如何运用现代教育技术进行幼儿教育教学

任倩

摘要：如今，幼儿教育也越来越受到人们的重视，而现代化教育技术的应用可以强化幼儿教育中素质教育的效果，使幼儿能够获得个性化、综合化的发展。现代教育技术可以使幼儿教学的形式变得更加的丰富，促进了教学模式的创新，为幼儿和教师提供了更多交流的机会，使他们之间的关系变得更加密切，能够有效的提升幼儿教学的效率。下面文中就与幼儿教学该怎样对现代教育技术进行应用进行了分析，希望能够为有关人员提供一些参考。

关键词：现代教育技术;幼儿教育;应用

引言：我们这里说的现代教育技术其实就是信息技术，这一技术可以用来开发、管理教育资源，而且配合着计算机、多媒体等技术的应用还可以大大的提升教育的质量，是实现现代教学目标的重要途径。现代教育技术在幼儿教育中的应用效果是相当好的，能够使幼儿教育变得更简单，并提升教育的质量。

一、幼儿教育教学中现代教育技术的应用价值

对于现代教育技术的应用其实就是将教育资源整合以后形成的一种教育理论，其实从本质上来说现代教育技术和传统教育技术是没有多大的差别的，不同的知识教育的技术与方法，这也是为了能够获得更好的教学效果。如今，多媒体技术、虚拟仿真技术都开始在现代教育中应用，这些技术对于幼儿更有吸引力，能够提升他们的注意力，并且现代教育技术的优点就是直观性，利用这种特征更衣为幼儿创建真实、逼真而又有趣的情境，幼儿参与的积极性会更好，对于学习也会更有兴趣。现代教育是非常重视培养幼儿的思维能力的，应用现代教育技术可以锻炼幼儿的思维空间，可以将幼儿生活习惯、学习习惯的培养融入到教育中来，帮助幼儿去认识世界、接触生活，这样的教学方式，其教学效果也会更好。在新课改实施以后，国家也更加重视对于现代教学理念的创新与应用，在不断完善我们的教育理念，也能为师生提供更多的交流机会，促进幼儿教育的发展。现代教育技术的应用可以优化幼儿教学过程，提升教学的效率。[1]

二、现代教育技术在幼儿教育中的应用对策

（一）灵活应用多媒体

幼儿都是活泼好动的，他们也很难长时间保持注意力的集中，所以在进行幼儿教育的时候怎样让幼儿遵守课堂纪律一直都是幼儿教育比较关注的一个问题。幼儿本身就缺少自律性，自控能力也不强，在进行幼儿教学的时候如果只是进行口头的说教，其效果也不会太好，所以，在进行幼儿教学的时候还是需要通过其他方式，比如说多媒体技术来进行辅助，比如说定时播放短小视频，利用视频使幼儿的注意力集中起来，这样可以使幼儿在课堂上能够保持注意力持续的集中，而且这样也能提升教学的趣味性，防止幼儿感到枯燥。而且这种规律性的观看短片也可以培养幼儿的自律性，每次在播放短片前，教师都要重申一下观看纪律，不断强化他们的纪律性。多媒体是现代教育技术比较常用的设备，在幼儿教育中有着良好的应用价值，而且如今的应用也相当的成熟。因为幼儿的特点，对他们进行单一模式的教学的话教学质量通常会比较差，在用了多媒体技术以后，能够丰富幼儿教学的形式与内容，幼儿参与的积极性会更高，也符合他们的认知规律，能够提升教学的效果。

（二）使用动态图画，提高幼儿主动性

由于7岁以下儿童的心智还没有发育健全，所以，他们缺乏自我控制的意识，因此，作为幼儿教师在运用现代化教学技术和教具开展教学活动时，要把提升幼儿在课堂教学中的自控意识作为教学的一大目标，让幼儿的自制力和参与到课堂教学的主动性在现代化教育课堂中得到提升，采用动态图画可以将而哦天哪改的注意力长时间的在画面中停留，且在动画的变化中将孩子们导入到课堂教学中，以此使孩子们参与到课堂的程度提升。比如：幼师通过为孩子们播放《乌鸦喝水》的动画，让儿童通过对媒体的教育观察到乌鸦冲喝不到水，到后来向瓶子里投入石子提高水的高度之后喝多水的动画了解《乌鸦喝水》这幅动画片中表达出来的故事内容，同时在幼师用生动的动画片吸引力孩子们的兴趣，有效的提升了孩子们参与到课堂教学的积极性，直观动态的图画表达能够引起幼儿的持续关注，提高幼儿参与课堂的主动性，不难看出，在幼儿教育教学中使用现代化的动态图画进行教学，即符合幼儿的认识结构特点，也符合现代化教学的教学目标，能够实现高效的幼儿教学模式。[2]

（三）电视栏目的应用

一时半会儿培养不出儿童的自律能力，幼师在进行教学中可以引入电视节目来集中孩子们的注意力，与此同时，培养孩子们的自律能力。现阶段的电视节目中，孩子们最为关注的就是幼儿动画栏目，现阶段，有很多的动画片都带有极强的教育意义，幼师在进行幼儿教学汇总就可以合理的运用这一点进行幼儿的教育工作，比如：在教学中，幼师可以为学生们播放一段有教育价值的额动画片，以此在教学过程中可以将学生的注意力吸引过来，与此同时，使孩子们的课堂自律性得到有效的提升。

（四）优化课程教学设计，提高教学效率

现代教育技术存在着灵活多变的特征，将现代化教育技术运用到幼儿教学中来可以革新幼儿教学的教学方式和内容，使幼儿教学的效果得到有效的提升，与此同时，在教学过程中融入一些娱乐元素，使教学环境得到了丰富，让孩子们在比较轻松的环境下将幼师安排的学习内容完成;通过应用现代化的教育技术可以将比较抽象的问题更加形象的表现出来，所以，现代化教学技术运用到幼儿交易中，可以把不适合孩子们认知规律中比较重现的理论和概念通过运用多媒体具象化的表达给孩子们，让他们更好的理解知识;幼师还可以通过现代化教育技术中的交互等软件，增强师生之间的互动、交流，让双方更好的理解彼此，构建师生间亲密的关系，培养儿童们热爱幼师的教学，提升他们的课堂主动性，更好的提升幼儿的能力，从中我们看到，使用现代化教育技术进行幼儿教育，优化了幼儿的课堂教学，有助于幼师顺利的教学以及教学效率的提升。[3]

结语

总之，在社会快速的发展和进步中国，教育事业中合理的运用现代信息技术已经成为了不可改变的形式，作为咋教育一线工作的幼师来说，应该适应时代的发展，在教学过程中积极的运用现代化教育技术，使幼儿教学的有效性得到良好的提升。

参考文献：

[1]張应春.例谈现代教育技术在幼儿教育教学中的应用[J].科学咨询（科技·管理），2016（11）：90.

[2]曲悦萍.探讨如何运用现代教育技术进行幼儿教育教学[J].现代交际，2016（15）：155.

[3]宋照红.运用现代教育技术进行幼儿教育教学[J].广东科技，2012，21（11）：32+21.