民办高校；馆藏；图书资源的利用；网络化；数字化

【中图分类号】G259 【文献标识码】A

一、民办高校图书馆管理的现存问题

（一）图书馆资金短缺的问题

民办高校的正式建立是在20世纪90年代初，当时，无论是从资金、人力物力上来说都是十分薄弱的。直到1993年国家出台了《民办高校设置暂行规定》之后，才有了对民办学校办学条件的明确规定。图书馆及图书资料情况也包含在了申报情况之中。国家对于民办高校的馆藏也是有所要求的。在2003年国家出台的《关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的意见》中明确规定不能少于4万册。有很多民办高校在发展初期苦于资金不足，图书馆的馆藏和设施面积、功能及管理上都较公立高校图书馆有很大差距。“资金短缺是我国高校中存在的普遍现象，但在民办高校尤为严重。民办高校的办学经费完全靠自筹，国家财政不拨给一分钱。许多民办院校仅靠收取学费和银行贷款支撑，资金短缺问题极为突出。而初创期的民办高校又百业待举，处处用钱，比起聘请优秀教师组建自己的教师队伍、修建教室、寝室和食堂来， 買书实在算不得当务之急， 所以最缺资金的往往还是图书馆。”[1]

（二）图书资源利用的问题

笔者所处的民办高校和其他很多民办高校一样是属于职业技能型学校。学校的教学内容侧重于职业技能方面的教育。虽然图书馆是作为支持教研学习不可或缺的重要组成部分，但是从馆藏的利用数据来看，校内师生在馆藏上更加侧重于职业技能型书籍的借阅。民办高校的学生从本身的素质和知识储备上较公立高校的学生来说相对薄弱。虽然职业技能型书籍能对学生的本专业学习和今后的就业能起到促进和帮助作用，但是对于培养学生的人生观、世界观以及健康人格的形成是存在不足的。当然也有一部分学生在借阅时不拘泥于以上所说的职业技能型书籍，在借阅书籍的类型上显示多样化。

（三）图书馆的网络化、数字化问题

当今是网络化的时代。因特网的出现给全社会带来了变革，从工业生产到消费、交通到人们生活的方方面面，可以说充斥着网络的影响。知识也借助网络的力量创造出了很多的经济效益和社会价值。高校图书馆特别是民办高校图书馆作为学校教育的组成部分，为了能适应时代发展的步伐，适应时代的要求，更加科学地服务于高校的科研教育和服务于广大的学习者，有必要考虑在图书馆工作中全面提升网络化水平，而不是单纯停留在图书的收藏和借阅上，这样才能提高本校的竞争力。而现实中有很多民办高校在提升网络建设力度上还存在很多不足。随着校园的网络化、数字化的需求提升，这方面还有待完善。

二、针对问题的几点思考

（一）关于图书馆资金短缺的问题

“图书馆的投入产出比差距较大，效率发挥迟缓，学校领导在资金上支持往往不够主动，这就需要图书馆的领导和各系、部领导利用各种机会主动做工作，力争国家规定的经费比例标准能够得到保证。教育行政部门在规范性文件中，对民办高校须从所收费用中提取一定比例用于图书馆建设的规定，要争取得到落实。”[3]图书馆是对科研教育、学习起支持作用的一个重要组成部分，如果这部分能够很好地开发利用起来的话，对于科研教育和学习都会有很好的回报。更进一步讲，就是对整个学校的经营起到一个很好的支撑作用。民办高校属于自负盈亏机构，图书馆资金短缺的问题是历来就有的。作为图书馆的领导，在主动谏言学校领导增加图书馆经费的同时，学校领导也应当把图书馆经营作为整个学校经营的一部分，平时对于图书馆和学校业务问题多沟通、多交流意见，让图书馆领导也深入参与到学校的经营事务中来。除此之外，学校可以考虑通过外包企业项目等形式增加学校收入，从中调取资金支持图书馆建设。另外，大部分民办学校由于专业性较强的自身特点，在师生寻求所需职业技术型资源的其他时间内，使用率很低。图书馆在比较闲暇的时候可以以学校名义出租场地，用于企事业单位的会议、培训教学，这样也是可以增加学校资金来源的。

（二）关于图书资源的使用问题

民办高校侧重于职业技术性教育，师生在进行大量的技术实训之后，学生更多的精力和注意力放在了本专业上，而不愿意再花费更多的精力在其他内容的读物上面。这里面其实还跟学生本身的素质和知识面狭隘有关。图书馆可以通过宣传栏和校内广播进行新书的全校性宣传，通过图文并茂的宣传海报以及广播中的经典简介吸引学生的注意力，在馆内设置新书、经典读物的读书角，并放置宣传过的读物，和宣传栏、广播形成对接；还可以把图书馆读者教育纳入到整个学校的教育体系中来，让学生和书走得更近，对书更有亲切感。总之，读书的习惯不是一天两天能够养成的，学校可以通过设置以上的途径让学生养成良好的读书习惯。兼顾文理，多读好书，扩大知识面，提高认识，对于学生的未来只有好处而没有坏处。

（三）关于图书馆的网络化和数字化

由于互联网具有能够跨越地域、时间的障碍提供网络资源的特点，一些已经配备互联网技术的“数字图书馆”已经尝到了甜头：纸本图书的数量在逐年下降。由于电子图书不像传统的纸本读物，且以电脑为视听终端，图书馆在空间上得到了大大的缩减，在时间上又能保证读者能够在任意时间内通过图书馆授权的读者身份权限阅览或获得电子图书资源。这不仅大大方便了读者，而且改变了传统的图书管理服务模式，提高了图书馆管理员的工作效能。

图书的网络检索和馆际资源的共享也是要依靠网络建设、技术提升来实现的。“数字技术的进步，使图书馆馆藏资源从传统的纸本图书、 期刊资源转变为互联网上的数字资源。互联网+使图书馆在为读 者提供服务时从本馆有限的图书资源扩展到互联网无尽的信息 资源。图书馆读者可以利用网络检索到自己所需的资源，甚至利 用互联网+可以按字、词的单位进行高精准文献检索。”[2]在这方面，邻国的日本就是一个比较先进的案例。日本名古屋文理大学图书馆在其一楼的休息室旁设置了竖立式圆盘电源，这种电源造型新颖，无需插拔，贴附即可充电，方便了师生。二楼设有大型投影仪，可以对应师生的手机app进行播放。整个图书馆有无线信号覆盖，使得师生的手机可以操作其中的设备，随时获得、共享图书信息和电子图书。这样就比以往的图书馆馆员负责检索资料更直观、更高效。

另外，名古屋大学图书馆的有些做法还是可以借鉴的。比如，以前有些学校的老师为了研究某项课题需要用到校内所没有的资源时，就需要到其他机构的图书馆去复印。不仅是老师，学生、其他校外的读者也会遇到同样的问题。名古屋大学图书馆和其他机构的图书馆进行了联网共享资源，本校的师生在校内或者自己的家里、宿舍里也能通过网上搜索到名古屋大学和其他机构的藏书信息，如果不在名古屋大学内，可以通过网页填写表格委托本校图书馆从其他机构那里获得资源，最终以复印件或电子版形式提供给需要的师生或校外读者。

綜上所述，民办高校图书馆所存在的资金短缺问题、图书资源利用问题、数字化和网络化问题都是与民办高校的经营和建设息息相关的。通过图书馆领导谏言、加强学校领导与图书馆领导的沟通交流、图书馆领导深度参与到学校事务中来等方式增加、优化资金向图书馆的分配。通过校内的宣传资源如广播、橱窗做好宣传；同时，在图书馆馆内布置读书角与此进行对接；还可以通过图书馆读者教育导入到全校教育教学框架中的形式来引导学生走近书、读好书。通过数字化、网络化做好推广和服务，方便广大师生和校外读者，以一种科学、现代化、人性化的理念和读书环境吸引更多的人走进图书馆。数字化、网络化以更直观、快捷的方式第一时间内将图书信息和内容提供给广大读者，方便了校内师生和校外读者的研究和学习，大大降低了获取资源的时间和空间成本。以上是关于管理方式改进的几点思考。但更值得注意的是，这些管理方式的实现归根到底还是离不开图书馆管理人员的素质、能力的提升。为此，作为图书馆管理层，应当考虑定期进行管理人员的内部培训、研讨和交流，通过知识和经验的共享来巩固和升级图书馆管理人员的管理素质和能力。在聘用方面，不仅仅考虑到的是学历问题，也应该兼顾实际的系统操作和维护能力，可以适当地考虑从校内外吸收兼有管理能力和系统操作维护升级能力的人员加入进来。

参考文献：

[1]李万春.我国民办高校图书馆特点论析[J].图书馆学研究，2008（1）：43.

[2]孙小平.互联网+环境下民办高校图书馆馆藏建设探析[J].科技情报开发与经济，2015（18）：77.

[3]张林龙，杨燕勤.民办高校图书馆存在问题及对策[J].图书馆学刊，2011（6）：20.

作者简介：马曙光（1980-），男，汉族，江苏泰兴人，硕士，讲师，研究方向：教育管理。