游戏在幼儿园足球教学中的应用

2020-09-10 14:26赵君
启迪·上 2020年9期
关键词:应用途径游戏方法

摘要:随着时代的发展,越来越多的家长和教师认识到了足球在幼儿教育中的重要性。通过足球教育,能够让幼儿养成良好的运动习惯,提高幼儿的运动技能,使幼儿的身体素质得到发展,在本文中,笔者将从教学实践入手,探索幼儿园足球教学中如何应用游戏化的教学方法。

关键词:幼儿园足球教学;游戏;应用途径;方法

在幼儿阶段,游戏是非常重要的教学方法之一,在幼儿园足球教学中,如果教师能够采用游戏化的教学方法,那么将有效提高教学质量,促进幼儿综合能力的发展,使幼儿养成良好的运动习惯。因此,教师应结合幼儿的身心发展规律,为幼儿选择适合他们的游戏,使幼儿的足球技能能够在游戏中得到发展。

一、结合趣味游戏,提高身体机能

在进行足球教学的时候,幼儿的身体机能是非常重要的,如果幼儿能够具有良好的身体协调能力、灵敏性、弹跳力,那么,幼儿将在足球教学中达到更好的学习效果。因此教师可以在开展足球教学之前,对幼儿组织多样化的体育游戏,让幼儿能够实现身体机能的发展,为足球教学奠定良好的基础。

例如,在一次足球训练之前,为了能够对幼儿的身体灵敏性进行训练,我让幼儿一起玩儿“老鹰捉小鸡”的游戏,幼儿分别扮演成为鸡妈妈、老鹰和小鸡这三个角色,通过来回奔跑、互相躲闪来进行游戏。扮演老鹰的幼儿需要抓住鸡妈妈身后的小鸡,小鸡需要拼命的躲闪,扮演鸡妈妈角色的幼儿需要保护好自己的小鸡。在进行游戏的过程中,幼儿非常开心地投入到了身体机能的训练中,使自己的身体得到了锻炼,能够更好地投入到即将到来的足球运动中。通过趣味化的游戏,能够让幼儿产生更加强烈的运动兴趣,再参与到运动的过程中,实现自己身体机能的发展,从而达到良好的效果。

二、通过游戏方法,掌握足球玩法

很多幼儿对足球都非常陌生,他们不知道足球应该用什么的方式来进行运动,因此会产生比较迷茫的心情。同时,幼儿对于足球的性质也不太了解,无法全身心地投入到足球训练中。因此,教师可以通过游戏的方法让幼儿能够对足球的多种玩法进行探索,鼓励幼儿与足球进行良好的互动,能够成与足球成为良好的朋友,从而更好地投入到足球教学中。

例如,例如在一次教学中,我为幼儿介绍了我们的足球朋友,让幼儿根据足球的外形为它起一个好听的名字,并且让足球具有了人性化的特征,使幼儿能够与足球进行良好的互动。在与足球进行互动的同时,幼儿发现足球具有一定的弹力,通过脚与足球的接触,能让足球滚到很远的地方。幼儿还可以通过多人与足球的互动,来组织趣味化的足球游戏。有的幼儿发现球会滚动,因此他站在球上面,想要看看自己能够坚持多久。有的幼儿将球夹在两腿之间进行弹跳训练,使自己的身体协调能力得到发展。通过趣味化的足球游戏,能够让幼儿与足球进行更多良性的互动,使幼儿对足球进行更加深刻的认识,掌握足球的性质和特征,从而能够以更加积极的态度投入到足球训练中。

三、设计足球游戏,增强人际交往

足球是一个团体运动,往往需要多人的参与才能够达到良好的运动效果,因此教师可以设计多样化的足球游戏,让幼儿都能够参加到足球训练中,通过与他人之间的相互配合和协作,来增进人与人之间的交往,使幼儿能够和班级中的小朋友成为良好的朋友,也能够学习如何遵守规范,成为更加讲文明懂礼貌的好孩子。

例如,在一次足球运动中,我为幼儿组织了小型的足球比赛,也为幼儿讲解了足球游戏的基本规则,让幼儿五个人分为一组,分别进行足球对抗赛。为了能够使比赛达到良好的效果,每个小组的幼儿都必须对各自的职责进行确定,与自己的组员来进行沟通和协作。在比赛的过程中,难免会遇到成功或者失败的情况,如果小组出现了失败的情况,那么,小组中的所有幼儿都要学会如何化解自己的不良情绪,并且相互之间进行鼓励,从而使自己的情绪得到释放。与此同时,幼儿也学会了如何在运动中保护自己的队友,降低发生安全事故的概率,使足球游戏能够在更加安全健康良好的氛围中进行,从而使足球运动发挥出其最大的魅力。通过设计趣味化的足球游戏,能够让幼儿在参与其中的过程中,学习更多的社交礼仪,使幼儿能够在运动中得到成长。

总之,在幼儿园教育教学中,作为教师应结合幼儿的身心发展规律选择教学方法,以促进幼儿的成长,并实现幼儿的综合性发展。足球游戏既能够激发幼儿的学习兴趣,刺激其成长发展,同时能够提高幼儿的足球水平,为我国足球运动的发展培养众多人才储备,对于促进我国足球运动的有效发展,具有非常重要的意义。足球游戏的有效开展能够对幼儿的成长带来意想不到的效果,幼儿园必须加以足够的重视,并在严格遵循幼儿生长发展规律的基础上,做好相关的保护措施,做到“足球从娃娃抓起”,为祖国足球运动和足球事业的发展奠定坚实的人才基础。

参考文献:

[1]陈燕兰.游戏在幼儿足球教学中的作用及运用措施[J].家长,2020(05):15-16.

[2]蔡石鶴,叶瓯越.足球要从娃娃抓起——幼儿足球教学探究[J].新课程(综合版),2019(12):176.

江苏省徐州市泉山区苏山中心幼儿园 赵君

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