民办高校学生资助工作存在的问题及对策

杨雪 计美娇

摘要：民办高校中家庭经济困难学生占相当一部分比重，如何做好民办高校学生资助工作是我国全面建成小康社会的重要环节，也是发挥资助育人的重要途径。本文主要对于当前民办高校在学生资助工作中存在问题进行分析，提出切实可行的对策，以期发挥民办高校资助育人有效作用，确保为家庭经济困难学生提供生活和学习保障。

关键词：民办高校;学生资助;问题;对策

一、前言

精准扶贫作为全面建成小康社会的重要保障，高校也应紧跟我国扶贫战略思想做好高校学生资助工作，而民办高校也应该发挥其重要作用，强化其责任意识，建立和完善符合民办高校特点的资助育人体系。民办高校学生资助工作应该坚持党中央的领导，紧跟国家总体战略部署，查找当前资助工作存在的问题，围绕精准扶贫理念，切实探索民办高校学生资助工作对策。

二、民办高校学生资助工作存在的问题

（一）目前民办高校资助工作循规蹈矩，缺乏创新

当前大多数民办高校学生资助工作以传统的工作方式和工作模式为主，工作内容以完成上级分配的任务，缺乏创新和思考;由于资助政策和资助工作的通知渠道单一、完成时效要求较高，工作比较集中，导致工作时间紧、任务重，就会造成工作容易出错，同时难以创新，这成为了当前民办高校学生资助工作的瓶颈。

（二）资助工作量较大，资助队伍力量薄弱

资助工作繁琐且细致，不容一丝马虎，学生资助工作人员面临的资助工作非常繁杂，完成上级要求的资助工作已花费了大量的时间，因此没有充裕的时间对于当前的经济社会形式进行分析切合实际的资助理念，以及对于当前资助工作进行深层次的思考。同时由于民办高校学生资助工作人员的流动性较大，导致工作不成体系，难以创新，民办高校学生资助工作主要依靠学生管理部门和辅导员，而工作对象是全校学生，这增加了精准资助工作的难度。因此民办高校资助工作急需一支有思想、懂业务、会研究的专业化、职业化的资助队伍。

（三）难以实现家庭经济困难学生的信息化动态管理

当前大多数民办高校在困难学生管理的模式采用的是由家庭经济困难学生提交家庭经济困难认定书，这种方式不仅容易造成认定材料保存困难，而且也给困难学生的管理造成一定的困难。想要实现精准资助，民办高校比较建立完善的家庭经济困难学生动态管理系统，由学生在系统进行申请，学生资助管理人员在系统上进行审核，这样不仅可以全面了解学生的家庭经济情况，而且有效的实现了民办高校家庭经济困难学生的动态信息管理。

（四）重物质帮扶、轻精神和心理帮扶

当前民办高校学生资助工作以物质帮扶为主，缺乏相应的对家庭经济困难学生的精神帮扶和心理辅导。由于民办高校的特殊性，当前资助工作主要是为家庭经济困难学生提供基本的物质生活保障，缺乏对于家庭经济困难学生的精神和思想教育，缺乏对于家庭经济困难学生实现经济独立的有效帮扶。因此，民办高校学生资助工作要实现物质帮扶和精神、心理帮扶的有效统一，只有这样才能实现家庭经济困难学生的长期发展。

二、民办高校学生资助工作对策分析

（一）创新民办高校学生资助工作方式

在民办高校学生资助工作中加强深层次的思考，针对资助工作提出创新路径，针对民办高校的特点，制定符合本校实际情况的资助工作方案，加强资助工作的计划和总结，从而有效的开展学生资助工作。结合当前资助工作中发现的问题和存在的缺陷，征求广大师生的建议，不断创新开展民办高校学生资助工作。

（二）构建专业化学生资助工作队伍

对于当前民办高校学生资助管理人员以及辅导员进行资助业务培训，确保每名资助人员对于资助政策和资助工作的了解，每次资助工作结束都进行经验分享和总结，让大家吸取有效的工作方式和经验，提高资助队伍的专业化和职业化的水平。同时，由于民办高校学生资助管理人员队伍力量薄弱，应该加强民办高校资助管理人员队伍，确保构建一支有思想、懂业务、会研究的学生资助队伍。

（三）完善家庭经济困难学生信息动态化管理系统

民办高校应该不断完善家庭经济困难学生信息动态化管理系统，其中要对学生的全面信息进行掌握，不仅包括学生的家庭经济信息，也包含其他方面的信息，如在校表现、学习情况、创业情况、科研情况等，这样建立包含信息较全面的动态化管理系统，有利于对于全校学生的情况进行掌握，从而做到精准资助，为开展资助工作提供真实可靠的数据来源。

（四）加强经济困难学生的精神帮扶和心理帮扶

民办高校在提供有效的物质帮扶的基础上，应该设立更多内容，保证学生切实享受到资助带来的益处。资助工作应该因人而异，因贫困的原因和类型施策，针对不同的需要设计个性化非经济资助项目助力其成长成才。在精神帮扶和心理帮扶上开展有效的工作内容，切实提高民办高校学生资助工作的实效性。

三、小結

在精准扶贫背景下开展民办高校学生资助工作是一项系统性、长期性的工作，不仅对学生资助工作人员提出了更高的要求，更需得到民办高校全校领导和师生的支持和帮助。民办高校应该围绕资助育人目标和人才培养目标，着力构建符合民办高校实际情况的资助育人格局，为全面建成小康社会做出应有的贡献。

参考文献：

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[2]张明，毛浩蓉.新时代背景下我国高校学生资助工作中的问题及对策分析[J].商讯，2019（27）：182-183.

[3]刘金明.当前高校学生资助工作成效的问题与对策探析[J].黑龙江教育（高教研究与评估），2018（07）：88-90.

课题信息：2019年度辽宁省社会科学规划基金项目，项目名称：精准扶贫背景下民办高校学生资助工作探究;项目编号：L19CSH003。

作者简介：杨雪（1989-），女，满族，辽宁大连人，大连科技学院，讲师，研究方向：大学生思想政治教育与学生资助管理。

计美娇（1986-）女，汉族，辽宁大连人，大连科技学院，讲师，研究方向：大学生思想政治教育。