浅谈医护英语课程思政建设要点与方法

摘要：随着时代的发展，教育领域的改革力度也在加大。如今，课程思政的建设，已经成为教育领域十分重要的内容。对于“大思政”格局的实现来说，课程思政就是其中的内在要求。在“大思政”格局下，思政课、综合素养课以及专业课之间，具有“三位一体”的关系。而在医护英语课程的教学中，强调思政建设，也主要是为了能够在传递知识的同时进行课堂育人，提高学生的素质。本文对医护英语课程思政建设要点与方法进行了探讨。

关键词：医护英语课程;思政建设;建设要点;建设方法

在高校教学中，英语课程是一门十分重要的课程。而且，这一课程的教材所涉及到的内容也十分丰富，涵盖社会各个方面的内容。换句话说，医护英语课程的教学，不仅仅承担着专业知识和语言知识的教学，而且还为德育教学提供了丰富的素材。因此，在这门课程的教学中，强调思政建设，也具有十分重要的意义。在实际情况下，教师可以从医护英语课程思政的目标着手，然后再开展有效的教学设计。

一、医护英语课程思政建设的要点

医护英语开展课程思政建设，在尊崇学科特征的同时，将学科和思政内容相融，构建适于该学科的课程思政体系。医护英语教学是讲解语言与技能知识，发挥出课堂育人作用的，其采取多种形式与内容，通过详细可操作的载体实现。但大专院校的学生由于其教育背景和文化基础等原因，在学习英语的过程中还存在着许多的问题和障碍，医护专业英语方面更是如此，只有采取有针对性的措施，才能有效地提高医护英语课程思政建设的成效。

（一）需要充分地利用医护英语教材，确保课程思政渗透的及时性

从实际情况来看，医护英语教材内容不仅仅涉及到了医护专业知识、语言知识，还包含着政治经济、家庭社会等方面的内容，蕴含着十分丰富的人文精神。而且，这也具有十分深刻的教育价值。因此，针对这样的内容，教师也应该积极地去挖掘教材内容当中所涵盖的一些道德思想元素，挖掘其中的美育、情感等功能，然后再根据学生的具体情况来找准切入口，在传授理论文化知识的同时，引导和渗透先进的价值观念，从而帮助学生树立起正确的、积极的价值观。

（二）需要强调与学生之问的情感交流，提高课程思政的亲和力

高校学生都已经成年，他们也都具有自已的个性，并且具有思想独立性。因此，在开展课程思政建设时，教师也需要充分地考虑到这些方面，避免对他们进行简单的说教，而是需要强调情感交流，在实际情况中要积极地去鼓励学生表达自己的看法，并且去理解他们，对他们的认知、思想以及各种观念都应该给予足够的尊重。

（三）需要在考虑学生身心特点的基础上建设，提高针对性

具体来说，英语课程思政建设的开展不是随意进行的。在建设的过程中，不仅仅要充分地考虑到学生的身心特点，而且还必须要充分地考虑到当前社会环境对于教学活动的影响。然后，再从学生当前所面临的现实问题着手，针对学生目前存在的社会公德意识不强、情感表达薄弱等问题着手，对他们进行针对性的引导，以此来提高课程思政建设的针对性，从而收获良好的效果。

二、医护英语课程思政建设方法

（一）加强师资团队的建设

医护英语课程的教学内容，对于教师的能力要求是比较高的，需要教师具备双师型资格。也就是说，教师不仅要具备丰富的语言知识，而且还需要具有一定的职业技能知识。因此，为了能够加强医护英语课程思政建设，高校应该加强师资团队的建设，积极地培养“双师型”教师队伍。这样一来，也就能够大大地提高教学水平，并且促进学生素质的全面提升。教师还需要深入到高校马克思主义课堂，汲取马克思主义哲学精华，掌握理论知识，同时和医护英语课程讲课内容相融，找到医护英语课程思政构建的着手点，确保医护英语课程思政有效实施。

（二）合理调整教学目标，适当地增加职业道德培养方面的内容

具体来说，要想强化医护英语课程思政建设，还必须要深刻地体会到课程思政的指导思想。然后，再合理地调整医护英语课程的教学目标，在满足基本理论知识教学目标的基础上，适当地增加职业道德的培养目标。因此，在这门课程的教学中也就需要具备三个方面的目标，其一是基礎知识教学目标，其二是职业能力培养目标，其三是职业道德培养目标。针对这样的教学情况，学生在走上工作岗位之后，就能够更好地应对各个方面的问题，并且在工作时注重团队协作、互帮互助，爱岗敬业，并且关爱病人。

（三）合理调整英语课程教学内容，通过各种有效方法来渗透思政教育

医护英语教材中涉及到的内容是比较丰富的，而且通常还会分为很多个不同的单元。在实际教学中，教师通常需要根据课时的安排和实际的教学内容来安排教学内容和选择教学方法。在实际情况中，为了能够强化课程思政建设，提高教学效果，教师可以合理地调整具体的教学内容，并且根据不同的单元内容，来选择合适的教学方法和手段，并且根据单元内容中侧重的知识点和提出的案例来渗透思政教育。这样一来，也能够在很大的程度上提高思政教育渗透的效果，并且提高学生的学习效果。

总而言之，医护英语教材所涉及到的内容十分丰富，涵盖社会各个方面的内容。医护英语课程的教学，不仅仅承担着专业知识和语言知识的教学，而且还为德育教学提供了丰富的素材。因此，在这门课程的教学中，强调思政建设，也具有十分重要的意义。对此，在实际情况下，教师就必须要积极地采取有效措施来加强英语课程的思政建设，从而提高高校学生英语基础技能和实现课程思政教育有效衔接，积极引导学生成长为热爱国家、有国际视野和大格局的复合型人才。

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作者简介：韩双双（1985-），女，汉族，河北沦州人，硕士，讲师，研究方向：英语。