小学英语介词的用法

马肖肖

摘 要：对于小学生来说，只有掌握了一定的词汇量才能够将英语学好。除了常规的名词，介词的学习也尤为重要。相比于其他词性的词，介词虽然比较简单，但是却能够表达更加丰富的意思，学起来也相对较为困难。本文重点分析小学英语介词的主要用法。

关键词：小学英语;英语介词;主要用法

引言

在英语各大词汇中，虽然介词并不像名词和动词一样能够表示更丰富的含义，但是介词也能够用来连接不同类型的词汇。本文具体列举小学英语介词的主要用法。

1.介词简介

介词表示的是一种用来表示词语与词语以及词语与句子之间的虚词，常规是不能够在句子中单独存在的。介词的后面一般也有相当于名词的其他词语类型。短语或者从句会成为其宾语，介词和其他宾语会构成介词的词组。不同的介词也能够在句子中作状语、表语和补语。常见的介词主要是由时间介词、地点介词、方式介词和其他不同类型的介词组成的。

介词作为英语中最活跃的词类，当不同的词语搭配在一起之后将会有更强的表现力，这样才能够表现出不同的意思。虽然小学生英语相对比较简单，但是英语中大部分的习语确实是由介词和其他不同的词语构成的，介词一般不需要在句子中重讀。

2.不同介词的使用策略

2.1表示方位

On其实是很多小学生最早接触到的介词。常规的on主要可以表示如下几点意思：

“The book is on the desk.”其实这是on最常规意思，表示上方的方位。“There is a ball under the bed.”这其实讲的是在床底下，跟on是相互对应的。“A boy is standing in front of the house”这句话讲的是男孩站在房屋面前，表示的是前方的方位。There is a bus station next to No.13 Middle School.这里面的“next to”表示是紧挨着的意思。

其实，与之类似的还是有“on the right”、“on the left”和“in the middle of ”等词语，表示的也都是不一样的方位。而纵观小学英语中的其他内容，方位介词也有很多。只有清楚地知道这些方位介词表达的意思，才能够理顺位置关系，最终更好地理解整篇文章。

2.2表示事务关系

小学英语中另外一大类介词表示的就是词语与词语之间的关系。常见的词语主要有如下两点。

与“For”相关的例句有如下几句：

“his present is for you”，这句话表示的是这个礼物是给你的，这里面的“for”多数有给予的意思。

“Thank you for telling me the way to the zoo”这句话里面的“for”表示的是为了，其实多数for也确实有着这样一种功能。

“We have some chips and hamburgers for lunch”.这一句里面的”for”表示的是作为。

另外一个副词就是常用的“to”。这样一句话“Take your sportshoes to the P.E class.”这句话中的“to”表示是到[1]。“Happy birthday to you.Give it to your friend.”这里面的“to”表示的致。

2.3表示内外关系

多数小学的英语词汇其实还是可以表示一种内外关系。

例如与“with”相关的例句主要由如下几个部分组成：

“I write a letter with a pen”.我用笔写了一封信。其实这里的“with”表示的同样是一种工具。

又例如，“between”表示的在……之间

“There is a football match between Class One and Class Three.”这句话里面的“between”表示的是在……之间。

“into”表示的是到……里面

Sharks can dive into the deep cold water.这句话里面的into表示的是到……里面。

其实这样一句话表示的就是内外之间的关系。

2.4表示像

在介词中，“about”表示的是“大约“和”关于”的意思。Its about 6：00 now.这句话中的“What about---？ How about--？

这样一句话其实表示的是怎么样的意思，经常用来提问。

2.5表示不同的时段

在小学英语中，“by”的用法也有很多。“By the end of the last month，I had read 200English books.这里面的”by”表示的也是过去完成时。而类似于“I will have learned 3000 words by the end of the next week.”这里面的“by”表示的是将来完成时。“by”也可以算作是小学英语中一个特殊的词汇。

at在表示时间点和空间点的过程中，主要可以放在小而具体的名词前面。例如，“at the moment”、“at nine oclock”、“at noon”等。

In表示的是“在…..之内“表示的是在一个较长的时间段之内表示地点。例如，“in summer”表示的是在夏季，”in May”表示在五月份。

On 在表示时间的时候主要运用于具体的日期和节日之前，在修饰早晨、下午和晚上的内容时也会用on。例如常用的“on Monday”、“on May 1st”和“on Christmas”这些都可以用on来表示时间。

2.6表示手段和工具

“By，with，in”这三个也可以表示手段和工具。By表示的是”乘坐“交通工具，在被动句中海可以表示动作的发出者。例如就是“by plane”和“by bus”。In 表示的是“使用时”，更表示使用什么语言和文字。例如，“He can talk in English”里面的“in English”表示的是用英语。“with”表示的是使用，常常指的就是一个具体的交通工具和途径。例如，“See with your eyes and listen with your eyes”表示的就是用眼睛和耳朵来听。

2.7“between”和“among”的用法

“Between” 和“among”也是常用的介词。“between”表示的是“在……之间”和“在……中间”。“among”表示的是“在……中”或者是“在三者之中”例如，“Where is the ball？It is between the dogs.”这个表示的是在狗中间。“They sat among the children”表示的其实是不一样的意思。

3.使用小学介词注意事项

当然，其实上面只是分析了几种不同类型不同的介词。但是，不同类型的介词其实也可以表示不一样的意思。

常规表示时间的“in、on、at”其实表示的只是片刻的时间，on也和日子有着极大的关系。后续表示时间的“since”和“from”其实指的是从过去到现在的某一段时间，“from”指的是从某一点开始。

此外，小学英语中的特殊副词也会表达不一样的含义。“besides”表示的是除了……还有再加上”，“excepet”指的是“除了…减去什么”。即便是表示用……的相似词语中，“with”表示的是使用具体的工具，in表示的是使用的材料、方法、度量、单位和声音[2]。

常规的“as”和“like”实际也有很大的区别。“as”表示的是作为……“like”表示的是像……一样。

从上面的分析来看，虽然小学介词都千变万化，但是其实都有各自的搭配。作为一个学生，一定要在平时多注意积累和运用才能够让介词发挥实际的作用。事实上，很多小学生在使用这些介词的过程中也会出现诸多错误，因此在平时一定要注意积累和纠正。

4.结束语

综上所述，本文从介词的概念入手，具體分析不同类型介词的主要用法。而在实际使用介词的过程中，小学生一定要能够从多方面来注意各类事项，这样才能够让介词在合适的时候发挥重要的作用。

参考文献

[1]程晓堂，郑敏.英语学习策略[C].北京：北京师范大学出版社，2016

[2]杭宝桐.中学英语教学法[C].上海：华东师范大学出版社，2015