坚守初心使命引领辅导员成长

开心老师许东振全国少先队名师工作室

2000 年12 月，开心老师工作室依托宁阳县实验小学少先队队报《雏翔园》“开心对话亭”栏目开建。经过近13 年建设发展，自2013 年9 月起，开心老师工作室开始履行对全县少先队工作开展专业指导、对全县辅导员队伍进行年度轮训等事业使命，为助推宁阳实现全县少先队“一校一特色·一校一品牌”，尽心尽力，竭诚服务。

2017 年3 月27 日，开心老师工作室通过全国少工委审批被命名为首批全国少先队名师工作室，全称是“开心老师许东振少先队名师工作室”。2018 年5 月18 日，“开心老师许东振少先队名师工作室”随带头人迁至县城东部城区仰圣路畔的第三小学扎根落户，为单位和家乡少先队事业接续开注源头活水。

一、专业引领助成长

工作室以“搭一个平台、带一支队伍、出一批成果”为己任，通过导师培养、专家引领、案例研讨、专题讲座、论坛研修、活动观摩等途径，充分发挥示范带动作用；通过潜心游学、积累充实，互动切磋、教学相长，精研深究、笔耕呈蕴，不断提升少先队辅导员综合素质。工作室成员之“实小团队”，为宁阳县实验小学荣膺“山东省优秀少先队集体”“山东省少先队工作规范化学校”“全国优秀少先队集体”“全国少年儿童争当小实验家科学体验活动示范学校”等做出了先导性重要贡献。

工作室现有成员31 人。其中，荣誉成员3 人，终身成员7 人，骨干成员9 人，成员10 人，准成员2 人。成员团队“开心一族”人人都具 “三能”，个个皆为“三手”，是名副其实的少先队工作“能手”。“三能”，即能开展有示范性的少先队活动，能承担有价值的少先队研究任务，能撰写较高水平的少先队科研论文；“三手”，即少先队系列主题活动的策划高手、组织巧手、宣传妙手。这些“能手”的研学成果、育人故事、事业成就、精神走秀，被“开心老师工作室”微信公众号、工作室知行荟辑《学植》和有关专业媒体陆续报道。

经过20 年的打磨砥砺、接续培养，开心老师工作室有27 名成员相继走进县、市、省、全国各级优秀少先队辅导员、模范少先队辅导员、十佳少先队辅导员和优秀共产党员、优秀教师、优秀班主任、名师的行列。

目前，工作室组织全体成员正坚定贯彻落实习近平总书记致中国少年先锋队建队70 周年贺信精神，认真贯彻落实《关于加强新时代少先队辅导员队伍建设的意见》，聚焦主责主业、提高政治素质，明确岗位职责、完善管理机制，规范成长路径、促进能力提升，注重源头培养、建设培训体系，以乐业乐道的政治担当、事业情怀、追梦行动，矢志投身工作室育人研究项目，顾全大局、精诚合作，不计名利、甘于奉献，锐意智为、笃实研究，潜心探索、多出成果，知行合一、出好成果，为培养“能够担当民族复兴大任的时代新人”持续做出功在当代、利泽未来的现实性贡献。

二、课题引领强内功

学校德育和少先队辅导员育人团队是九年义务教育立德树人生力军、主力军。通过课题引领，开展行动研究，是育人团队强化内功、实施高质量育人的重要途径。自2002 年以来，工作室不负学校重托，相继依托全国教育科学“十五”规划国家重点课题“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”、中国教育科学研究所“十一五”规划重点课题“整体构建学校、家庭、社会和谐德育体系研究与实验”、中国伦理学会德育专业委员会“十二五”规划重点课题“少先队养成教育途径方法研究与实验”、第二届全国青少年文明礼仪普及活动，肩负起了长期主持指导所在学校德育、少先队工作课题跟进、创新育人的科研重任。

学校德育处主任兼少先队大队辅导员、年级主任兼少先队联合中队辅导员、班主任兼少先队中队辅导员以及学校少先队心理辅导员、科技辅导员、艺术辅导员、创意辅导员等专岗兼职辅导员，是课题研究的骨干力量，围绕“学会做人 学会求知 学会健身 学会健心 学会实践 学会审美 学会创新 学会生活”等育人指标，通过“谈心点拨 书信释惑 诗教励志 演讲明理 征文启思 办报养性 体验导行 榜样示范”等育人举措开展行动研究，引导孩子们在行动中催生爱党爱国的理想之种，做热爱祖国、政治合格的人，做文明礼貌、道德高尚的人，做知法懂法、守法用法的人，做不怕挫折、心理健康的人，做勇于进取、积极向上的人，实现了理念导行、行动实践、习惯养成。

几度春秋，几多耘耕。课题研究，成绩斐然。2003 年至2015 年间，在德育、少先队课题研究和文明礼仪普及活动进程中，研究团队成员申报的全国年会成果，累计63 项获优秀成果一等奖，93项获优秀成果二等奖，51 项获优秀成果三等奖，18 人次被评为全国课题研究先进工作者，42 人次被评为全国课题研究先进实验教师。学校连年被评为全国课题研究先进实验学校。2006 年获评“全国百所德育科研名校”，2012 年获评“全国百所德育示范学校”。在第二届全国青少年文明礼仪普及活动知识竞赛中，146 名同学荣获一等奖，134 名同学荣获二等奖，62 名同学被评为“全国青少年文明礼仪之星”，12 名教师被评为“全国青少年文明礼仪教育优秀工作者”，2 名教师被评为“全国青少年文明礼仪教育标兵”，学校获得“全国青少年文明礼仪普及活动优秀组织奖”，荣膺泰安市唯一的“全国青少年文明礼仪教育示范基地”。

截至目前，作为鲁中、鲁南、鲁西南广袤之域唯一的全国少先队名师工作室，工作室成员“开心一族”在导师团队和带头人精心带领、倾心培养下，矢志坚守“红色基因、代代相传”政治信念，笃定奉行“互相培养、一起成长”育人思想，不断规范工作室自身建设与管理，竭诚为广大少先队辅导员专业成长服务，为广大少先队员德智体美劳全面发展、快乐成长服务，正沿着“规范、学习、创新、服务、发展”之路坚实迈进，全方位促进基层学校少先队工作深入生动开展。

为进一步加强工作室队伍建设、平台建设、学术建设、文化建设，确保工作室可持续内涵发展，时值作为首批全国少先队名师工作室运行满三周年，工作室正式自主立项国家级（2020—2044）超长期规划重大课题“‘互相培养、一起成长’的施育研究与实践探行”，已于2020 年3 月27 日报全国少工委备案。该重大课题于2020 年12 月12 日正式开题启动。

三、项目引领促发展

工作室下设四个育人研究部，分别以“知、情、意、行”命名，寓意四个研究部交互并行、合作交流、一体共进，统筹主抓与工作室“服务式育人”相关的16 个研究项目，为少先队辅导员专业精进、内涵发展、素质提高，提供了全息多维、立体畅达学术研究平台。

“育知”研究部主抓“教书育人、家班育人、诵读育人、传媒育人”四个研究项目组；“育情”研究部主抓“爱心育人、心理育人、艺术育人、仪式育人”四个研究项目组；“育意”研究部主抓“励志育人、组织育人、文化育人、诗教育人”四个研究项目组；“育行”研究部主抓“活动育人、体验育人、管理育人、评价育人”四个研究项目组。各育人研究部由所主抓研究项目的四名负责人齐抓共管，每年按季度轮值履行各研究部召集人职责，实现研究部不定期开展项目众筹、研究互动、过程性成果论证推出。

工作室高度重视育人研究部运行协调机制建设。各育人研究部，由所主抓的四个育人研究项目链条式串成研究项目模块，落实协同运作。各育人研究部的年度运行实行协调人负责制。四个育人研究部的总协调人对工作室带头人负责，履行工作室对各育人研究部进行日常指导、指令传达、任务布置和协调联络职责。

工作室通过举办育人研究部年度现场推进会，巩固畅通研究项目长期实效运行。每年四月中旬，择时召开育人研究项目现场推进会。推进会现场的确定，在工作室单位成员暨实验基地学校中考察产生。为充分发挥各育人研究部思想引领、专业指导、品牌培树作用，四个项目部依次年度轮值，循环交接主办年度现场推进会。年度当值研究部协调人，牵头负责提前一至三年考察选定推进会承办学校，并于会前至少半年做好现场准备指导工作。

项目研究进行时，播种育苗渐长成。“心理育人”研究项目组指导宁阳县实验小学创办的“小开心老师”成长励志营，激活了“伙伴励志”文化，引领该校少先队员“在快乐中成长，在幸福中绽放”。“传媒育人”研究项目组帮助《雏翔园》编辑部策划推出的“现代透视窗”板块和现代专号，为宁阳现代学校创办刚满三年，即跻身“山东省少先队工作规范化学校”闪耀出点睛之光。“体验育人”研究项目组指导宁阳县第三小学策划培树的德育、少先队“静雅行”育人品牌，为该校成为全县首个省级“文明校园”鸣锣开道。“家班育人”研究项目组指导宁阳县文庙中心小学少先队开建的“德育文童工作室”，为该校实施“三文教育”启动了德育主载体。“爱心育人”研究项目组针对留守儿童教育问题，指导宁阳县东疏镇第一小学少先队策划的育人项目“会飞的爱”，由此展开的省级课题研究已如期结题，成为该校亮眼的动感育人品牌。

工作室受共青团泰安市委、泰安市少工委委托，由“诗教育人”项目组牵头，于2019 年3 月9 日完成了泰安市少先队员传承新时代泰山“挑山工”精神成长誓言——《传承·成长》（30 句四字歌）创作，并全程参与了誓言论证定稿，受到团市委、市少工委“特别鸣谢”。其后，工作室接受中国少年儿童发展服务中心骨干培训中心邀请，指派“活动育人”项目组参与了“牵手未来助童起跑”流动青少年宫公益服务活动方案前期论证和活动启动跟进。主办方中国少年儿童发展服务中心、中国青少年宫协会，郑重接受了工作室在圣人故邻启动活动的庄严申请，于2019 年3月26 日在工作室直接服务的宁阳县第三小学文庙小学教育集团，拉开了全国“牵手未来·助童起跑”爱心志愿公益服务活动的序幕。

总之，“互相培养、一起成长”是少先队辅导员实施“心教育”的本然诉求，是生命成长互动之需，更是辅导员引领少先队员“从小学先锋、长大做先锋”，创造共享人类命运共同体日益美好“新生活”的发展本义。工作室全体成员正用心行走，笃志求索，为人类教育思想史注入正能量。