倾力打造特色社团丰富校园美育内涵

2020-10-12 14:12包春梅
神州·下旬刊 2020年9期
关键词:泥塑社团美育

包春梅

摘要:学校社团是孩子们的乐园,是有着相同或者相近的兴趣、爱好、特长的学生自愿组成并自主开展活动的学生团体。加强学生社团建设,丰富社团活动是落实立德树人根本任务的有效途径。它对于创新学校文化、提升育人品质、丰富发展内涵、提高辦学层次具有重要意义。为学生个性化发展,我校极其重视和发展学校社团活动,走出一条美育特色之旅。

关键词:学校社团;校园美育

我校社团主要以仿青铜泥塑为主,以黑色超轻黏土作为基础材料,用瓶子、木板、卡纸、废纸箱等材料进行手工制作。作品传承经典文化的同时融入现代艺术风格,最重要的是把科尔沁蒙古族文化也贯穿其中。学生在学习的过程里增长了知识、提高了对蒙古族文化的了解和本土文化的热爱。学生作品生动有趣,创作题材丰富。开设课程有:仿古青铜器、蒙古族人物、图腾、立体浮雕等仿青铜泥塑作品。青铜文化进入校园、进入了课堂,既传承了经典,又让学生了解青铜时代文化、在掌握仿青铜泥塑制作方法的同时,让经典再现。

泥的种类很多,根据不同年龄和孩子兴趣而变化泥的种类,小学生孩子喜欢彩色超轻粘土,称为:彩泥。初中生喜欢玩黄泥、油泥和黑色超轻粘土。其实都是泥塑的一种。都体现了艺术的多元化,多样性、丰富性。我校泥塑开展经历了10余年,社团发展不能停滞不前,2018年10月包XX老师参加“国培计划”美术骨干教师培训班。参加培训期间参观成都锦城小学美术工作坊,锦城学校的工作坊为她打开了新的想法和思路。学习锦城小学运用黑色超轻黏土制作仿铜效果的艺术作品。同时在原有的基础上结合本土文化艺术,表现上又上了一个新台阶。同时,我校美术教师吴老师又恰恰是这方面的专家,校园文化的建设、美化处处有他的作品。他的雕塑作品在全国、自治区享有盛名。同时带动我校美术教师的发展,在吴老师的带领下学校美术教师也学习了基本的技术,成为了泥塑艺术的爱好者,内部条件也十分成熟。学校定期派在岗老师去内蒙古民族大学艺术学院雕塑系学习探索。让老师们不断学习和提高专业水平。民族大学每年也派雕塑系学生来我校给孩子们上课。让学生从小接触雕塑,不受年龄限制,入门容易,学生能很快获得成功的积极体验,泥塑教学所蕴涵的这些积极的教育价值也正是学校社团活动所追求的。

摸索前行,创设课程

有了学习的经验,就得摸索前进。“兴趣是最好的老师”因为兴趣爱好来到了社团。初入社团学生一个个兴奋不已,他们玩泥,搓、揉、捏、贴,一双双小手忙个不停。可是上了两节课之后就感觉作品太小儿科了。他们对自己作品有了新的要求,简单的捏泥人好像满足不了初中的学生了,针对这样的情况我们在教学上采用循序渐进的方法。

回首来路,成效初显

如许艰辛,历时近十余载,伴随美育教育的稳步扎实推进,第X中学的社团也在蹒跚前行,回首在没有前路可循、没有活动室、没有硬件设施设备为保障的情况下,社团的魅力却如晨曦初露,光芒初现:

1. 2012年10月份在“科尔沁区中小学美术区域联动教研校本课展示与研讨”进行现场观摩,听取专家和教师的意见,从完善课程与提高教学质量方面推进教师教育科研水平,教师撰写教学论文,拍摄课堂教学录像,进行编辑。对各阶段研究材料进行整理、分析、总结。

2. 2011年12月完成泥塑校本课程的修订、完善;整理成册。

3. 2013年6月撰写结题报告。

4. 2015年荣获:全国课题科研成果,荣获一等奖。

5. 2015年《校本课程的开发与特色教学》结题报告荣获全区教育科研论文三等奖。

6.精品展览:开展多种形式的校内、校外学生作品展览,加强宣传和学生进行鼓励。

7.好的作品进行翻制。

8. 2018年投资20余万打造精品化工作坊。

9. 2019年荣获自治区美育特色学校。

前路漫漫,执着跋涉

社团的积极创设与施行,大大促进了美育教育的实现,它能帮助学生走出传统的课堂模式,走向生活、走向社会,为学生的卓越发展铺设成才之路。但是,社团的发展依然有着各种桎梏:

中考指挥棒影响了学校的教育思想和教学时间,学校无法拿出太多时间给课外活动;我们就挤出时间,美术老师们经常利于晚自习给学生上课,老师们说,看见孩子们渴望的眼神,你无法说“不”字。美育老师的执着与热情也会影响学校领导和班主任,我常常想:努力的老师就能成为学校的学科骨干,同时能对学校的整体艺术工作积极参与和策划,显示个人才华和专业的实用性。自身的努力,才是美术老师取得成绩的基石。无怨无悔地在自己的工作岗位上尽职尽责,踏踏实实,立足课堂,如百合一般散发自己的光彩。你的努力会让学校的不理解、班主任的不支持、家长不认可、社会的无用论,在不知不觉中得到改观。

在不断研究和学习中,我校学生作品不在单一没有主题,通过探讨有了特定主题,刚刚实施方案时,担心学生的能力,结果后期效果不错。以“诉说教材”用泥塑作品讲述各科课本里的故事,内容积极向上具有一定的艺术性和寓意。要求七、八年级各班集体创作完成一组泥塑作品。

科尔沁区第X中学在前路泥泞的状况下依然会风雨兼程,执着跋涉,力争在科尔沁教育花圃中培育出无数新世纪地方建设繁荣发展需要的花朵,绽放X中这所老校的夺目光芒的奇葩!

猜你喜欢
泥塑社团美育
浅谈美育对特殊儿童的影响
民间美术——泥塑
广西高专学前教育专业美育课程教学改革探索
宋志浩作品赏析
泥塑作业
缤纷社团,绽放精彩
美育教师
社团少年
文学社团简介
当前学校美育实践中值得注意的若干问题