以经典红歌为载体，大力弘扬和培育中华民族精神

辛杰

摘 要：中国经典红歌作为文化的重要载体，凝聚着中华民族精神，不断激励着中国人民对于理想信念的不懈追求，经典红歌现已成为中国音乐文化中的重要组成部分，对于经典红歌的传唱发展，对于中华民族精神的弘扬培育有着现实意义。基于此，本文对经典红歌的特征进行分析，以榆林红歌为载体，对中华民族精神的弘扬与培育方式进行探究。

关键词：榆林红歌;弘扬;民族精神;培育

中图分类号：J605文献标识码：A文章编号：2096-0905（2020）02-00-02

民族精神是保证民族能够继续发展的重要精神支撑，同时也是维系一个民族团结的重要纽带，民族精神对维护国家统一有着促进作用。对于国家而言，社会的传唱歌曲反映了现下国家人民的精神追求，同时也反映了一个民族的文化底蕴。经典红歌的传唱度极为广泛的重要因素在于，经典红歌代表了我国的主流社会价值观，是现下社会主义的先进文化的重要体现。经典红歌中蕴含着的爱国精神、革命精神以及奋斗精神，利于广大人民群众身心健康发展，同时还能振人民群众的人心，在经济全球化、外来文化入侵的当下，提高我国文化软实力，加强广大人民群众的民族自豪感。

一、经典红歌的特征

（一）经典性

经典红歌具备曲风简洁、曲风优美的特征，经典红歌的不仅是由艺术家所创造，同样是由人民群众所创作的，经典红歌经典性在于是经由千万人传唱，经由时间的打磨继而成了经久不衰的经典红歌。

（二）政治性

经典红歌的政治性特征在于歌颂中国共产党的革命事业以及建设事业，培养广大人民群众对于国家、党、民族的忠诚于热爱，因此经典红歌的歌词内容进行向上，形象地刻画了各个历史阶段的生活方面。经典红歌的歌词是经由反复推敲，是从产生到传唱都历经了反复检验、推敲的过程。如歌颂领袖毛主席《东方红》的经典红歌以及反映对党深沉热爱的《映山红》都是极具政治性特征。[1]

（三）时代性

不同社会背景下创作出的经典红歌，体现了社会不同发展阶段的时代特征。在新民主主义革命期间，由于我国人民长期处于战乱折磨中，因此创作的歌曲大部分体现了劳动人民反对劳动压迫的决心;新中国成立阶段，创作的红歌主要是对党和国家进行歌颂，对社会主义以及先进人物事迹进行赞颂，在改革开放阶段的红歌主要代表了中国特色社会主义建设的乐观心态。

（四）群众性

经典红歌创作来源于民间，真实全面地反映了人民群众的思想感情，经典红歌的语言简明性，能够实现不同年龄阶段的宣传和传唱，满足普通人民群众的精神文明需求，进而成为经久不衰的红歌歌曲，得到人民群众的大范围传唱。

二、以榆林红歌为载体，大力弘扬和培育中华民族精神

（一）以音樂媒体为载体，借助榆林红歌弘扬中华民族精神

对于经典红歌进行大范围可作为精神文化的宣传手段，音乐作为精神文化宣传的重要手段，能够将中华民族精神刻入人民的脑海之中，确保中国人民始终能够保持正确的人生观、价值观。音乐媒体所具备的覆盖面广、传播影响力大的特征，能够实现对人民群众个人价值的潜移默化转变，音乐媒体需要借助传媒平台来充分发挥音乐媒体所具备的文化传递功能，借助音乐媒体帮助我国人民树立正确的人生观、价值观，实现中华民族精神的弘扬与培育。随着外来文化对于我国民族文化侵染影响力的增加，人民群众被当下流行文化或是部分低俗文化所影响，严重影响经典红歌在中华民族精神中的价值作用。现阶段选秀节目层出不穷，可以此为依据来宣扬红色精神，继而引导观看节目的观众树立正确的审美观念。[2]

榆林经典红歌的传播可借鉴江西红歌会的具备经验，给榆林红歌的传唱提供良好的媒体平台，在媒体上通过传唱《东方红》《南泥湾》以及《军民大生产》等经典红歌，传达民众的心声与期盼，在国内打造积极向上的精神节目。榆林经典红歌会的创办开展进程中，可将红歌会打造成为全民参与的娱乐节目，打造榆林红歌文化资源，在国内掀起再次传唱红歌的热潮。榆林经典红歌来源人民的生活以及对美好生活的寄托，具备朗朗上口、易于传播的特征，在贴近人民生活的前提下创作出来并逐渐沉淀的音乐文化。如《东方红》的三段歌词可大致理解为歌颂中国共产党与人民领袖的歌曲，歌词的第一段以及第二段主要表达了毛主席为人民带来的幸福生活，第三段则是描写共产党带来之后所带来的翻天覆地的变化。借助红歌会传唱经典榆林歌曲，不仅满足人类的精神文明需求，同时还能继承民族文化传统，弘扬中华民族精神。

（二）将榆林经典红歌纳入对青少年的民族精神教育之中

随着历史的推移发展，红色文化以及红色精神逐渐在人们所遗忘，尤其是对于一些并未经历过红色革命熏陶、红色歌曲影响的青少年，他们更偏爱于没有思想内涵的流行性歌曲，导致社会主流发生极大的变化。部分青少年将经典红色歌曲视为“老土”的象征，由于青少年的价值观发生极大的变化，因此需要经典榆林红歌对青少年进行红色文化教育，实现对于中华民族精神的培育与弘扬。为此需要在学校对青少年开展榆林经典红歌知识讲座，培养青少年以爱国主义为核心的民族精神。

榆林经典红歌具备丰富的革命精神以及浓厚的民族文化内涵，榆林经典红歌中所展现出的革命先烈的崇高理想、高尚品质，对于青少年爱国主义精神的培养极具针对性。青少年能够借助榆林经典红歌知识讲座，对红歌的创作背景以及相关的历史事件进行全面性了解，在对青少年进行思想政治教育的同时还能对青少年的历史想象力进行丰富，对青少年的知识运用能力进行提升，在培养青少年学习兴趣的前提下，激发青少年报效祖国的热情。在学校内组织班级间的红歌比赛，培养青少年团结协作的民族精神。学校开展的红歌音乐教学，不仅能够提升青少年的音乐审美，激发学生的音乐学习兴趣，同时还能培养青少年积极性向上的生活态度，通过对社会主义先进文化的大力弘扬传播，可将榆林经典红歌与合唱这一艺术表达形式进行紧密联系，不仅能够丰富青少年对于音乐的认识程度，净化青少年的纯洁心灵，同时还能丰富校园文化，增加青少年之间的凝聚力。

（三）在榆林经典红歌的全面普及中培育群众的中华民族精神

榆林经典红歌的传唱弘扬为民族精神培育提供了平台，同时也为中华民族精神弘扬起到了促进作用。现如今在开展的一系列红歌传唱活动中不仅取得了良好的传唱效果，同时也暴露除了一些难以忽视的问题，其中存在的专业性不高、传唱形式单调等问题，难以达到中华民族精神弘扬与培育的要求，为此需要借助一系列的改革工作推动榆林经典红歌的传唱力度，最大程度弘扬中华民族精神。

通过营造良好的经典红歌传唱氛围，进而为中华民族精神感染力的提升奠定坚实的基础。为了能够实现舆论引导价值作用的最大程度发挥，将榆林经典红歌对群众的思想行为以及精神生活所造成感染最大程度增加，是需要利用规章制度进行约束与规范，通过构建完善的红歌传唱制度，确保广大人民群众能够积极参与到红歌传唱过程中。

信息技术发展水平在不断增加，5G网络的应用发展推动着我国互联网技术以及通信技术的深层次发展，确保其能够向多种业务方向发展，利用新型媒体扩大中华民族精神文化的传播范围。如可在互联网平台中开展以“对自身影响最深的榆林红歌”为主题的大范围征集活动，借助网络平台发起推荐自身喜欢的红歌活动，可以看到人们推荐歌颂党和领袖的《东方红》，歌颂军人和军队的《大反攻》以及《红军战斗歌》，表明人民反抗压迫的歌曲《劳动人民大翻身》以及《蟠龙大胜利》等多种类型的歌曲，借助互联网技术来拉近经典红歌与人民群众之间的距离，让更多的群众了解到榆林红歌，有效弘扬与培养中华民族精神。

三、结束语

文化作为民族、国家的灵魂，是兴国强族的重要基础，只有国家具备深厚的文化底蕴，才能充分实现中华民族的伟大复兴。经典红色歌曲作为中国传统文化的重要组成部分，是中华民族实现文化强国的重要途径之一，为此需要经典红歌中传达的中华民族精神文化，传达中华民族优秀的传统精神，帮助青少年树立正确的价值观，降低外来文化所带来的冲击力。

参考文献：

[1]赵顺凤.彝歌对彝族大学生民族精神培育的影响[J].边疆经济与文化，2019（12）：53-55.

[2]赵静静.弘扬民族精神 彰显人性光辉——评新编历史豫剧《程婴救孤》[J].四川戏剧，2019（10）：157-158.