梁子
澳大利亚大学课程时间较短,大部分本科专业只有3年、研究生专业不到2年,因此澳大利亚的大学课程设置会非常紧凑,而且具有针对性。大学一学期平均上4门课,一年8门课,全部是专业课。每学年的课程除了核心课以外都是专业选修课,可选修范围局限在自己学科内,如果要跨专业选课,比如商科学生选修一门体育类型的课程,需要向院系申请,程序复杂,可能不会被批准。另外,澳大利亚的大学并不会衡量学生除了专业课以外的素质,例如体育技能或其他能力水平,因此,体育课并不是专业学科的教学内容。
澳大利亞的高校从来不需要主动督促学生运动,因为学生本身对体育运动就非常上心。澳大利亚人天性热爱运动,课余时间很少有人会选择待在宿舍里,去海边、球场上或者健身房运动才是澳大利亚年轻人最大的乐趣。因此,许多高校为了方便学生运动,大学里的健身房甚至会24小时开放。很多澳大利亚的大学生认为,提高体育能力一方面可以使自己的身体更为健康,更受异性欢迎。另一方面,在一些竞技性体育运动中,也可以培养自己的竞争意识并提高领袖素质。在澳大利亚,高校体育属于自我提高的内容,学校并不会对其进行考察,但大学的健身中心却人满为患。