论如何在高职学生管理工作中贯彻落实精准扶贫政策

许丹

【摘要】精准扶贫是粗放扶贫的对称，是指针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况，运用科学有效程序对扶贫对象实施精确识别、精确帮扶、精确管理的治贫方式。一般来说，精准扶贫主要是就贫困居民而言的，谁贫困就扶持谁。本文就高职学生管理工作中贯彻落实精准扶贫政策进行了论述。

【关键词】高职学生;管理工作;精准;扶贫

“精准扶贫”的重要思想最早是在2013年11月，习近平总书记到湖南湘西考察时首次作出了“实事求是、因地制宜、分类指导、精准扶贫”的重要指示。

2015年10月16日，习近平总书记在2015减贫与发展高层论坛上强调，中国扶贫攻坚工作实施精准扶贫方略，增加扶贫投入，出台优惠政策措施，坚持中国制度优势，注重六个精准，坚持分类施策，因人因地施策，因贫困原因施策，因贫困类型施策，通过扶持生产和就业发展一批，通过易地搬迁安置一批，通过生态保护脱贫一批，通过教育扶贫脱贫一批，通过低保政策兜底一批，广泛动员全社会力量参与扶贫。

笔者2006年大学毕业参加工作，至今已经14年多。期间曾任一线专职辅导员、院系学工专干、团总支书记、学生党支部书记、教学系部副主任。从2016年起改任院系学生工作副书记，至今已经有四年了。现结合自己十多年工作中的所见所闻所听所想，以及近四年间的所作所为所思所悟，谈谈如何在高职学生管理工作中贯彻落实精准扶贫政策。

笔者认为，要做在高职学生管理工作中贯彻落实精准扶贫政策，重点要做到如下几点。

一、扶志向

人要有志向，志向决定着一个人努力和判断的方向，志向的大小决定人生的高度。习近平总书记强调，扶贫先扶志。扶志就是扶思想、扶观念、扶信心，帮助贫困群众树立起摆脱困境的斗志和勇气。如果扶贫不扶志，扶贫的目的就难以达到，即使一度脱贫，也容易返贫。作为高职院校学生管理工作人员，帮助贫困学生树立正确的人生观、价值观、世界观，是我们的必答题。

对此，我们要经常对学生进行个体成长辅导，通过一对一的交流，充分了解学生的实际情况和思想动态，并且根据学生所反馈的信息结合当前实际情况，帮助他们制订一套他们自身乐于接受，符合个人及家长实际情况的大学生个人成长规划。在学生在校学习期间，我们要不断督促他们按照个人成长规划发展完善自身，定期对他们的个人成长规划完成进度进行检查，同时也要在他们遇到困难的时候予以帮助。

二、扶生活

随着我们国家社会主义现代化建设的不断推进，国力不断增强。党和国家对贫困大学生的帮扶力度越来越大。国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款……等等一系列的政策，实打实的让贫困大学生感受到了党的温暖，提高了贫困大学生的幸福指数，为贫困大学生顺利完成学业起到了保驾护航的作用。

作为高职院校学生管理工作人员，我们应该严格按照学校的要求对党和国家给予大学生的优惠政策进行宣传，积极认真做好“七大类”等贫困生摸排统计工作，严格执行奖助学金评定工作。我们是最基层的落实者，我们要想尽千方百计，要不辞千难万苦把党的政策宣传到位，把党的温暖落实到每一位需要被关怀的贫困大学生。与此同时，我们还要善于发现、挖掘、创造身边一切可以帮扶贫困大学生的机会，比如：勤工俭学、社会助学、学费缓交等等。从国家政策、社会、学校多个层面，全方位的对贫困大学生进行帮扶，让他们不因为贫困而辍学，帮助他们顺利完成学业。

三、扶技能

高等职业院校从其办学性质来说更加注重于学生的技能培养，学生的技能水平很大程度上就决定了学校的办学质量，学生掌握了技能，才能去就业，才能就好业。授人以鱼不如授人以渔，对贫困大学生在生活上的帮扶固然重要，但毕竟是暂时的。学生终究是要毕业的，我们不可能在生活上帮助学生一辈子。因此，帮助学生掌握过硬的专业技能，让学生走出校门、走向社会以后能依靠自己的技能生存、发展，显得尤为重要。

作为高职院校学生管理工作人员，我们要教育学生深刻认识学习专业技能的重要性，引导、督促、鼓励学生认真学习专业技能。同时，我们也要加强与教学线上专任教师的交流，邀请专任教师共同研讨帮扶学生掌握、提高专业技能的办法。通过教育教学两条线合力，达到让学生具备就业条件的专业技能以及走向社会后可持续发展的人文素质与专业基础。有了这些基础和能力，对于大学生，特别是贫困大学生来说，无疑是人生中一笔宝贵的财富，有了这笔财富，加之自身的努力，可以使他们摆脱贫困。

四、扶就业

作为高职院校学生管理工作人员，我们在贫困大学生就业工作中，依然是最基层的落实者。一是我们要帮助贫困大学生树立正确的就业观，我们要让每个贫困大学生都深知：先就业、再择业是每个刚刚进入社会的贫困大学生必须要面对的现实。要让贫困大学生做好吃苦耐劳的准备，树立迎难而上的信心。二是我们要严格按照学校的要求落实各项就业工作，比如：指导学生撰写求职简历，组织学生参加毕业生双选会等。三是我们要联合专任教师一起，主动挖掘、寻找就业岗位，为贫困学生提供更多的就业机会。四是我们要在贫困大学生毕业就业后，保持与贫困大学生的联系，在学生们需要我们的帮助时，及时予以帮助。

习近平总书记指出，扶贫开发工作已进入“啃硬骨头、攻坚拔寨”的冲刺期。各级党委和政府必须增强紧迫感和主动性，在扶贫攻坚上进一步理清思路、强化责任，采取力度更大、针对性更强、作用更直接、效果更可持续的措施，特别要在精准扶贫、精准脱贫上下更大功夫。結合总书记的指示，笔者认为在高职学生管理工作中贯彻落实精准扶贫政策，既是贯彻国家方针政策的需要，也是高校教师，特别是从事高职学生管理工作的教师应尽的职责。新时期我们应该更要加强调研、充分思考、持续发力、久久为功，在高职学生管理工作中贯彻落实精准扶贫政策，坚定走精准扶贫之路，为建设好全面小康社会贡献自己的力量。

基金项目：

本文是2018年湖南省大学生思想道德素质提升工程省级项目“心海导航大学生特色成长辅导室建设项目”（项目编号：18C32）的研究成果之一;也是长沙职业技术学院建筑与艺术设计学院辅导员名师工作室研究成果之一。