小学生良好阅读习惯的培养

摘要：在日常生活中，良好的阅读对于学生的文化内涵提升有着不可替代的作用。小学生在阅读的过程中既可以学习到文中的知识，还可以通过阅读感悟出更美妙的思想世界，让思想和书本相结合，产生不一样的共鸣，阅读对于小学生来说，前期打好基础，既可以让他们通过文章内容更早更好的了解这个陌生的社会，同时还能帮助其掌握課本以外的知识。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，读书对于一个人的一生发展都有着至关重要的作用，所以本文从小学时期学生的阅读能力入手，通过培养小学生的阅读习惯，使得其自身的知识内涵和知识层面更加丰富。

关键词：小学生;阅读习惯;培养

一、培养小学生良好阅读习惯的重要性

阅读对小学生来说是一个枯燥无味的过程，在漫长的收集和处理信息的过程中，小学生的思维以及对世界的了解都会逐步深入，在人的成长中占据着重要地位，只有养成了良好的阅读习惯，打好了学习基础，才能在今后的学校以及社会中站稳脚跟。

站在社会角度来说，“知识改变命运”成了人们口中常说的话，因为社会上对知识带来的经济越发看中，终身学习早已经成为现代人的目标，然后良好的阅读习惯正是终身学习的重要基础，站在学校教育的角度来说，学校是学生学习知识的场所，具有教书育人的责任，在学校的学习中能够培养良好的阅读习惯也是教育效果提升的基础条件。如果单从课本阅读上培养阅读习惯远远无法达到理想目的，只有在课堂甚至课外，老师引导学生有一个良好的阅读习惯，养成良好的阅读兴趣，才是阅读习惯养成的关键。

从个人这个层面来看，阅读习惯的形成可以让学生在知识上有一个提升，另外对于智慧也有一定的启迪作用，还可以使心灵得到净化以及感情更加丰富。但是在现有的小学生生活中，阅读水平比较低，因此，让小学生养成一个良好的阅读习惯是一个非常重要的事情。

二、从课堂入手，激起学生阅读兴趣

在小学三年级时期，学校就要求学生开始接触写作。初学期间，学生们对于写作完全不了解，老师不一字一句指导根本无从下笔，这种情况下老师可以让家长配合，在课下监督养成良好的阅读习惯，通过对生活中的阅读训练，有自己的灵感思维，在写作中也能奋笔疾书，就不会出现之前不能动笔的情况。老师在课堂可以多让学生来阅读要学的文章，通过课本中一个个的故事，提出有趣的问题，引发学生的阅读兴趣，鼓励其能够更好的思考。写一篇好的作文一定要增加学生的阅读量，培养学生在课堂上养成良好的阅读习惯，阅读本身非常重要，但是课堂时间有限，并不能十分周到的对学生们的阅读习惯进行培养，所以充分利用课余时间很有必要。可小学生的自我约束能力较弱，老师最好能组织课外阅读的活动，让学生都能积极参与，这样对小学生的阅读能力的提升有很大帮助。

三、创造读书氛围

（一）营造班级阅读氛围，激起学生阅读兴趣

一个良好的阅读氛围对学生阅读能力和阅读兴趣的提高都是十分有帮助的。正如前人所说：“授之以鱼，不如授之以渔。”说明给小学生创造良好的阅读环境是十分有必要的。在教室里老师可以在四周墙壁贴上一些关于读书的名言警句，比如“敏而好学，不耻下问”、“业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随”、“学而不思则罔，思而不学则殆”等等标语。

并且要让学生在快乐中读书，在读书中快乐，除了在读书中学习，还可以在读书中锻炼自己的表达能力，这样就可以在不知不觉中增大了自己的阅读量，同时也是一种知识积累的过程，让小学生的智力得到了一种全面的开发，从而让学生养成了一种阅读的习惯。

（二）营造校园阅读氛围，让孩子在书香里成长

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”、“择其善者而从之，其不善者而改之”、“读书破万卷，下笔如有神”等等，这些都是平常耳熟能详的学习标语，将学校打造成充满书香气息的环境，使学生一到学校就有一种想要阅读的欲望，学校还可针对学习内容开展读书角，在校园图书馆中建立一个小型阅览室，在组织吃完早餐后前去进行激情的朗读，伴着爽朗的阅读声，不仅可以使学生赶走一大早的困意，还可以让学生感受到阅读带来的魅力。同时开展适当的关于读书的活动也是一种较好的选择，比如在每个月的某一天定为学校的“读书日”，以比赛的形式，评选“读书之星”，学生可以通过参加这些活动得到相应的奖励和奖状，不仅可以提高自身荣誉感，在参与活动的过程中可以提升学生对阅读的积极性，让学生对于阅读产生更好的兴趣。在慢慢的时间过程中，小学生在读书的时候就像吸取了养分，从而让学生的智慧得到一起启迪。

（三）营造家庭阅读氛围，让孩子在书香中熏陶

可以说，孩子的第一任老师就是他们的父母，孩子在成长的过程中以及自身的性格方面都跟自己的家庭以及父母有着非常大的关系，而且同样陪伴孩子时间最长的，也是家长，所以，家长自身的一个行为对孩子来说都有一个潜移默化的影响，因此，要让孩子在阅读方面有一个好的习惯，那么在家庭教育方面就显着非常重要。正所谓“近朱着赤，近墨者黑”，如果家长在每天都有阅读的习惯，那么孩子在长期影响的作用下，也会逐渐的对读书这种活动产生一定的兴趣。父母是孩子的启蒙老师，孩子在长大过程中，性格和习惯的养成都与父母有着直接或是间接的关系，同样家长是在陪伴孩子在学生时期最长的人，所以家长的一举一动对孩子的影响都是巨大的，如果想让孩子有良好的阅读习惯与父母的启蒙教育密不可分，家长能在平时多陪伴孩子一起读书的话，那么对孩子之后的阅读习惯养成非常有帮助，对孩子今后的阅读兴趣培养起着至关重要的影响。

四、培养学生使用工具书的习惯

小学生的工具书主要是字典以及词典，它们可以说是学生的另一种老师。在学生进行阅读的过程中碰到不认识的字或者是不认识的词语的时候，那么就必须通过对字典或者是词典的查阅，才能理解其中所表达的意思。让学生养成一种查字典以及词典的好习惯，可以让他们尽量的读错字以及写错字这种不良倾向，这样可以保证学生所学习到的知识有一个准确性。。

阅读在现代快节奏的社会中，对成年人和小学生来说都极有益处。成年人可以通过阅读丰富自己的生活，而小学生作为一个“初来乍到的探索者”，可以通过阅读不断了解世界，通过书本中的知识扩展自己的思维，因此，引导他们养成良好的阅读习惯，不管是在学习还是生活中都有着十分重要的意义。。

参考文献：

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作者简介：罗爱萍，性别：女，出生年月：1984.05，学历：大学本科，职称：小学二级教师。