高职学生提升英语实用能力的路径研究

于秉娟

关键词：高职阶段;素质教育;英语教学;实用能力;有效策略

引言

经济全球化的脚步逐步地加快，英语的作用被大多数的家长和社会所认可。高职院校的学生之所以不能更加系统地学习英语，主要是因为对于学习英语不能产生更大的兴趣。教师不能更好地开展英语教學的相应任务，使得整体的开展过程受到阻碍。

  一、高职英语教学过程中的不足之处

（一）学生的基础较差，对于英语的理解有一定困难;（二）教师应用的教学方法有误;（三）教师未能在教学过程中给学生设立合理的教学目标。

  二、高职学生提升英语实用能力的有效途径

（一）教师要适时地加强与学生之间的互动，及时了解学生想法;（二）在当前英语教学的过程中，教师可以利用多媒体技术，建立有效的情景教学;（三）教师要加强自身的素质建设。

  三、结束语

综上所述，通过高职学生提升英语实用能力的路径研究，认识到高职英语教学过程中的不足之处，并找到高职学生提升英语实用能力的有效途径，适时地加强与学生之间的互动，及时了解学生想法;应用多媒体的技术，建立有效的情景教学;教师要加强自身的素质建设，相信在学校与教师的共同努力之下，高职院校的英语教学工作一定会开展的更加顺畅，更好地服务于国家的高职教育事业。

参考文献

[1]陆群华.跨境电商背景下高职外贸类专业学生英语应用能力提升的有效路径探讨[J].中国多媒体与网络教学学报（中旬刊），2018（05）：56-57.

（作者单位：东营科技职业学院）